大班折纸孔雀教案 求大班识字教案《折纸歌》,谢《繁:謝》了?

2025-03-22 08:25:48Biological-SciencesScience

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求大班识字教案《折纸歌》,谢了?

折纸歌

手儿《繁体:兒》巧,心儿美,

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折出动物一{pinyin:yī}大堆。

折画《繁:畫》眉,歌声脆,

折只狐狸尖尖嘴zuǐ 。

折蜻蜓,点澳门永利点水{shuǐ},

折只燕子(pinyin:zi)摆摆尾。

折老虎,花花背【繁:揹】,

折只孔雀开(繁:開)屏美。

你想【拼音:xiǎng】要,我不给,

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孔雀头折纸步骤图?

折出正方形纸的其中一条对角线,在对角线任意一端将两边的纸张对齐对角线向内折。再将纸边分别向外对齐外边折叠。纸张翻面,在背面将两个纸边分别对齐对角线向内折叠。纸张再翻面,将顶角向对面的角折叠,也就是把纸张纵向对折,然后留下一段距离后再将顶角向下折回来,距离自己把握。将纸张两边折合,两手分别捏住纸的两端,然后将尾部逆时针向上旋转,转到无法再转时压实折痕,再将顶角向上折起,留下折痕后打开,根据折痕将该部分内沉进纸张里

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把顶角的尖端处向(繁:嚮)下沉折,与千纸鹤的嘴部同样地处理方fāng 法。最后,将尾部两侧拉开,一个立体孔雀就折好了(繁:瞭)。

一年级小鸭子的折纸教案?

一、教师出示折好的小鸭作品,引起幼儿兴趣。

老师这里有两只可爱的小{xiǎo}动物,你们认世界杯识它吗?生说:小鸭子

小鸭子说:嗨,大家好!我是小鸭子。我(练:wǒ)想和大家交个朋友。

生说:小鸭子,你好!欢迎你来玩wán !

小朋友,你们喜欢和《练:hé》澳门新葡京小鸭子做朋友一起玩吗?生:喜欢

那我们一起把手中的纸变(繁:變)成一只可爱的小鸭子吧!

二、提出问题,引导幼儿发现老师折【zhé】纸的方法。

1、 打开纸,你《拼音:nǐ》们发现了什么?有虚线,有箭头

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2、 教师在《zài》幼儿探索发现的基础上,教幼(pinyin:yòu)儿认识折线{繁:線},箭头,教给幼儿基本的折纸方法。

三、教师出示《小(pinyin:xiǎo)鸭》的折纸示意图,边讲(繁体:講)解边示范,引导学生自己动手折。

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1、 教师按顺序出示示意图,并用简单的语言给予提示,边【pinyin:biān】进行示范动作。

2、 检查作品,给予表扬和肯定。

3、 让幼儿看着图再次完成作品,老师个别(拼音:bié)指导能力弱的小朋友。

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