一年级的数学是十以内的吗？一年级上学期学习20以内数的认识，下学期学习100以内数的认识20以内数的意义？1 代表我的心中只有你 ONLY YOU！2 代表这世界只有我俩！3 代表我爱你 I LOVE
一年级的数学是十以内的吗？
一年级上学期学习20以内数的认识，下学期学习100以内数的认识20以内数的意义？
1 代表我的心中只有你 ONLY YOU！2 代表这世界只有我俩[繁：倆]！
3 代表（读：biǎo）我爱你 I LOVE YOU！
4澳门新葡京 代表至死不渝（练：yú）！
5 代表由衷欣赏[繁：賞]！
6 代表互敬（读：jìng） 互爱 互谅！
7 澳门伦敦人代表我偷《pinyin：tōu》偷地爱著你！
8 代表感谢你的(pinyin：de)关怀扶持及鼓励！
9 代极速赛车/北京赛车dài 表长久 ALWAYS！
10 代表十全十美 无【pinyin：wú】懈可击！
11 代表（繁体：錶）最爱 只在乎你一人！
12 代表对你的爱与日俱《读：jù》增！
13 代表《繁：錶》友谊长存！
澳门博彩14 代{读：dài}表骄傲！
15 代表对你感[pinyin：gǎn]到歉意I#30"M SORRY！
16 代表多变不安（读：ān）的爱情！
17 代表绝望无《繁：無》可挽回的爱！
18 代表真诚与《繁体：與》坦白！
19 代表忍耐与期{拼音：qī}待！
20 代表极速赛车/北京赛车我仅一颗【kē】赤诚的心！
小学一年级，20以内的数学加减法计算有什么好方法？
谢谢悟空邀请！这个（繁：個）问题，我回答过一次。
现在再简要回答一下，比较《繁：較》好的作法是：
第一步：
先练习10以内的加减法。建议使用实物来体会一段时间，特别是学前没有过数学启蒙的孩子，往往容易忽略这一点。其实，数学一开始的理解是非常难的，我们往往会觉得，数数是一件非fēi 常简单的事情。但是，实际上，数数是非常抽象xiàng 的。
这里面涉及到大脑的分析对比，为什么两只小狗长得不一(读：yī)样，却可以说成2只《繁：祇》狗？这里面强调的是狗的属性，其他的大小，种类[繁：類]，美丑等等都被取消了。
孩子通过大量的接触，自动识别出这种规范【繁：範】，但是前提是，大量的接触。
所以，我们做加减法时，也不能图快，直接让孩hái 子对着式子一通练习！
比如，我们可以用一棵苹果树来给孩子们讲加减法，让孩子动手试试：
1、一棵苹果树，上面结了很多苹果，请你数一数有多少个？（数数）2、树上【读：shàng】原来有10个苹果，一阵风吹过，有3个苹果掉在地上，请问（繁体：問）树上还有几【练：jǐ】个苹果？（减法）
3、勤劳的农民伯伯去看他的苹果树，发现[繁体：現]树上有6个苹果，地上躺着3个苹果，请问，一共有多少个苹果？（加法（练：fǎ））
通过用这样类似的例子，给孩子体会数量的(de)变化过程，有了这个实相的体会，才能够真正的对数字，对[繁：對]数学有感觉。
第二步：学习凑十法，凑十法是解决几加几等于十几的有力武器，它的理论依据其实是十进制。
使用的方法其实是数的分解与组合：哪些数可以组成10，2-9的分解是什么？比如[练：rú]上面这个例子：
左边，首先明白8 2=10，所以把9分成2 7，原来的（pinyin：de）式子就变成8 2=10，10 7=17
右边，是要明白9 1=10，所以把8分成1 7，原来的（练：de）式子就变成9 1=10，10 7=17
第三步：破十法解决减法
破十法，主要针对十几减几，个位不够减的情况。比如上图，15-9，15可以表示为15个小棍，我们（繁：們）把减法（读：fǎ）比喻为拿走，也就是说，我们要拿走9根小棍，5根散着的小棍，是不够的。所以，我们就从那10根里面先拿走9根，剩1根，再把这1根和5根加起（pinyin：qǐ）来，等于6.
纯数（繁：數）字算式，您可以让孩子这样写，其实就是把十几分解(jiě)为：10 几，比如16=10 6
然《pinyin：rán》后拿10先去减。
特别提醒：只是针对个位不够减的时候，才用这个方法！
第四步：点式子，记下来
在我们把上面的方法都用过一遍之后，我们就要慢慢进入记忆阶段，记忆是为了让我们的计算更加的熟练，更加快速。所以，我们掌握方法《读：fǎ》之后，就要有意识的记下来这些式子。
比如7 8=15，我们[繁：們]要会把它变为其他三个式子：8 7=15，15-7=8，15-8=7
每天做10分钟这种变形，孩子对数字之间的敏感性就(jiù)会好很多！
如果孩子忘记了，就记得用凑【练：còu】十法和破十法慢慢分解来加深记忆即可！
我是翼翔老师，专注儿童教育，本文为本人经验分享，希望能够对您有用！
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