大班活动教（pinyin：jiào）案声音的表情大班音乐活动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引导《繁：導》幼儿(拼音：ér)学会听前奏开(kāi)始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。

2、引导澳门新葡京幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的《de》均匀节奏。

3、教会幼儿与他人速度协调一《yī》致地演唱与拍打节奏。

活动准备[繁体：備]：

小马的《拼音：de》图片、钢琴

活动过（繁：過）程：

一【pinyin：yī】、开始部分

1、发声练习【练：xí】：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小雨》。

2、律动练[繁：練]习：《日常生活模仿动作》、《小手爬【拼音：pá】》、《我们大家做的好【pinyin：hǎo】》。

二、学世界杯习歌曲《繁体：麴》

1、出示小马图片老师边发出马跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩的时候《练：hòu》呀发生了些有趣的事情，我们一起{qǐ}来听听”。，

2、教师示范演唱歌gē 曲一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？

3、教师再{pinyin：zài}次范唱歌曲一遍。提问：歌曲里唱了什么呢？

4、教师有节奏地完整朗诵歌词。前《练：qián》一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反。请幼儿跟随教师按节奏完(拼音：wán)整的学念歌词两(liǎng)遍。

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始《练：shǐ》演唱。

（1）、请【pinyin：qǐng】幼儿跟随教师学唱歌（练：gē）曲。——默唱——跟唱——分【拼音：fēn】组唱——分男女唱。

（2）、幼（p澳门银河inyin：yòu）儿自由拍打节奏演唱歌曲。

（4）、引导幼儿[繁：兒]按以四分音符开云体育为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不同速度和不同表情演唱歌曲。师：“小马跟着{zhe}爸爸出去玩心《pinyin：xīn》里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样(繁：樣)？

7、在幼儿讨论的基础上，让幼儿用不同速度不同表情演（yǎn）唱，并注亚博体育意提醒幼儿与他人速度协调一致。

三、结束部分

复习邀请舞《我的朋友在哪里》。要求幼儿(ér)能合着音