高中哲学创新的知识高中政治(拼音：zhì)，哲学生活，创新的社会作用是什么？

高中政治，哲学生活，创新的社会作用是什么？政治生活：创新推动社会生产力的发展，创新推动社会生产关系和社会制度的变革，创新推动人类思维和文化的发展。哲学生活：科技创新能力是促进生产力发展的第一要素，是知识经济发展的主要动力，是可持续发展能力的核心因素

高中政治，哲学生活，创新的社会作用是什么？

政治生活：创新推动社会生产力的发展，创新推动社会生产关系和社会制度的变革，创新推动人类思维和文化的发展。哲学生活：科技创新能力是促进生产力发展的第一要素，是知识经济发展的主要动力，是可持续发展能力的核心因素。可持续的生产方式、生活方式和社会发展模式的形成与发展均依赖于科技的创新、发展和应用

科技创新正是“技术进步”与“应用创新”这个“双螺旋结构”共同演进催生的产物。只有当技术和应用的激烈碰撞达到一定的融合开云体育程度时，才会诞生出引人入胜的模式创新和行业发(拼音：fā)展的新热点进一步推动社会形态的变革。

大学之前不宜开哲学课，理由有两个：

1、哲澳门伦敦人学没有答案(àn)，学哲学靠个人悟性，任何老师都不能胜任教学工作；

2、哲学思想是自由的，现行教学大纲是意识形态产物，已限定了思考的范围，强行学习，只能产出义和团，连好苗子也被和谐了。害处之大，不可尽言。

高直播吧中不可教哲学，但应该有逻辑训练课，学好逻辑学，即是入了哲学之门，有了逻辑基础，学生自会分辨是非，用不着谁去灌输任何思想。有悟性的学生自己会走上哲学之路，悟性低的学(繁：學)生也不至于成为听不懂人话的义和团，成为任人宰割的韭菜。这样的教学理念才符合“无为”的道义。