小古文司马光好学朗读节奏划分?司马光好学司马温公/幼时,患/记问/不若人,群居/讲习,众兄弟/既成诵,游息矣;独/下帷绝编,迨/能倍诵/乃止。用力多者/收功远,其/所精诵,乃/终身不忘也。温公/尝言:“书/不可不成诵,或/在马上,或/中夜不寝时,咏其文,思其义/所得多矣
小古文司马光好学朗读节奏划分?
司马光好学司马温公/幼时,患/记问/不若人,群居/讲习,众兄弟/既成诵,游息矣;独/下帷绝编,迨/能倍诵/乃止。用力多者/收功远,其/所精诵,乃/终身不忘也。温公/尝言:“书/不可不成诵,或/在马上,或/中夜不寝时,咏其文,思其义/所得多矣。”
读一读24司马光你对文言文的朗读有什么感受?
从文中深刻领悟到司马光的这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发,得到启迪“书不可不成诵”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础。文言文司马光朗读怎么停顿?
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司马澳门新葡京(繁体:馬)光
[宋澳门永利{sòng}] 佚名
原yuán 文
译[繁:譯]文
拼音版《pinyin:bǎn》
群(繁:羣)qún
儿(读:ér)ér
戏《繁:戲》xì
于yú
庭(tíng)tíng
,
一【pinyin:yī】yī
儿(繁:兒)ér
登dēng
瓮(繁:甕)wèng
足zú
世界杯跌《练:diē》diē
没méi
水(练:shuǐ)shuǐ
中zhōng
,
众zhòng
皆jiē
弃qì qì
去(拼音:qù)qù
。
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持chí chí
石shí
击jī
瓮《繁:甕》wèng
破(读:pò)pò
之(练:zhī)zhī
,
水shuǐ shuǐ
迸bèng
,
儿{pinyin:ér}ér
得dé
活《练:huó》huó。
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