一年级语文兴趣课课【pinyin：kè】件如何提高一年级语文课堂效率？

如何提高一年级语文课堂效率？一年级的孩子刚刚入学，自制能力差，首先要给孩子制定好各种课堂规则，上课时，让孩子们一定要遵守老师规定的各项规则，积极主动发言，跟紧老师课堂的教学思路，学习不要分神，一定要精力集中地进行学习

如何提高一年级语文课堂效率？

一年级的孩子刚刚入学，自制能力差，首先要给孩子制定好各种课堂规则，上课时，让孩子们一定要遵守老师规定的各项规则，积极主动发言，跟紧老师课堂的教学思路，学习不要分神，一定要精力集中地进行学习。

一年级的孩子主要以形象思维为主，他们还不具备逻辑推理能力。因此讲课时，要给【繁体：給亚博体育】他们描述的生动形象，最好图画结合，制作动画，制作PPT课件。每天根据讲课内容，以形体形象表演一些，即使给孩子们描述，也要绘声绘色，声音婉转起伏，让人听起来特别有趣。

一年级的孩子，这时还《繁：還》是比较爱动，讲课的时候要动【dòng】静结合，不要一味的老师《繁：師》讲，多让学生自己动手动脑进行学习，让学生互相讨论，勇于发言。老师也要不断的提问，最后一定给孩子们做总结。

教学有法，教无定法，贵在得法。教学是根据教学内容和自己潜在的各种能力，以及学生的状况，进行每一节课堂的教jiào 学创作，老师的每一节课也是展示老师教学水平、能力的一种创新《pinyin：xīn》作品。

感谢邀请！这两年，在网络上辅导了几千个一年级的家长，大家提到了很多的问题，例如：孩子粗心、上课走神、经常漏题、计算太慢、识字量不够、坐不住、不爱读书等等。

可（拼音：kě）以《pinyin：yǐ》说，这些问题，有部《练：bù》分是因为没有给孩子培养出好的学习习惯，但是更深层的原因，其实是孩子的学习动力不足造成的。

我曾经给很多家长做过咨询，这里举【jǔ】一个例子：

妈妈，比较强势，对孩子要求很多。但是女儿磨蹭，做事情丢三落四。妈妈总是感觉得催促孩子，安排各(gè)种事情，心累。但是孩子依（读：yī）旧是老样子，学习没见好转，对考试结《繁：結》果一点没感觉的样子。

我给她做《pinyin：zuò》了电话咨询，最后的建议是：

让孩子尝试独立写作业，商量好如何安排自己的时间，然后试着放手，减少批评和督促。结果一星期qī 过(繁：過)去之后，孩子的磨蹭全不见了。有时候回家之前就能把作业做完，成绩也开始变得比较稳定，甚至后来还参加了数学竞赛。

仔《pinyin：zǐ》细想想，是什么影响了孩子对学习的感觉？

1、好奇心，对新鲜的东西感兴趣

2、成就感，能够从学习中收获到自己掌握wò 的感觉

3、能够得到别人的认可，例（读：lì）如老师、家长、同学等等

还有例【pinyin：lì】如责任感等需要等到高年级才会慢慢体会。

这几个主要的学习驱动《繁体：動》力中，好奇心(xīn)是最好的，但是也是最不容易保持的。每个孩子刚开始的时候，都对学习有新鲜感，但是这个感觉维持不了多久。接下来，必须要有成就感来支撑，否则孩子就会进入不好的学习状（读：zhuàng）态。

一部分极速赛车/北京赛车孩子可能会对结果毫无感觉，表现为父（pinyin：fù）母着急，孩子无所谓。

一部分孩子可能就会厌学[繁：學]，感觉学习澳门威尼斯人很痛苦，表现为不愿意写作业，磨蹭，发呆。

只有少部分同学会因为可以考取好成绩，得到老师《繁体：師》和家《繁：傢》长的认可，同时收《读：shōu》获了成就感和认同感，进入学习的良性循环，从此走上快车道。

1、不要轻易否定孩子，要从学习中发现孩子的进步，并且肯定这些进步。

2、和孩子讨论如何改善学习，让孩子参与到制定学习计划中《读：zhōng》来。

3、尽量让【pinyin：ràng】孩子幸运飞艇尝试自己独立学习，不要在孩子写作业的时候指指点点。

4、引导孩子读一些有趣的书，激发孩子的兴《繁：興》趣。

5、不要跟其他孩{读：hái}子比较来贬低自己的孩子。

归属感（感觉自己不孤独，有人支持）

澳门永利自主感（自己能够控制自己的学习(繁体：習)，自己可以做决定）

胜任感（自己可以独立完成）

成就感（从《繁体：從》学习中能够得到内心的满足）

我是翼翔老师[繁：師]，专注儿童教育，希望能够给您一些启发！感谢关注(繁：註)，一起加油。