安徽省初中化学实验有哪些？共有八个学生分组实验，包括氧气的实验室制取和性质，二氧化碳的实验室制取和性质，燃烧的条件，金属的性质，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，酸碱的性质，测定溶液的PH值等等。2021年安徽中考化学实验有哪些？化学一共有两个，一个是观察金属活动顺序情况，另一个是制取二氧化碳实验2021年安徽中考化学实验有哪6项？各市规定各有不同
安徽省初中化学实验有哪些？
共有八个学生分组实验，包括氧气的实验室制取和性质，二氧化碳的实验室制取和性质，燃烧的条件，金属的性质，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，酸碱的性质，测定溶液的PH值等等。2021年安徽中考化学实验有哪些？
化学一共有两个，一个是观察金属活动顺序情况，另一个是制取二氧化碳实验2021年安徽中考化学实验有哪6项？
各市规定各有不同。但氧气制取验证，二氧化碳制取和验证，酸碱性质等基本要考。
安徽中考化学实验有哪些？
一般情况下中考化学物理实验考试的题目 会在中考一个月前告诉你 老师会带你们做几次 我们上次做的是 化学试题1 氮肥的简易鉴别 一、 实验目的：探究实验室鉴别氮肥的简易方法。二、 实验用品：烧杯（100 mL）三个贴上A、B、C标签、药匙、硫酸铵、尿素、碳酸氢铵（分别装于三个广口试剂瓶中，贴上A、B、C标签）、熟石灰，玻璃{练：lí}棒、盛放玻璃棒的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大【拼音：dà】烧杯。
三、考试题单：氮肥的简易鉴澳门新葡京别 操作要求《拼音：qiú》： 1. 检查仪器、药品。
2．用药匙分别将固（pinyin：gù）体A、B、C放入A、B、C烧杯底部。
3．分别闻A、B、C 三种固体的气味，鉴别出《繁体：齣》碳酸氢铵。
4．向剩余的两个烧杯中分(fēn)别加入少量熟石灰，用玻璃棒混合，闻气味。
5．观察实验现象，做出判断，并向教师（繁体：師）报告结果。
6．清洗仪器qì ，整理复位。
学《繁：學》校 姓名 准考证号 实验(繁：驗)操作统考号 化学试题2 配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液 一、实验目的：初步了解配制溶质质量分数一定的（拼音：de）溶液的一般方法。
二、实验用品：烧杯（100 mL）、量筒#2850 mL#29、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5 g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶{拼音：píng}中）盛(shèng)放玻璃棒和滴管的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单《繁体：單》： 操作要求 1. 检查仪器、药品。
2. 将准备好的5 g氯化钠固体放入{读：rù}烧杯中。
3．用量筒准确量取所需的de 蒸馏水并倒入烧杯，用玻璃[练：lí]棒搅[拼音：jiǎo]拌直到氯化钠溶解。
4. 清洗（拼音：xǐ）仪器，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题3 探究二氧化碳与水的《de》反应 一、实[繁：實]验目的：探究二氧化碳能与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。
二、实验用品：试管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹(拼音：jiā)、酒精灯、滴管、制备二氧化（拼音：huà）碳的简易装置，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签#29、石蕊试液、稀盐酸、火柴、盛放废弃物的{拼音：de}大烧杯。
三、考试题单：实验探究二氧化碳与水的反应 操作要《练：yào》求 1. 检(繁：檢)查仪器、药品。
2. 向两【liǎng】只试管中分别加入5 mL蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。
3. 向一只【练：zhǐ】试管加入1～2 mL稀盐酸，另一只试管通入二氧化碳气体。
4. 将通入二氧化碳气体的试管中的（读：de）液体加热至沸腾。
5．观察现象，向教师报告实验结果《pinyin：guǒ》并得出结论。
6. 清洗仪器、整理复位[pinyin：wèi]。
学校 姓名 准考证号 实《繁：實》验操作统考号 化学试题4 组装过滤装置并过滤粗食盐（读：yán）水 一、实验目的：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。
二、实验用品：漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯（100mL#29、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单： 操作要求 1. 检查仪器、药品[pinyin：pǐn]。
2. 制作过滤(繁体：濾)器。
3. 安皇冠体育装（繁体：裝）过滤装置。
4. 过[繁：過]滤粗食盐水（约15mL）。
5. 清洗仪器，整理复位（练：wèi）。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题5 用实验证世界杯明酒精与水能互相{pinyin：xiāng}溶解 一、实验目的：用实验证明酒精与水能互相溶解，形成溶液。
二、实验用品：试管#28Ф20 mm×200 mm#29澳门银河1支、试管架、滴管1支，高锰酸钾溶【拼音：róng】液，乙醇，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：用实验证明酒精与水能互hù 相溶解 操作要yào 求 1. 检查仪器、药品。
2. 向xiàng 试管中加入高锰酸钾溶液约5 mL。
3．用滴管缓缓加[拼音：jiā]入约2 mL乙醇。
4．不要振荡，观察（拼音：chá）现象。
5．然后振荡，观[繁：觀]察现象，向教师报告实验结果并得出结论。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题6 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度 一《pinyin：yī》、实验目的：用pH试纸测定两（繁：兩）种未知溶液的酸suān 碱度。
二、实验用品：试管（20mm×200mm）2支贴A、B标签、试管架、玻璃棒2支（贴A、B标签），烧杯两个（放玻璃棒用，贴[拼音：tiē]A、B标签）、玻璃片、pH试纸（附配套的标准比色卡）、未知溶【读：róng】液A、B，A、B随机调整其浓度（分装于两个细口瓶中）、蒸馏水（盛于另一烧杯中）、盛[练：shèng]放废弃物的大烧杯、滤纸（擦玻璃片用）。
三、考试题单： 操作要求 1. 检查仪yí 器、药品。
2. 用两支试管分《fēn》别取两种待测溶液少许。
3. 取pH试纸两条放《pinyin：fàng》在玻璃片上。
4. 分别用玻璃棒蘸取试样滴（练：dī）于pH试纸上。
5. 将试(繁：試)纸的显色与标准比色卡颜色比较，作出判断并向监考教师报告结果。
6. 清洗仪器，整理复位[练：wèi]。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题7 用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序 一、实验目的：根据（读：jù）铁钉是否与《繁体：與》硫酸（繁：痠）铜、硫酸铝溶液反应证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序。
二、实验用品：试管#28Ф15mm×150mm#29、铁钉（洁净无锈）、镊子、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、试管刷，盛放{练：fàng}废{练：fèi}弃物的大烧杯。
三【pi开云体育nyin：sān】、考试题单： 操作要求 1. 检查仪器、药品。
2. 将铁钉{练：dīng}分别小心放入两支试管中。
3. 在{zài}上述两支试管中分别加入硫酸铜溶液和硫酸铝溶液各5mL。
4. 观察反应现象，向教师报告实验结【繁：結】果并得出结论。
5. 清洗试管，整理(pinyin：lǐ)复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题 8 加热{练：rè}蒸发食{pinyin：shí}盐溶液 一、实验目的：利用蒸发皿加热蒸干5mL饱和氯化钠。
二、实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒[pinyin：bàng]、烧杯#28100mL#29、铁架【pinyin：jià】台（带铁圈）、剪刀、（盛放火柴的）表面皿、坩埚钳、饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）、火柴，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单： 操作要求 1. 检查仪器（pinyin：qì）、药品。
2. 根据酒精灯的【读：de】高度调整铁架台上shàng 铁圈的高度，使酒精灯外焰对准（繁体：準）蒸发皿底部。
3. 将5mL饱和氯化钠溶液全部【pinyin：bù】倒[pinyin：dào]入蒸发皿里，并《繁：並》将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。
4. 加【读：jiā】热蒸发皿里的氯化钠溶液。
5. 清洗（练：xǐ）仪器并整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题9 探究物（读：wù）质溶（pinyin：róng）解时的吸热或放热现象 一、实验（繁：驗）目的：用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。
二、实验用品：烧杯#28100 mL#293个、玻璃棒1支（练：zhī），温度计1支，药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠（繁体：鈉），蒸馏水（装于细口瓶中《练：zhōng》），盛放玻璃棒和温度计的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：探究物质溶解时的吸热或(huò)放热现象。
操作要求 1. 检查仪器（读：qì）、药品。
2. 向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 mL，用温度计量出水的温度{拼音：dù}。
3．用药匙分别取少许固{拼音：gù}态氯化(读：huà)钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体《繁：體》溶解。
4． 再用温度计量出溶质溶解后《繁体：後》溶液的温度，向教师报告实验结果并得出(繁：齣)结论。
5． 清洗试管，整zhěng 理复位。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/4964644.html
安徽初中化学数字化实验 安徽省初中化学实（繁体：實）验有哪些？转载请注明出处来源
