教师资格考试教学设计如何写?可以参考以下模板一、教学目标:#281#29知识与技能目标:掌握课文生字词/公式/词汇,领会作者情感/公式的运用#282#29过程与方法目标:通过探究/合作/XX学习,使得学生能够掌握/运
教师资格考试教学设计如何写?
可以参考以下模板一、教学目标【biāo】:
#281#29知识与技能目标:掌握课文澳门博彩生字词/公式《拼音:shì》/词汇,领会作者情感/公式的运用
#282#29过程与方法目标:通《pinyin:tōng》过探究/合作/XX学习,使得学xué 生能够掌握/运用____________
#283#29情感、态度、价值观:通过[繁:過]XX学习方式的,学生能够体会作者___________的(读:de)品质/情感
二、教学澳门新葡京的重zhòng 点和难点:
教学重点:xx词汇/xx公式/xx的写作手法......
教学《繁体:學》难点:通过______________发展/提高学生______________
三、教《pinyin:jiào》学方法:
讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方(练:fāng)法。#28以引导启发法fǎ 为范本#29
在本节【繁:節】课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。
四、教学《繁:學》过程:
#28一#29导入新xīn 课
本课主要采用:故事导入/直接导入澳门博彩/游戏导入/情境导入等等的导【pinyin:dǎo】入方式
#28具体怎么导入,需要《练:yào》简单阐述,如:#29
本文采用情境导[繁:導]入法的方式,播放相应的PPT图片(piàn)或者小视频,引导学生进入新课
设计意图 :这种方法,不仅能引起(练:qǐ)学生的兴趣,而且能够引(yǐn)导学生思(读:sī)考,并且引出新课题。
#28二#29新课讲《繁:講》授
在讲授新课时,为了突出本节课的知识与技能目(练:mù)标,首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感{读:gǎn}知,学习完成后,会对重要生词#28语文,其他科目视具体情况而定#29进行讲解,具jù 体过程如下:
通过分组朗读的这种方法,既体现了新课改亚博体育中以学生为主体的思想,又{pinyin:yòu}调动了学生学习的积极性。
这部分讲授完成[pinyin:chéng]后,开始讲解本节课的难点,引导学生进行探究学习,能够【pinyin:gòu】用自己的话语总结_______________________方法。然后,结合实例,对________________________方法进行详细讲解,具体过程如下:
通过这种方澳门银河法,既【拼音:jì】让学生能够深入理解这种方法,也可以增进学生之间相互帮助的情感。
#28三(sān)#29巩固练习
例如:数学练习作业,语文书写生字词或阅读感《读:gǎn》悟
#28四#29小结(繁:結)
对课文进《繁:進》行一个小结,加深学生的理解、记忆
#28五#29作业布(繁:佈)置
布置课后作业《繁:業》,包括必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需要(读:yào)学生进行发散思考的问题,以满足那些学有余力的同学。
五、板书设[繁:設]计
适当展现(繁:現)部分课文重点“生字词/公示/图表等等”
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