幼儿园大班教案节奏王[练：wáng]国幼儿园大班泡茶教案？

幼儿园大班泡茶教案？　活动目标：　　1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的动作。　　2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。　　活动准备：课件、图谱、泡好的茶。　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作

幼儿园大班泡茶教案？

　活动目标：

　　1、能跟着音乐节奏尝试模（练：mó）仿茶壶和茶杯的动作。

　　2、体验泡【练：pào】茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。

　　活【huó】动准备：课件、图谱、泡好的茶。

　　活动重【拼音：zhòng】点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作。

　　活动难点：在圆圈上交换(繁：換)舞伴做动作。

　　活动dòng 过程：

　　一、情境导(繁：導)入

　　1、这是什么地方？虞山上茶园里的(pinyin：de)茶叶成熟了，我们一起去采茶吧！

　　2、看，这些都是我们采来的虞yú 山绿茶，想不想【xiǎng】泡一杯尝尝？泡茶的时候要用什么《繁：麼》呀？

　　二、分段duàn 学习舞蹈动作

　　1、找朋友：茶壶（繁：壺）和茶杯是一对(繁体：對)好朋友，两个人一见面就高兴地跳起舞来。

　　（1）教师邀yāo 请客人老师示范舞蹈。

　　（2）刚才你们看到小茶壶和茶杯是怎么跳舞的？世界杯师生共同回忆并学（繁：學）习动作。

　　（3）、幼儿(拼音：ér)随音乐两两相对当茶壶（繁体：壺）和茶杯做动作，提醒幼儿要跟着音(pinyin：yīn)乐有节奏地踏步拍手。

　　2、了解小茶壶[繁体：壺]和茶杯外形特征

　　（1）刚才你们谁是茶壶谁是茶杯啊？他们长的一样吗？小茶壶是《shì》什么(繁：麼)样的，小茶杯是什么样的？

　　（2）幼儿自由表述《shù》。

　　（3）提《tí》问：你们能不能把自己变成小茶壶和小茶杯呢？怎么变呢？

　　（4）幼儿自由探索，相互交流模仿动(dòng)作。

　　（5）看看老师是怎么变的。教师分别随音乐示范表现小茶壶和茶杯。

　澳门巴黎人　（6）教师小结：茶壶：壶把→壶盖→壶嘴茶杯：伸右手→伸左手(shǒu)→单腿跪下

　　（7）幼儿尝（繁：嘗）试模仿。

　　3．探索倒(读世界杯：dào)茶和接茶动作

　　（1）教师：小茶壶要给小茶杯倒茶了，我们来看一看下茶壶【pinyin：hú】是怎么[繁：麼]倒茶的。教师随音乐示范倒茶和接茶的动作。

　　（2）幼儿两两直播吧合（繁体：閤）作模仿

澳门金沙　　（3）提醒幼儿注意小茶壶[繁：壺]和茶杯的动作。

　　（4）幼儿再次听音乐模仿《繁：彷》

　　三、完整表现（繁：現）音乐

　　1、请幼儿自由结{繁：結}伴，听音乐完整表现动作。

　　2、交换角色表演yǎn 。

　　四、加大难度{读：dù}，在圆上交换朋友做动作。

　　1、出示图谱，引yǐn 导幼儿观察，了解茶壶在内圈，茶杯在外圈（练：quān）。提问：现在小茶杯喝到茶了，可是他还想喝其他茶壶里各种味道的茶，怎么办呢？

　　2、在圆上教{pinyin：jiào}师示范，幼儿尝试交换舞伴的动作。小茶壶听到我说“走”的时候，你们就前走一步，换一个朋友《拼音：yǒu》。

　　3、幼儿(繁：兒)在圆上随音乐完整表现动作。

　　4、交换角{pinyin：jiǎo}色做动作。

　　五《练：wǔ》、结束部分：刚才我们一起泡了很多虞山绿茶，现《繁：現》在我们一起来品尝（繁：嘗）一下吧！