按规律排队中班教《jiào》案中班教案认识先后顺序？

中班教案认识先后顺序？　　活动目标：　　学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。　　活动准备：　　知识经验准备；1、种子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。　　活动过程：　　一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活中的先后事件，引起幼儿兴趣

中班教案认识先后顺序？

　　活动目标：

　　学习按事件的先后顺序排出序列，感知【pinyin：zhī】时间与事件顺序的关系。

　　活动准{pinyin：zhǔn}备：

　　知识经验准备；1、种《繁：種》子发芽、早晚的变(biàn)化、洗手、脱衣服睡觉(拼音：jué)等图片若干。

　　活动澳门银河过(繁：過)程：

　　一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活huó 中的先后事件，引起幼儿兴趣。

　　1、师：小朋友早上起床了先要做什么？后要做什么呢？

　　澳门伦敦人幼：先要《pinyin：yào》洗脸、刷牙，后吃早餐2、师: 去上幼儿园，来到幼儿园里我们要先做什么，后做什么？

　　幼：先向老师问好，去区直播吧角玩游戏、收玩具、最后跟老师[繁：師]去做早操。

　　3、师：吃点心了[繁体：瞭]我们要先做什么，后做什么？

　　幼：先洗手《pinyin：shǒu》、后吃点心。

　　小结：小朋友刚刚我们说了很多平时做事情的先后顺序，知道我们（繁体：們）做事都有先后顺序【练：xù】。今天我们来学习认识先后。

　　二、幼儿分组操作活动，巩固幼儿对时间与事shì 件先后的理解。

　　1、请个（繁：個）别幼儿示范操作。

　　师:植物的生长过程也是有先后顺(拼音：shùn)序。

　　种子发芽长出两片叶子长出许(繁：許)多叶子2、幼儿分澳门金沙组操作，根据图片内容的先后排序。

　　澳门巴黎人师：在《zài》小朋友的桌子上也准备了一些生活及自然变化的图片，请小朋友给图片排序。

　　3、分享交《练：jiāo》流，教师评价。

　　师：小朋友为故事图片排好了序列，来看看kàn 你们是怎样排序的。

　　师：这组的小朋友你们《繁体：們》是怎样给洗手的顺序排序的？

　　幼：我们是根据老师[繁：師]教我们的洗手方法来排序的。

　　师：这（繁体：這）组的是从早到晚的变化排序，你们是怎样排序的？

　　幼【yòu】：我们是看从太阳到月亮来排序。

　　师：这组的小朋友你《nǐ》们是怎样排序的。

　　幼：我们是先起床再穿衣服（pinyin：fú）排序。

　　4、教师小结：在这次{pinyin：cì}活动中都学[繁：學]会了时间与事件顺序的关系，会按事件的先后顺序排序。

　　三《pinyin：sān》、结束部分：

　　小朋友《拼音：yǒu》在我们日常生活中还有很多可见的先后（繁：後）顺序，请你说说还有那【pinyin：nà】些？

　　妈妈炒菜的(de)时候是先洗菜、切菜最后拿去炒好的。