下午案例分析历年真题解{jiě}析视频 一建考试历年真题对备考有哪些作用,该如何利用好?

2025-02-25 12:46:00Biological-SciencesScience

一建考试历年真题对备考有哪些作用,该如何利用好?很多人都说要多做历年真题,对于备考很有帮助,那么历年真题对于一建备考真的有帮助吗?如何利用历年真题来备考呢?点点想和大家分享几点自己的看法!一、充分利用

一建考试历年真题对备考有哪些作用,该如何利用好?

很多人都说要多做历年真题,对于备考很有帮助,那么历年真题对于一建备考真的有帮助吗?如何利用历年真题来备考呢?点点想和大家分享几点自己的看法!

一、充分利用历年真题的重要性

二、如何有效利用历年真题

以上就是点点的看法,希望你能认真看完,肯定会对你有所帮助!加油哦!2018年一建考试一定会取得好成绩的!

教师招聘考试,如何写好案例分析题?

不论是教师资格还是教师招聘的笔试考试中,案例分析题都是考生比较头疼的题型。不仅要考察对理论知识的理解和灵活运用,而且还需要按照作答规范进行作答。考生要么找不到理论点,要么不懂得作答规范,如何能突破这一题型呢?除了扎实基础外,还需要掌握一定的方式技巧。

【答题(繁:題)步骤】

第一步《拼音:bù》:读题干。

1.明确作答范围。例如:“请用教育学的知识……”“请用班级管理的澳门新葡京内容……”。必要时,可将《繁:將》理论框架简单罗列提纲,以备后用。

2.明确具体要求,判断答案构成。具体的作答要求总体分为两大类:#281#29理论类。包括“分析”“评析”“启示”“怎么看”,答案构成为“理论 解释 材料”#282#29措施类。包括“怎么解决”“提出建议”“怎样改正”,答案构成为“理论 实践”。

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3.明确有几个问题,每个问题具体内容。问题之间会有互相提示,例如【拼音:rú】:第一【pinyin:yī】问要求“请用教学原则[繁:則]分析材料中老师的做法”,第二问要求“简要说明运用该要求的实施要求”,从第二问可知,第一问只需答出一个教学原则即可。

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4.明确字数要求。每题单独规定字数还是整(练:zhěng)体规定字数,从字数多少可判断分值,进而判断每题需要【pinyin:yào】作答几条(繁:條)。

第二步:开云体育读材《cái》料。

1.带《繁:帶》着题目要求和理论框架细读材料,一【yī】一多照,即可找到理论与材料的对应点

2.根据字数规定进行要点筛选并进行排序,一般可(pinyin:kě)遵循如下筛选原则:

#281#29保留直接体(tǐ)现的要点,舍弃引申得到的要点

#282#29保留概括性强的要点《繁:點》,舍弃细小零碎的要点#28适用于综合性问题#29

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#283#29确定dìng 的要点排在前,不确定的要点排在后,需要背诵的固定知识点,记忆不准确或“自编”的de 点放在中间

#284#29要点可合并#28使用{pinyin:yòng}于综合性问题#29

澳门金沙三步:组织答案(拼音:àn)。

1.按照“总-分-总”的整体框架组(繁:組)织答案

2.答案具体构成详见娱乐城“读题干—明确【练:què】具体要求”

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3.分点作zuò 答、分段作答,控制字数。

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答案组成必然要结合材料。对于组织答案《拼音:àn》所需要的理论点,要“优先”呈现,即材料中明显出现的,或者可以从明显出现的知识点进行延伸的。作答时,需要从“大知识点着手”,分条作答,以【pinyin:yǐ】“理论 解释 材料”#28分析类#29或“理论 行为”#28策略类#29的格式组织答案。

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