语文教师不读书，靠答题技巧、写作套路教学，你怎么看？不知提问者如何得出“语文教师不读书，靠答题技巧，写作套路教学”结论的？经过调研了吗？样本是否具有代表性？样本容量是否足够多？个人认为（不一定正硧）：提问者可能以偏概全，凭个别现象想当然
语文教师不读书，靠答题技巧、写作套路教学，你怎么看？
不知提问者如何得出“语文教师不读书，靠答题技巧，写作套路教学”结论的？经过调研了吗？样本是否具有代表性？样本容量是否足够多？个人认为（不一定正硧）：提问者可能以偏概全，凭个别现象想当然。我曾教初中语文二èr 十年（现阶段教高中数学），每天备课量、批改量超出一般人想象。别说优秀，就是胜任语文教学，每天也要十五小时左右时间。初中生、高中生已有一定的判断能力，他们对知识的要求是“知其然，还要知其所以然”。教者就是认真备{pinyin：bèi}课[繁：課]都不一定应付，不备课、不读书，顺嘴跑火车，还不得被弹劾啊！什么“语文教师不读书……”简值瞎扯！愿与提问者探讨！！！
能告知有关语文现代文回答技巧吗？
做阅读题必须有四种意识
1、文体意【pinyin：yì】识：根据文章的不同体裁去答题
2、语境意识：联系文章中心和上下文答题{pinyin：tí}
3、文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题《繁体：題》不能脱离文本
4、题目意识（繁体：識）：注意答在问中，从问题中找(pinyin：zhǎo)命题意图和(拼音：hé)答题要点和要求，注意按分值答题
· 做阅读题的(de)流程
1、速读，确定体裁cái 和中心
2、初看题目，明要求世界杯，再通读《繁体：讀》原文
3、依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并(拼音：bìng)作答
4、复查，是否按照要求【拼音：qiú】作答，是否表述明确。
考点一：把握文章内容，概括文章所suǒ 写事件
常考题型：阅读全文，概括文章写了关于谁的几件事/一件《jiàn》事。澳门新葡京或者“简要概括这篇文章的主要内容”
考点二：记《繁：記》叙线索及作用
常考题【练：tí】型：这篇文章的线索是什么？
考点三:常考题型：某句话或某段采用了什么描写？有什么me 作用？
答题技巧《pinyin：qiǎo》：必须了解的几种描写形式
（1）从不同的感觉来描写（视《繁体：視》觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）
（2）以动衬静，动静结（繁：結）合
（3）正面开云体育与侧面，直接与间接《jiē》
考点四：描写的种亚博体育类(繁：類)及作用
常考题型：某句话或某(pinyin：mǒu)段采用了什么描写？有什么作用？
考点五：分析人物《pinyin：wù》形象
常考题型：阅读全文，请概括某人的性格特点#28特征）。/简要说说文中的澳门银河母亲是一位什么样（繁：樣）的母亲。
答题技巧（练：qiǎo）：从两个方面入手：
一是通过分析典型事例来理解（读：jiě）人物形象；
二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想{xiǎng}性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。答案可以【练：yǐ】这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）。
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考点五：分析句子或【huò】语段的作用
常考题型：请分析某段（某句话）在全文(pinyin：wén)中的作用
答题技巧：评价某语段或某句话在zài 文中的作用，可从内容和结构两方面进行《读：xíng》分析。
（1）内容上：结合【pinyin：hé】文段【拼音：duàn】（文句）内容概括即可。点明中心（练：xīn）#28主旨#29、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。
（2）在结构上：在文章开头：总领全文、引出下文等作用在文章中间：承接上文 ，引出下文；承上启下（过渡）；为后文作铺垫、埋下伏笔在文章结尾：总结上文、照应开头、戛然而止，意味绵长，发人深思、升华主题、卒章点题， 意味深长等
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考点六：品味句子或语段《练：duàn》
常考题型：结合语境，对下《练：xià》列句子作简要赏析。
答题技jì 巧：最好找词语点评或整体点评：即怎样写（繁：寫）、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。
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