幼儿放风筝教案说课三年级[繁：級]放风筝评语？

三年级放风筝评语？1除了描写放风筝的人，还可以写一些各式各样的风筝，这样就更能体现热闹的气氛。　　2写完后一定要认真的读一读，与同桌交换读一读，发现问题及时修改。　　3“生动藏在细节里”这是因为描写的细致，我才身临其境

三年级放风筝评语？

1除了描写放风筝的人，还可以写一些各式各样的风筝，这样就更能体现热闹的气氛。

　　2写完后一定要认真的读一【pinyin：yī】读，与同桌交换读一读，发[繁：發]现问题及时修改。

　　3“生动藏cáng 在细节【繁体：節】里”这是因为描写的细致，我才身临其境。跟你一起分享放风筝的喜悦和快乐。

　4文章对放风筝时一连串的动作(拼音：zuò)和风《繁：風》筝在空中飘荡的情景，进行了细致入微的(de)描写，真棒。

　　澳门银河5开头巧妙地点明了放《练：fàng》风筝的时间。真好。

　　6由春天到来入手，为文章设置了一个很好的背景。第一人rén 称来写，写得比较真实《繁：實》。

　　7写出了小伙伴们一起放风筝的过程，情节生动，有起伏。

　8能够运《繁：運》用排比写出了放风筝的人多澳门伦敦人，风筝多，场面热闹。

　9.能够有特写[繁：寫]镜头，详细直播吧的描写了放飞的过程。

　　10开头能够点明{míng}放风筝的时间、地点和人物。

　11在整个放松的过程中，对人物的语言、动作、表情的描写具体形象，把场面miàn 写(繁：寫)活了。

　　12你能够认真观察放【练：fàng】风筝的场面，合情合理的记录描绘，真好！

　　13对放飞风筝的场景描写得生shēng 动逼真，绘声绘色。

　　14结尾处抒发了自己看房风（繁：風）筝时的愉悦心情。

　　15你能够在认真(zhēn)观察图画(繁：畫)之后展开想象，按照从上到下的顺序来(拼音：lái)写。比较好。

　　16.你能够描绘出天空中各式各样的风筝，能烘托出热闹澳门金沙的场面，赞(繁：贊)一个。

　17.能够较细致的刻画，放风筝人的动作神情澳门巴黎人和心理活《huó》动。真棒！

　18生动形象地描写了一幅放风筝的画面(繁：麪)，把画面写活了，真棒。

　19、啊，你写的场面是多么的诱人，多duō 么的热烈，连小鸟也来凑热闹了。

　　20、能够粗略描绘其{读：qí}他风筝，对大蝴蝶风筝进行细致的描（练：miáo）绘，喜爱之zhī 情含在文章之中。

　21.能够在写[繁：寫]放风筝的时候还能有自己的感受，自己的希望，挺好的。

　　对于书（繁体：書）写的点评

　　1.端端正正的字迹【jī】，让人看了很舒服。

　　2.字写得比较随便，东倒《dào》西歪的，你要好好练字哟！

　　3.卷（繁：捲）面比较干净，希望继续保持这样良好的习惯。

　　4.字写得太大，希望字能够稍微再小一点[繁：點]，能够更加工整。

　　5.标点符号需要多加注意，在读书时要《pinyin：yào》多关注标点。

　　6.字写得不够工整，容易重【拼音：zhòng】笔，下次一定要注意。

　　7.希望你(nǐ)的字能够如你一般帅气美丽。