初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答
初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？
阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答。#2A文章开头的作zuò 用#2A
1、引起下文{练：wén}，为下文作铺垫（记叙文）
2、开篇点题，提(tí)出中心（中心论点）
3、用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读(繁体：讀)兴趣。
#2A文章结开云体育尾的《练：de》作用#2A
1、深化中心，升华{练：huá}感情
2、篇末点题，提出chū 中心或中心论点
3、总结上文，提出倡议，发出号(hào)召
#2A一句话或一段话的作用(yòng)#2A
1、结构上的作用是：总起全文、引起qǐ 下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照（练：zhào）应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
2、语句在表情达意方面《繁：麪》的作用：渲染气氛{练：fēn}、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；②充[pinyin：chōng]当道理论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明（拼音：míng）了前（后）一话（说【pinyin：shuō】明事物的特征）
#2A常见(繁：見)写作方法、表现手法#2A
联想、想像、象《pinyin：xiàng》征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景《练：jǐng》抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静《繁：靜》结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
#2A“这（繁：這）”、“它们”等指代什么#2A
1、一般是往前找，不{pinyin：bù}会超出前三句；
2、找到【读：dào】之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
#2A仿句《读：jù》#2A
1、话题。首先，仿句在《pinyin：zài》话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。如例，画huà 线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏（pinyin：xià）、冬两季的特征来写。
2、句式。仿澳门金沙【pinyin：fǎng】句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
3、修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所[pinyin：suǒ]以应(yīng)仔细研读例句所用的辞格，如[练：rú]比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4、结构{pinyin：gòu}。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句（拼音：jù）保持一致[繁：緻]。
5、表达。仿写的句子应做到语言(读：yán)通顺[繁：順]、用词得当、简洁明确，不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。
6、色彩。这里“色彩【pinyin：cǎi】”包括语体色彩[繁：綵]和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。
7、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当（繁体：當）。
#2A语句特色评《繁体：評》价用词#2A
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅《繁：閱》读兴趣、说理透彻【chè】、有说服力
#2A限字题《繁：題》的解答#2A
１、根据题目要求作完全准确的表述（读：shù）（此时不要过多地考虑字数的多少）；
２、对照字数要(读：yào)求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语（繁体：語），②多音节词改为单音节词，③用简称（尤《yóu》其是地名）。
３、将符合题意和字《读：zì》数要求的句子连起来读一遍，是shì 否有语病，有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。
#2A拟写标语[繁：語]题#2A
１、语句必须《繁体：須》简短、精炼；
２、可采(繁：採)用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语yǔ 、歇后语等稍作改动以切合语境。
#2A语句{拼音：jù}作用、含义分析、语句赏析题#2A
图1
#2A句子比较分析题[繁：題]#2A
常见题意：原句换成改句行不行[拼音：xíng]？或原句与改句哪个好？删词句。
开云体育答题方法【拼音：fǎ】及步骤：
１、表明观点（行不{拼音：bù}行，哪个好）；
２、分析《拼音：xī》原句优点；
３、分[练：fēn]析改句缺点。
#2A给(繁：給)文段拟题#2A
１、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
２、语言要求简练，一般在６个（读：gè）字左右。
#2A根据阅读短文的感受谈自己的看《kàn》法或体会#2A
１、用第一人称[繁：稱]；
２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话（繁：話）谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相（pinyin：xiāng）关要求（读：qiú），还要注意结合自己的亲身经历。
#2A根据语境，补写心理活动{练：dòng}#2A
１、必须用第一人称《繁：稱》；
２、必须仔(澳门博彩zǐ)细研读具体语境。
#2A根据短文提出的观点补充举（繁：舉）例#2A
１、可[练：kě]举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识(繁体：識)面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
２、也可举凡人事例，可（拼音：kě）以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编【繁：編】乱造的。
３、格式：人《pinyin：rén》物＋事例＋简短评价
#2A文段中事例的de 概括：#2A
１、必须《繁：須》包含两个要素：人物＋事情；
２、其他要素如：时间（季节、年代）、地点《繁体：點》、环境[读：jìng]如果有特定意义，也应概括在内（繁体：內）。
#2A引号的[pinyin：de]作用：#2A
１、表引用（引用人rén 物对话、诗文句等）；
２、表特定称谓（特殊含义【练：yì】）；
３、表否定、反语、讽{pinyin：fěng}刺等意味；
4、表强调《繁：調》。
以给“转直播吧基（练：jī）因作物”下定义为例。
１、格式（pinyin：shì）Ａ：转基因（练：yīn）作物是一种…………的作物。格式Ｂ：一种…………的作物叫（练：jiào）做转基因作物。
２、注意点diǎn ：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹《繁：籌》方法”的本质属性。
#2A理【读：lǐ】解词语在选文中的意思和在语境中的含义#2A
解答这类题目，要（pinyin：yào）注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定（练：dìng）语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
#2A用自己jǐ 的话回答问题#2A
１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所[pinyin：suǒ]以你首先应该（繁体：該）找出【练：chū】原文中的相关语句；
２、现在要考虑的就是如何将原文（练：wén）中的语（读：yǔ）句变成自己的话，可(kě)以采用下列方法：
①概括大意法，适用于原文相关句子《pinyin：zi》较长的情况；
②翻译(yì)句子法，适用于文言文语段；
③解释重点词法，适用(拼音：yòng)于原文语句中有生僻词；
④变换句式法{拼音：fǎ}，适用于原文(拼音：wén)使用的是疑问(繁：問)、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
#2A划分段落、层次[读：cì]，概括段意、层意#2A
要注意理清文章的线索，借助文章中《练：zhōng》的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化（拼音：huà）的语句，表地点转换的语句，还要注（繁体：註）意人物出场的先后顺序。
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