各种各样的工具大班教案 交通工具是根据什么动物发[繁：發]明的教案？

幼儿园大班科学活动各种各样的现代通讯工具的教案课后反思怎么写？首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题

幼儿园大班科学活动各种各样的现代通讯工具的教案课后反思怎么写？

然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦澳门金沙，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是（shì）第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

交通工具是根据什么动物发明的教案？

现代农用工具幼儿园教案？

　　1.认识一些常《读：cháng》用的农具，了解它们的基本用途。

　　2.初步了解花生的收获过程，感受丰收{shōu}的喜悦之情。

　　3.乐意参与简单的劳（繁：勞）动，体验劳动的快乐。

　　重点：了解一些农具的基本用途，体验(繁：驗)秋收的喜悦。

　　难点：尝试使用农具《拼音：jù》，体验劳动的辛苦和快乐。

　　活{huó}动过程：

　　一、故事(pinyin：shì)导入

　　导语：秋天是个丰收的季节，猪《繁：豬》胖胖种的花生丰收了。你们(繁：們)看，这《繁体：這》就是胖胖的花生地。

　　提问《繁：問》：

　　1.澳门银河咦《练：yí》？花生藏在哪里呢？

　　2.胖胖看见自己的花生成熟了，心里【lǐ】应该怎么样啊？

　　3.可是它为什么不高《pinyin：gāo》兴呢？

　　4.小朋友《pinyin：yǒu》，澳门伦敦人你们有什么办法帮助它呢？（幼儿自由讨论挖花生的方法）

　　5.你们看，谁来(拼音：lái)了？

　　猪妈妈给胖胖送来了收shōu 花生的工具。

　　二、认识工具：铁锹、钉耙及淘篮和箩筐，并了解基本用法

　澳门巴黎人　1.帮胖胖找《zhǎo》出挖花生的工具

　　提问：

　　（1）这么多工具（练：jù），用哪一个才能挖出地下的花生呢？

　　（幼儿根据已有【pinyin：yǒu】经验寻找适用的工具：铁锹和钉耙）

　　（2）你怎么《繁体：麼》认识的？用它们干什么的？

　　听听猪妈妈【练：mā】怎么说。（认识铁锹、钉耙）并观看用铁锹、钉耙挖花生的视频（繁体：頻）。

　　2.寻找运花生的工具(pinyin：jù)

　　提问(繁：問)：

　　1.这么多的花生，用什么才能运回家呢？（幼儿自由表【pinyin：biǎo】达自己的想法）

　　2.猪{pinyin：zhū}妈妈带来的工具有什么能用得上呢？

　　3.出（繁：齣）示准备好的淘篮、箩筐。

　　幼儿认识这两样工具，并通过试验后了解：淘篮直播吧、箩筐可以把《bǎ》花生运回家。

　　小结：猪胖胖拎着满满(mǎn)一篮花生，妈妈挑着花生高高兴兴地回了家。

　　三、尝《繁：嘗》试运用农具，体验劳动的快乐。

　　1.幼儿帮bāng 忙收花生。

　　胖胖和妈妈把花生晒在晒（读：shài）场上。（雷声）

　　天要下雨(yǔ)了，我们一起帮胖胖收花生。

　　#28幼儿用工具《pinyin：jù》收花生。提供每组1个淘篮，2个簸箕，1把扫把#29

　　2，说说自己是（练：shì）怎样收花生的?

　　带领幼儿看劳动时（繁体：時）的照片，并介绍簸箕和扫把。

　　四、拓《练：tà》展关于农具的经验。

　　1.今天我们不仅帮了猪妈妈一家的de 忙，还认识了许多传统的农具(jù)：铁锹、钉耙、淘篮、箩筐、扁担等，这些都是以前人们常用的农具。现在科学发达了，有了更加新（读：xīn）型的机械农具，干活也更方便、省力了。

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