小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感
小班创意美术烟花教案？
活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐《繁：諧》之美。
2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废fèi 旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参(繁：蔘)与美术活动的兴趣体验美术（繁：術）创作的成功感。
活{pinyin：huó}动准备
1、色彩搭配图画2张（一张颜色间《繁体：間》隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起）
2、烟火范极速赛车/北京赛车画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张是同种烟火两种颜色搭配在一起（qǐ）的），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶叶包。
活动（繁体：動）过程
一、导入活动，感知色彩的搭配出(繁体：齣)示两幅色彩搭配的画。
1、教师：小朋友，今天老师[繁：師]带来两【pinyin：liǎng】幅画，我们来欣赏一下，你觉得这两幅画有什么不同？
（幼儿说一说理[pinyin：lǐ]由2）
2、教师：那小朋友来猜一猜这两《繁：兩》幅画谁完成的时间更快一点呢？
（出示两幅（拼音：fú）空白的画）
教师：请两名【练：míng】幼儿一起来比一比赛，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼儿尝娱乐城试涂色，教师《繁体：師》讲评两名幼儿涂色的方法。
（若两名幼（练：yòu）儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名幼儿不是很好）
（1）那有什么办法让这两幅澳门博彩画同时完成《chéng》呢？
（2）教师小结：刚(繁：剛)才小朋友画的都很好，老师这里有一种新方法们可以让小朋友画的{de}又快又好，
我们可以用同样的颜色在需要的《读：de》地方fāng 图上颜色，涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好。
二、介绍烟火的制（繁：製）作的方法
1、教师：学好这些本领，我们就可以我们今（读：jīn）天的创作了。
2、教师：小xiǎo 朋友，你们见过烟火吗？你见过的烟火是什么样子的?
（五彩缤纷的，很漂亮的，很多种颜色向四面[繁体：麪]散开来）
出示烟火范画2副 （一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的《pinyin：de》）
3、教师：老师这里的两幅烟火有什么不同，你觉得哪一副更《pinyin：gèng》加好看呢?”
4、教师：你知《练：zhī》道老师这里的烟火是怎么变出来的吗？
（幼儿【pinyin：ér】大胆想象）
三【sān】、介绍制作烟火的材料
1澳门威尼斯人、教师：这美丽的烟火就是用这茶叶包变出来的，看，我们在夜《yè》中放烟火啦！
（皇冠体育茶叶《繁：葉》包）
2、教师示范【繁：範】：
（1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上刮一刮，然后举起来，手要举得高一些，这样烟火开的才会(繁：會)更漂亮注意（练：yì）：
在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包bāo 蘸上颜料画出烟火，然（读：rán）后再换(huàn)一种颜色画上你需要的颜色的烟火，
如果你(pinyin：nǐ)想让烟火更漂亮一些，你可以换一种颜色在刚才画的(de)烟火处在画一次（读：cì），要对准一些，注意颜色搭配一下。
（2）教师：让我们的烟火放射光芒吧(ba)！（在烟火上撒上闪粉）
3、幼儿操作（读：zuò）
教师：你们想不想也燃放烟《繁体：煙》火呢？但是老师有四点要求：
（1）注意色彩搭配要间隔开来.
（2）茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮，不能让颜料{pinyin：liào}滴下来，用完后还是放到《拼音：dào》原来的盆子里。
（3）画(拼音：huà)烟火时手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮.
四、作品(pinyin：pǐn)展示
1、教师：请已经完成的小{xiǎo}朋友拿着{zhe}你的作【练：zuò】品到前面来？小朋友看一看水的烟火更漂亮呀，为什么？
2、教师小结：不管单独散(sàn)乱的烟花，还是两种颜色搭配的都很漂亮，但《练：dàn》是我们觉得两种颜色
搭配起来的烟(繁：煙)火更加漂亮，效果更加好看。
3、烟火晚会就要开始了，我们现在就请周(zhōu)围(拼音：wéi)的小朋友一起来参加烟火晚(pinyin：wǎn)会吧！
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