认识春天的花小班教案春天的植物有哪些教案小班《bān》？

春天的植物有哪些教案小班？　　幼儿园小班春天教案：美丽的迎春花　　活动目标：　　1.感受春天的美，萌发热爱春天的情感。　　2.学习用各种感官观察迎春花，知道它是春天里开得最早的花，又叫#30"报春花#30"。　　活动准备：　　选择迎春花开放的一户外场地或在园内寻找迎春花

春天的植物有哪些教案小班？

　　幼儿园小班春天教案：美丽的迎春花

　　活动【pinyin：dòng】目标：

　　1.感受澳门银河《练：shòu》春天的美，萌发热爱春天的情感。

　　2.学习用各种感官观察迎《yíng》春花，知道它是春直播吧天里开得最早的花，又叫#30"报春花#30"。

　　活动《繁：動》准备：

　　选[繁：選]择迎春花开放的一户外场地或在园内寻找迎春花。

　　澳门巴黎人活《huó》动过程：

　　一、示迎春花引入课题《繁：題》

　　二、认识迎春{chūn}花

　　1.带领幼儿在{zài}户外寻找春天开放的花。

　　教师：你知道现在是什么季节（繁：節）吗？

　　教师：你知{pinyin：zhī}道现在有哪些花开了吗？

　　教师：春天到了，请小朋友找找有什么花开放了？

　　2.引导《繁：導》幼儿观察迎春花。

　　教jiào 师：这是什么花？开在什么季节？

　　教（jiào）师：因为这澳门金沙种花儿向我们报告春天来了，所以叫迎春花，也叫报春花。

　　教师：迎春花市什么样【yàng】子的？

　　引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观察《练：chá》认识。

　　教澳门伦敦人师：迎春花是什《pinyin：shén》么颜色的？它有几瓣花瓣？我们来数一数.

　　教师：花瓣是什么（繁体：麼）样子的？像什么？迎春花有香味吗？

　　教师引导幼儿一起用比较完整的【练：de】语言来描述所看到的迎春花。

　　3.引导幼(拼音：yòu)儿爱护花儿。

　　教师：你们喜欢迎春花吗？迎春(chūn)花开后，还会有什么花开呢？

　　教师：春天美吗？为什《pinyin：shén》么呢？

　　教师：我们应该怎样（繁：樣）爱护春天里的花呢？

　　三、小《xiǎo》结

　　迎春花是春天里开得最早zǎo 的花，又叫#30"报春花#30"。