大班超级黏土太阳教案àn 大班向日葵超轻黏土手工教案？

大班向日葵超轻黏土手工教案？材料准备：　　黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。　　捏制过程：　　1.小朋友现将自己准备好的橡皮泥在手中揉捏一下，让橡皮泥变得柔软，放在塑料袋中保存；　　2.小朋友

大班向日葵超轻黏土手工教案？

材料准备：

　　黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签[繁：籤]。

　　澳门伦敦人捏niē 制过程：

　　1.小（读：xiǎo）朋友现将自己准备好的橡(pinyin：xiàng)皮泥在手中揉捏一下，让橡皮泥变得柔软，放在塑料袋中保存；

　　2.小朋友先取出橘红《繁：紅》色的橡皮泥，用手将其捏成圆饼状；

　　3.用牙《pinyin：yá》签在圆饼状《繁：狀》的橡皮泥上压出格子状，压的时候，要斜着进行，保持格gé 子状是菱形；

　　4.再取出黄色的橡皮泥，将其分成几个小部分，分别将其（读：qí）捏成花瓣状；

　　5.将绿色的橡皮泥取出来，做出[繁：齣]花杆和叶子，注意叶子上面《繁：麪》，要用牙签压出纹络；

　　6.将做好(hǎo)的花瓣和叶子捏合在之前做好的圆饼上，一个有意思的{拼音：de}向日葵就捏好了。

　　澳门新葡京制作《pinyin：zuò》总结：

　　通过实《繁：實》际操作，真正认识更多的事物。

活动目标：

　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底【练：dǐ】生物的形象

　　2．合作奖[繁：獎]作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完【pinyin：wán】整作品，体验合作带来的快乐

　　活《读：huó》动准备：

　　各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐

　　活（pinyin：huó）动过程：

　　1.教师展示自制作品，引导幼儿感受《pinyin：shòu》瓶贴画的特殊样式

　　师：小朋友们，今天老师要带你们去海底【dǐ】世界去哦，想想去啊

　世界杯　幼yòu ：…（交流，创设情境）

　　师：那就要认真观察哦，看谁（繁：誰）是最棒的

　　小朋友们，准备好了嘛？那现在（读：zài）我们就要去海底世界探险咧，往这边看

　　①教师出示作[练：zuò]品：瓶子上有什么？是用什么做的？

　　这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接（练：jiē）摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画《繁体：畫》是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动(繁：動)）-幼儿说居多

　　②引导幼儿观察瓶贴画的构（繁：構）图特点

　　老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位澳门威尼斯人置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏的变（繁：變）化，使画面更富层次感）

　　2. 师幼共同探索瓶贴画的制作方法(pinyin：fǎ)，并鼓励幼儿大胆交流经验

　　师：小朋友们，探险历(lì)程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富（练：fù）最有趣呢？

　　①幼儿初步尝试进行泥贴制（繁体：製）作，并探究泥贴的方法

　　师：现在请每一位小朋友都来试（读：shì）一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢[练：láo]固地贴上去（幼《读：yòu》儿思考空间）

　　②讨论：你用了什么（繁：麼）方法能牢固地贴上去？

　　③引导幼儿，海底（读：dǐ）世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了(le)表现鱼还可以表现哪些海底(pinyin：dǐ)生物呢？例如海草

　　3.幼儿制作瓶贴画，教师指【读：zhǐ】导

　　①每三人小组合作完成2到（练：dào）3个作品，注意整体布局

　　②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要yào 注意色彩的变化

　　③提醒{拼音：xǐng}幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内《繁体：內》容

　　（指导动手能力比较差的（练：de）幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些{拼音：xiē}捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）

澳门伦敦人　　4.欣赏和评píng 价

　　展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的(de)作品摆放在教[pinyin：jiào]室（赏识（繁：識）教育很重要）

　　师：海hǎi 底世界，因为小（读：xiǎo）朋友的到来和参与，让这次探险变得越来越有趣生动，小朋友，开(kāi)不开心！

　　（结尾播放《如果《pinyin：guǒ》感到幸福你就拍拍手》）