幼儿园秋天音乐教案？活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3、感受音乐带来的乐趣。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱
幼儿园秋天音乐教案？
活动目标：1、体(繁体：體)验歌词的意味，有感情的学唱歌。
2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞【pinyin：fēi】舞的景象。
3、感受音乐带(dài)来的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体(tǐ)面前演唱。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集(jí)体音乐活动的乐趣。
活动[繁：動]准备：
PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布(bù)置在墙上（读：shàng）、大树妈妈头饰[繁：飾]一个。
活动过（繁澳门博彩体：過）程：
一、 欣赏【练：shǎng】秋景、感受秋天。
1、出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了什《pinyin：shén》么。
“今《拼音：jīn》天我带来了几张让小朋友们欣赏一下”
“你们都看到了什么（读：me）”
“这《繁：這》都是在告诉我们什么季节来了？”
二、幼儿倾[繁体：傾]听歌曲。
老师也有一（pinyin：yī）首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧#21
1、播放《pinyin：fàng》音乐。
“刚才歌词里说了（繁：瞭）什么？”（树叶）
“树（繁体：樹）叶怎么样？”（在飞）
2、请幼儿用动作来表示一下树叶飞《繁：飛》的样子。并及时给予表扬。
三（练：sān）、播放PPT
秋天来了，大树妈妈的身极速赛车/北京赛车上有（yǒu）了变化，它的树叶宝宝怎么样了？
1、出(繁：齣)示PPT。
“你看到了什么？”（树叶都掉下xià 来了，都掉到地上了。）
“叶子是shì 怎样掉下来的”
2、让幼儿自由创编《繁：編》树叶飘落的动作。
3、邀请幼儿示范，全体娱乐城幼儿一起qǐ 学一学。
（皇冠体育教师及《pinyin：jí》时进行评价，鼓励。）
四、播放第二遍《练：biàn》音乐。
“你们刚才跳的真棒，那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳(pinyin：tiào)舞呢？”
1澳门威尼斯人、变树[繁：樹]叶
“请你们把（练：bǎ）小手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”
2、比较叶子的形状、颜色，讲解都是什么{pinyin：me}树的叶子。
3、播放第三遍音乐。
幼儿一《读：yī》起拿着手中的叶子跳舞。
“这么多的树叶宝宝，我们一起qǐ 来跳舞吧！”
（引导幼儿边《繁体：邊》唱边跳）
五、打(拼音：dǎ)扮树妈妈
1、情【qíng】境表演
秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈（繁：媽）。咦，听一听，谁在哭呀？
一名教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树(繁：樹)叶《繁体：葉》宝宝都吹走了，我很（练：hěn）伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗？”
2、出示三sān 棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
“你们今天玩的开心吗【pinyin：ma】？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧！”
活《pinyin：huó》动反思：
音乐活动不像语言那样有非（练：fēi）常具体和含义明确的句子，但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个[繁体：個]环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节《繁体：節》孩子们很感兴趣。整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望，我觉得他们学的很快乐，玩的也很快乐。不过，可能是我将歌曲想的太过于简单，着重于创编
反而在歌词上没有达到理想的效果。这此的反思也会为我下次的活{huó}动有新【练：xīn】的思路。
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