幼儿园教案{àn}小花伞装饰画幼儿小班花雨伞教案？

幼儿小班花雨伞教案？活动目标1、能用简单的线条及图案装饰花伞。2、激发幼儿帮助他人的情感。3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。活动准备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。活动重点：能用简单的线条装饰小花伞

幼儿小班花雨伞教案？

活动目标

1、能用简单的线条及{pinyin：jí}图案装饰花伞。

2、激发幼儿（繁：兒）帮助他人的情感。

3、激发幼儿喜欢装饰的《拼音：de》美术活动兴趣。

活动《繁：動》准备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。

活动重点：能用简单的线条装(zhuāng)饰小花伞。

活动难点：在装饰(拼音：shì)澳门金沙过程中尝试画一些简单图案。

活动流{liú}澳门新葡京程：激发兴趣——引导联想——幼儿创作——展示交流

活动过程：

（一）在教师指(zhǐ)导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞。

教师：你们看，它们是(pinyin：shì)什么？好像什么呢？

（二）在教师的引导(繁：導)下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。

1．教师：你们喜欢《繁：歡》小花伞吗？为什么喜欢它？

2．引导幼儿观【guān】察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。

教师：这些小花伞上有（拼音：yǒu）鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把伞呢？你为什么喜《pinyin：xǐ》欢它？它哪里漂亮？

3．教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹[繁：紋]的变化。

教师《繁：師》：看[pinyin：kàn]看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样【pinyin：yàng】了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？

4．和幼儿一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像美丽的（练：de）花，转起来像xiàng 飞舞的圆。

（三）激发(繁：發)兴趣：

师语（繁体：語）：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小

动物一起玩，它们呀决定《练：dìng》去春游。看看有哪些小动物哪？有小猫、小马．．．．它（繁体：牠）们玩得真开心啊！

一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆[pinyin：lóng]”打雷了，“嘀嗒嘀嗒【pinyin：dā】”下雨了，小动

们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来(繁：來)帮帮他们吧。

师语：我们怎样才能使小xiǎo 动物不被雨淋到哪？

幼儿：送一把雨伞《繁体：傘》、雨衣．．．．．．

教师小结幼儿的办法，那我们就给（繁：給）小动物们送一把伞吧．

四、引导(dǎo)联想

1、师语：老师这澳门新葡京里给每一(pinyin：yī)个小动物都准备了一些伞（白纸伞），你们看漂亮吗？为什么？

怎样使【pinyin：shǐ】小雨伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花样等）

2、老师这里有几把雨伞，你娱乐城【练：nǐ】们看看漂亮吗？为什么？是怎样画的？

你想不想做一把什么样子的小雨伞[繁：傘]送给小动物哪？

五、幼儿创作zuò

1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨yǔ 伞给给小动物们吧！它（繁：牠）们一定会很高兴的！

2、幼儿操作，教师（开云体育繁体：師）巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装（读：zhuāng）饰小花伞。

六、展示交流《pinyin：liú》（送伞）

1、请幼儿把画好的伞送给客人rén 老师看（练：kàn）一看，说说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一{读：yī}把什么样的伞？

2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小(xiǎo)朋友怎么说呀？（不用谢）那么平时别人有了困难，我（练：wǒ）们应（读：yīng）该怎么办哪？