小班科学多《pinyin：duō》变的天气教案及反思中班科学多变的天气教案？

中班科学多变的天气教案？活动目标1.学习观察天气的变化。2.尝试用语言表达不同天气的变化，给人们不同的感受。活动准备天气变换ppt。幼儿有对天气变化的应变方法。活动过程1.引导幼儿说说今天的天气今天天

中班科学多变的天气教案？

活动目标

1.学习观察天气的变化《拼音：huà》。

2.尝试用(yòng)语言表达不同天气的变化，给人们不同的感受。

活动准备《极速赛车/北京赛车繁：備》

天气变{pinyin：biàn}换ppt。

幼儿有直播吧对天气变【练：biàn】化的应变方法。

活动过(繁体：過)程

1.引导世界杯幼儿说说今天的{de}天气

今天天气怎么(繁：澳门新葡京麼)样？它给我们一个什么感觉？你们看到了什么？

2.播《bō》放ppt

引导幼儿观察大太阳的时候我们什么心情

下（练：xià）雨天是什么心情，要用到什么工具，要注意什么？

雾霾天气空气中有什么？需要注（繁：註）意什么？

阴天给你带来《繁：來》什么心情等。

3.游戏（繁：戲）：捉太阳

幼【pinyin：yòu】儿随意站在操场上。教师用一面小《拼音：xiǎo》镜子反射阳光，如阳光反射到围墙上，幼儿用手去拍打着捕捉；如阳光反射到地面上，幼儿用脚去踩踏捕捉。

　　千变万化的水教学反思　　

1、根据孩子的年龄特点和在日常生活澳门永利中的观察了解到，低幼的孩子大部分都喜欢玩水，对水{shuǐ}特别感兴趣。

让幼儿在玩中学，幼儿兴(繁：興)趣很高。　　

2、我(wǒ)在让孩子自由玩水(拼音：shuǐ)探索的时候，有水洒在地上，而我没有急于干涉，只是在《练：zài》观察，给予孩子更多的探索时间，这样才能使幼儿自主探索动性时欲得到满足。　　

3、在引导孩子感知水的流动性时，我把一个杯子里的水向空杯子里倒，让孩子自己得出结论，孩子们都能很快的说出水是动的，他们不会说水是流动的。语(繁：語)言表达能力上还是不足，不能把自己的想法很好的表达出来。在（练：zài）以后多注意培养幼儿的语言表达能力。