小学思维数学植树问题小视频学数学单靠(kào)记忆还是凭思维？

学数学单靠记忆还是凭思维？我从小数学不好，但我还想回答：记忆和思维都需要。一年级升二年级的孩子，现在开始学二下数学可以么？上册就够了，提前学不宜过多，数学更建议深入学习。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注

学数学单靠记忆还是凭思维？

我从小数学不好，但我还想回答：记忆和思维都需要。

上册就够了，提前学不宜过多，数学更建议深入学习。

我是王老师，专注于小学数学，分享解题澳门金沙策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注【pinyin：zhù】。从题主的描述来看，小朋友是比较喜欢数学，且课内成绩还可以，但课内确实无法真实反映孩子数学真实实力，所以建议进行系统课外学习。以下详解，供家长粉丝们参考！

我们的家长往往关注提前学了多少，却往往忽视数学深入学习的意义。

愿意学是基础，学习方法对(d澳门博彩uì)路，才能稳步提升数学实力。

二年级开云体育数学（繁：學）课外考纲

二年级课内nèi 是两步应用题，课外培优主要是倍数关系应用题，植树问题，年龄问题，还原问题(繁：題)，移多补少问题等分类应用题题型。是整数应用（pinyin：yòng）题的课外培优基础阶段。

重（pinyin：zhòng）要的是拓展认知面，增强挑战诉求qiú 。如果过度在舒适区学习，显然是低效的。

数学除了知识学习，还有很多益智趣味游戏，只要是经历思考过程，那么影响就是潜移默化的，比如数独，24点，纸面扫雷游戏。

王老师认为，家长应该激发孩子学习诉求，提供更好玩有趣的数学学习素材，循序渐{pinyin：jiàn}进，在逐步挑tiāo 战的过程中，才能深入去思考，而思考的过程实际上就是从知识和方法，到数学思维的转变。

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附：一年级课外数学(繁：學)测评卷，供题主参考

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