高考文言文的答题技巧有哪些？一、预备知识预备知识一：如何读懂选文（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）（2）然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎样？”“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路
高考文言文的答题技巧有哪些？
一、预备知识预备（繁体：備）知识一：如何读懂选文
（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主《zhǔ》要事件。（此题如果要求“选择正确的一项[繁：項]”则除外）
（2）然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎样？”“为什么？”等问题对文段用心地默【练：mò】读文（练：wén）章，以“事件”为依{练：yī}据对文章分层，理清文章思路。
（3）遇到实在不懂的（拼音：de）字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系（繁体：係）上下文进行推导自然能明白，或者可【pinyin：kě】以到题目中去找答案。
预备知识二：官位变迁《繁体：遷》及官吏行为词
1.表被任以官职《繁体：職》的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作【读：zuò】、表、为、就
2.表官职变化《pinyin：huà》的：
（1）表（繁体：錶）任命的：授、拜、除、封
（2）表提升的《de》：擢、拔、陟、升、迁。
（3）表调动的：调、徙{拼音：xǐ}、转、改、放、出、出官
（4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎《繁：詘》（黜）
预备知识三：其他高频词汇《繁：匯》
1.人称代词：第一人称（余吾予）；第二人称（尔而女(nǚ)汝乃若）；第三人称（之其彼渠厥{拼音：jué}）
2.疑问《繁：問》代词：谁孰何曷胡焉安奚恶
3.谦敬【pinyin：jìng】词语：请谨窃忝辱敢幸
4.修辞词句：更(读：gèng)衣山陵崩社稷中道崩殂
5.兼词：诸焉盍旃【zhān】叵
二、如何答好每一道{练：dào}题
1.文言实词释义题（繁：題）
本题往往考查chá 多义实词，古今《读：jīn》异义词，通假字，偏义词及词类《繁体：類》活用等知识点。
【答题技巧】记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推[pinyin：tuī]测。掌握常见的(拼音：de)理[拼音：lǐ]解和推断实词在文中含义的方法：
第一种：从语法搭配的de 角度辨析词性
第二种：从语义搭配《练：pèi》的角度推测词义
第三种：从语境暗示的角(拼音：jiǎo)度推断词义
第四种：从字形构成的《pinyin：de》角度推测词义
第五种[繁体：種]：从词类活用#28古今异义#29等用法的角度判断词义
第六种(繁：種)：从句子结构对称的角度推断词义
第七种：从字音字《拼音：zì》形通假的角度推断词义
【相关知识】一词多义《繁体：義》的产生:
①词的本义。如“（解）狐乃【nǎi】引弓送而射之”（拉开弓）。
②词的引申义。如“我君景公引领西望”（伸长），成语有[pinyin：yǒu]“引吭高歌”。
③词的比喻义。如“金城汤池”（比喻牢{练：láo}不可破）。
④词的{pinyin：de}借代义。如“徒以口舌为劳”（代言辞）。
⑤词的假借义。如“将军禽操宜在(pinyin：zài)今日”（通“擒”）。
120常见文言(yán)实词
1.爱安被倍bèi 本鄙兵病察朝
2.曾乘诚除辞(拼音：cí)从殆当道得
3.度非复[繁体：覆]负盖故顾固归国
4.过（繁体：過）何恨胡患或疾及即既
5.假间见解【拼音：jiě】就举绝堪克类
6.怜弥莫乃内（读：nèi）期奇迁请穷
7.去劝却如若善少涉胜[繁：勝]识
8.使是适书孰属数率说私【繁体：俬】
9.素汤(繁体：湯)涕徒亡王望恶微悉
10.相谢信兴行幸修徐许（繁体：許）阳
11.要宜遗贻易阴右再《zài》造知
12.致质治诸贼族卒走左{练：zuǒ}坐
#28重点掌握黑体词的古《读：gǔ》代常用但今天不常见的义项#29
先（祖先、已经死去的长(繁体：長)辈）
课（督促劝(quàn)说）
秩（官吏的俸[练：fèng]禄、十年为一秩）
逸（马脱了缰绳（繁体：繩）、放纵）
禁（皇帝居住的地方[练：fāng]）
对（回答或对话[繁：話]）
如（到（拼音：dào）、往）
掾（古代属官的(de)统称）
工（工匠[pinyin：jiàng]、精巧、擅长）
僭（超越本分、虚假不{练：bù}真实）
容（宽《繁体：寬》容、或许、许可）
贷(繁体：貸)（借出借入，宽容）
开云体育狱（官司、案《àn》件、监牢）
白{pinyin：bái}（告诉）与（赞扬）
多【读：duō】（赞扬）
遽（急速（pinyin：sù）、就、恐惧）
尤（罪过过错《世界杯繁体：錯》、指责归罪）
给（繁体：給）（食用丰足）
按（追究、考察[拼音：chá]、调查）
赡（富足充足、供（pinyin：gōng）给供养）
典（主持）
令（美好(pinyin：hǎo)）
差（病【读：bìng】好了）
执【pinyin：zhí】（捉拿）
延（拼音：yán）（延请）
省（减【pinyin：jiǎn】免）
谢（道歉、推辞、告诉[繁：訴]）
第（次第、官僚和贵族的住zhù 宅、科举考试的等级）
折（驳斥、指责使shǐ 对方屈服）
赧[拼音：nǎn]（因羞愧而脸红）
竟（结束、完（练：wán））
坐（因……而犯罪、因为（繁：爲））
甫{读：fǔ}（才）
寻（不bù 久）
造（造访[繁：訪]）
过（拜访、责备（繁：備））
弑《繁：弒》（子杀父、臣杀君）
用（财用、因为【wèi】）
2.文言虚词（繁：詞）题
【答题技(pinyin：jì)巧】
1.先翻译每组学过句子中的虚词，再《练：zài》将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同（繁体：衕）。
2.具【读：jù】体辨析时，可在了解18个虚词基本用法的基础上，运用五点意识法：
⑴虚实意识：
例：第一组：1四年春，齐侯以诸侯（pinyin：hóu）之师侵蔡；2久之，能以足音辨人
第二组：1问其与饮食者，则尽富贵《繁：貴》者2与嬴而不助五国也
⑵结构意识[繁体：識]：
例：第一组：1所(读：suǒ)居屋第，不免霜露 2所食唯蘇麦盐而已 3少时衣食无所
第二组：1何如东就妻子，徐《pinyin：xú》择木焉 2朝野服焉 3尤且qiě 择师而问焉 4咸私哂其矫饰焉【yān】
第三组：1以三公【读：gōng】之府有案吏之名宾 2欲勿予，即患兵秦之来 3幸先以我【拼音：wǒ】名[练：míng]告之
第四组：1吾将以身死[sǐ]白之 2夫夷以近，则游者众
第五组：1因谓其友曰 2所《pinyin：suǒ》谓因人成事也
⑶句位《读：wèi》意识：
例：第一组：1其待君《练：jūn》王乎？ 2尔其勿忘乃父之志3尔其戒之
第二组：1师道之不传也久矣yǐ 2唐临，长安[读：ān]人，周内史谨(jǐn)孙也 3臣之壮也，犹不如人
第三组：1顷之，拜受为少傅 2久{pinyin：jiǔ}之，能以足音辨人
第四组：1若素激义，能为我筹此 2显(繁：顯)者惭，杜门若不闻者
#284#29呼应意[读：yì]识：
例：第一组：1然则一羽之不举，为不用力焉《练：yān》 2果为马所颠仆
第二组：1视其沼，则浅混而污 2王如知此，则无望民之多于邻国也 3此则国guó 人《pinyin：rén》之最也
第三组：1若一人有疾，即(练：jí)合家避之 2若入前为寿，寿毕，请以舞剑
第四组：1其所言不实 2山峦为晴雪所suǒ 洗
#285#29语（繁体：語）气意识：
例：第一组：1其待君王乎？ 2其一人大【pinyin：dà】叫
第二组：1其李将军之谓也？ 2能设而不能动也 3此马（繁体：馬）氏所以不对也[读：yě]（05高考）
第三组：1岂有禁人在狱(繁：獄)而心自安乎？ 2王之好乐甚，则齐国其庶几乎？
考纲所列18个文(练：wén)言虚词
⑴而
①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰，表biǎo 假jiǎ 设，表因果，表目的【拼音：de】（“用来”）。
②代词：通“尔“，人《练：rén》称代词（“你{nǐ}，你的”）③构成复音虚词（而已，既而，俄而）
⑵何《练：hé》
①疑(读：yí)问代词：“什么”、“哪里”；“为什么”、“怎么”
②副词【pinyin：cí】：“多么”。
澳门新葡京⑶乎《hū》
①助词:表疑（pinyin：yí）问语气，“吗”，“呢”；表测度，“吧”；表感叹，“啊”、“呀（练：ya）”；作词尾。
②介词：“于《繁体：於》”、“在”、“从”。
⑷乃【读：nǎi】
①副《拼音：fù》词{练：cí}:表承接，“就”、“才”、“于是”；表转折，“却”、“竟”；表判pàn 断，“就是”。
②代词:“你(练：nǐ)”、“你的”。
⑸其[练：qí]
①副词，表测度，“大概”；表疑问，不译；表反诘，“难《繁：難》道”；表婉商，“还是”；表(繁体：錶)期盼，“可要”、“要”
②连词，表选择【zé】，“是……还是”；表假设，“如果”
③代词：仅不代第二人称；指{读：zhǐ}示代词。“那”“其中
⑹且
①副词，“将要”、“将”、“暂且”；表程度，“已【yǐ】经”、“很”
②连词，表并列，“又”；表递进，“并且”、“而且”、“况且”；表选《繁体：選》择，“还[繁体：還]是”；表假设，“如果”；表让步，“即使”、“尚且”；表转折，“可是”、“却”。
③助词，用于句[拼音：jù]首。
⑺若
①代词，第二人称；指zhǐ 示代词，这
②连词，表biǎo 假设；表选择，“或”、“或者”
③构成复音虚词(拼音：cí)
⑻所
助词①构{练：gòu}成“所”字结构，“……的人（事）”②和“为”呼应，表被动③和“以”连用，表原因，“……的原因”④和{练：hé}“以”连用，表手段，凭借，……的方法（凭借）。
⑼为《繁：爲》
介[pinyin：jiè]词:①表对象，“向（繁体：嚮）、对”；表替代，“替”；表目的，“为[繁体：爲]着、为了”；表原因，“由于、因为”；表被动，“被” ②疑问语气助词，呢。
澳门银河#2810#29焉
①代词：三人称疑问代词，表【pinyin：biǎo】疑代词，哪儿，哪里，怎么
②语气助词：陈述感叹疑问语【练：yǔ】气
③兼词[繁体：詞]“于之”
④作形容词词尾【练：wěi】
#2811#29也(pinyin：yě)
①用在句末，表biǎo 肯定语气
②表疑问语气(繁体：氣)
③用在句中，表语气的舒缓或停顿{pinyin：dùn}
④用在(练：zài)句末，表判断语气。
#2812#29以
①介词:表凭(繁：憑)借，“凭”、“用”、“靠”、“按照”；表原因，“因”、“由于”；表对象(练：xiàng)，“跟”、“和”；表时间、处所，“于”。
②连【pinyin：lián】词：类似”而”的用法#28表并列，表递进(繁：進)，表承接，表目的，表因果，表修饰。#29
#2813#29因
①介词“凭借”；“按照{拼音：zhào}”；“趁着”、“就着”；因为；“从”、“由”
②连词，“因{yīn}此”、“于是，就”。
亚博体育#2814#29于
介【读：jiè】词①表时间、处所、范围【pinyin：wéi】、对象等，“在”、“向”、“到”、“从”、“对”、“对于”、“由于”；
②表比较（读：jiào），“比”；
③被动，“被bèi ”。
#2815#29与
①介词，“跟”，“同”；介词，“给”、“替【练：tì】”；介词，“和……相[读：xiāng]比”
②连词[繁体：詞]，“和”、“及”
③通“欤”，语气词，表疑问或感叹，④动词（给予，结交[拼音：jiāo]，参加）。
（16）则(繁体：則)
①副词:表判（练：pàn）断，“就是”
②连词:表承接，“就”、“便”、“原来是”；表假设，“如果”、“假设”；表并列（练：liè），“就jiù ”；表转折，“却”、“但是”、“倒是”。
（17）者
①助词:附在动词后构成“者”字{拼音：zì}结构，“……的人（事、东西）
②用在句《练：jù》中，表提顿”。
③附在时间词后，无实在意义yì
④放在数词后，翻译为{练：wèi}“个，样”
（18）之【拼音：zhī】
①助词:衬助音节；取消句{练：jù}子独立；结构助{读：zhù}词（“的”）；定语后置的标志，宾语前置的标志
②代词：代人(读：rén)代事代物；指示代词（这，这样）。
3.评价题，古[拼音：gǔ]今异义题
【答题技巧】对六个句子进行三点审查：一审是【拼音：shì】直接还是间接；二审对象，看是不是题干中说的[de]人物；三审性质，看是不是题干所说的性质特《pinyin：tè》点。最后用排除法选择。
【注意】分析概括评(繁：評)价文言文的观点态度，必须坚持：
（1）历史唯物主义观点，既要注意评价[繁：價]者观点态度的积极意义，又要注意评价者的时代局限性【pinyin：xìng】；
（2）必须持实事求是的态度，恰qià 如其分地[拼音：dì]分{练：fēn}析评价，不能无限拔高，也不能有意贬低。
（3）可从以下几个方面考虑:看评价者对人民(pinyin：mín)的态度看评价者对统治者的态度看《拼音：kàn》作品在历史（pinyin：shǐ）上有无进步意义看作品在今天有无现实意义。
古今《jīn》异义几种情况:
①词义的缩小。如“五谷”中【拼音：zhōng】的“谷”指“谷类”，今专指稻谷。
②词义扩大。如“涉江”中的“江”指长江，今{pinyin：jīn}泛指江河。
③词义的转移。如“牺牲玉帛”中的“牺牲”指祭祀中的牛、羊等祭品《练：pǐn》，今义《繁：義》指献（繁：獻）身。
④词义的感情色彩发生变化。如“先帝不以臣卑鄙”句中的“卑鄙”指地位低（练：dī）微鄙俗，今义指(zhǐ)品质恶劣。
⑤古今同形异义。如“请指示王”句中的“指示”，在古代是两个单音节[繁体：節]词:“指”（指出）和“示”（示意给人看（练：kàn））
常见（繁：見）古今异义
亲《繁体：親》戚；妻子；中国；所以
无论；更(gèng)衣；殷勤；卑鄙
其实(繁体：實)；春秋；结束；约束
中原；烈士；牺牲；虽《繁体：雖》然
不好；根【读：gēn】本；学者；地方
山东；县官（读：guān）；致意；从容
便宜；故事；南面《繁：麪》；可怜
以为；从《繁：從》而；至于；祖父
不必；因而；智力{lì}；前进
即jí 使；向来；因为；老大
（抓住文言文中单音词较多特点，对双音词{练：cí}进行切分）
4.内容归纳题(繁：題)
【答题技巧】找出文段中与（繁体：與）选项解释相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析(pinyin：xī)的错误只在某一小《读：xiǎo》点，主要是：
⑴个别实（虚）词【练：cí】故意译错；
⑵人物的事迹张冠李戴(拼音：dài)；
⑶事件发生的时间和【pinyin：hé】地点错位；
⑷人物性格陈述不恰当（繁：當）；
⑸凭空添加，无[繁：無]中生有；
⑹强加因果【拼音：guǒ】关系。
5.文言文断句{读：jù}与翻译题
（1）在通读全文，了解大意的基础上（读：shàng），利用以下方法：
a．虚词标志法：句首【拼音：shǒu】常有“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词；句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉zāi 、与（欤）”等虚词。
b．实词标志法：对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志，一般情况下碰到它(繁：牠)们都要停顿文言yán 文谓语，可利用此特点在它之前找主遇，之后找宾语。
c．修辞标志（读：zhì）法：为使文(拼音：wén)章达到句式整齐，语气连贯的效果，古人写文章经常运用对偶、排偶、顶真、层递、反复等修辞技巧，如果以此特点为依据，其准确性更高。
d．名物标志法：名词和代词常作主语#28句首#29和宾（繁体：賓）语#28句尾#29来断句。还要懂得古代文化常识，诸如年龄、称谓（读：wèi）、纪年纪日、职官等方面的知识。
e．结构标志法：利用固定结构的成对搭配性#28见后面常见固定结构#29及位《练：wèi》置的相对固定性，如有些关联词常常能承前启后【pinyin：hòu】，它们前面一般可断句，如“是故、于是、是以、向使”等。
（2）文言文翻译题(繁：題)：
【方法】做好hǎo “换、留(拼音：liú)、删、补、调“。一定要直译，不要意[yì]译，要字字落实，忠实于原文。
【赋[繁：賦]分点】
a.译准词义：实词[繁：詞]（含词类活用、通假、偏义词，修辞语句）及虚《繁体：虛》词和固gù 定结构。
b.译准句式（被动句，判断{pinyin：duàn}句，省略句，倒装句）。
c.译准句子语气（陈述shù 疑问感叹祈使语(yǔ)气）和句间关系（并列转折因果等复句关系）
三、备查（pinyin：chá）知识
【备查知识一】常见[拼音：jiàn]文言词类活用
1.名词的（拼音：de）活用:
（1）名词活用为动(繁：動)词:如“左右欲刃相如”#28刃：杀#29。
（2）名词活用为使《读：shǐ》动：有“使……成为……”的意思，如:“先破秦入咸阳者王wáng 之”。
（3）名词活《练：huó》用为意动：有“把----当作---”的意思[拼音：sī]，如:“稍稍宾客其父”、“粪土当年(拼音：nián)万户侯”
（4）名míng 词活用做状语:A.表特征状态，如“一狼【pinyin：láng】犬《练：quǎn》坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。B
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