科学课中国味大班教案幼儿园大班科学课，粗粗细细的de 树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　澳门伦敦人2、发展解决问题的能力lì 。

　　活《pinyin：huó》动准备小朋友的{读：de}书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录[繁：錄]表若干。

　　幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分《读：fēn》别在树干上编《繁体：編》上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引导幼儿用目测的《练：de》方（拼音：fāng）法观察树，用语言《pinyin：yán》简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树真多，你知道他们的名字吗？

　　2、这些树长得一样吗？怎么不一样[繁：樣]？

　　二、组织幼儿开展讨论，寻《繁：尋》找测量树干粗细的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细《繁体：細》？你是怎么知道的？（目测）2、有(yǒu)没有办法知道××到底（读：dǐ）有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用{读：yòng}手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择各种材料liào 测量雪松[繁：鬆]后交流：

　　1、粗细：

　　（1）、用什么材料测量？有澳门伦敦人多少粗（在记录纸上记录）？什么方fāng 法测量的？

　　（2）、（选澳门新葡京择用绳子测量的）怎样知道测出来的数字是《pinyin：shì》多少？

　　（3）、为什么测《繁：測》量【liàng】出的粗细不一样？（有的测底部、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里哪棵树(繁：樹)最高？

　　??有多高？澳门威尼斯人你怎么知（pinyin：zhī）道？（目测：用尺无法测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长(繁：長)得高不高《练：gāo》？怎么测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量liàng ？

　　??用钢皮卷尺《pinyin：chǐ》直接测量；??用竹竿等替代物量，然后竹竿放地（拼音：dì）上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你(pinyin：nǐ)们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人（读：rén）选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互世界杯相交流记(繁体：記)录结果。