小班教案荷花荷花几月开？幼儿园小班教案：荷花荷花几月开 教师：屈老师 活动目标: 1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。 2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句
小班教案荷花荷花几月开？
幼儿园小班教案：荷花荷花几月开教师（繁：師）：屈老师
活动澳门金沙目标(繁：標):
1、帮助幼yòu 儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。
2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大【练：dà】胆正确地《dì》说出各种花儿及开放的短句。
3、提高幼儿《繁：兒》的听说能力，激励幼儿愉快轻松地游戏。
活动(繁：動)准备:
1、荷花一《练：yī》朵。
2、丰{pinyin：fēng}富幼儿有关四季花卉名称的知识。
活动【pinyin：dòng】过程:
一、教师出直播吧示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿的注意力，引导幼《yòu》儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣。
1、这是什么？你知道荷花是几月《拼音：yuè》开的吗？
2、下面请小朋友来问【练：wèn】，荷花姑娘会自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师[繁体：師]回答：“二月不开三月开。”……直{zhí}到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。
3、今天《澳门银河练：tiān》我们一起来玩一个“荷花荷花几月开”的游戏。
二、教师向澳门巴黎人幼儿介《jiè》绍游戏的规则。
1、集体提问，个别（繁体：彆）幼儿轮流回答并相互传递荷花。
2、儿歌念至“七月荷花全部开”时拿到荷花的小朋友yǒu 上来扮花仙子，其他幼儿蹲下双（繁：雙）手摆成花瓣状。
3、花仙子必须向他的同伴小荷花发问：“什么花儿X季开？”小荷花必须回答问题，回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进(jìn)行。若回答不正确，则停止他游戏一次，由他旁边的同伴代替回答，游戏重新进(繁：進)行。
三、教师(拼音：shī)采用扮演角色参加游戏活动等形式引导幼儿开展游戏活动。
1、教师扮演花仙子，采用个别提问和集体重复练习的形式，帮助幼儿巩固《pinyin：gù》加深对澳门伦敦人一年四季花卉名称的了解，练习游戏中的语言。如教师问：“什么花儿春天开？”幼儿答：“迎春花儿春天开。”“什么花儿夏天开？”幼儿答：“石榴花儿夏天开？”……鼓励幼儿说出四季中的多种花卉。
2、教师指导个别幼儿进行轮流接说传递荷花游戏活动，让全体幼儿能够清楚地了解游戏的全过程。
请九位幼儿到前面，将荷花交给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月开？”第一位幼儿边答“一月不开二月开”，边将荷花交给第二位同伴。然后再集体提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴。如此反复[繁体：覆]，传给了第七位【练：wèi】幼儿，他边说“七月荷花全部开“，边走到前面去扮“花仙子”并举起荷花，其他幼儿蹲下做开花状
接着“花仙【pinyin：xiān】子”便问第八位同伴：“什么花儿春天开？”答“桃花春天开（繁体：開）。”然后，花仙子将荷花交给（繁：給）他，一轮游戏结束。
四sì 、游戏活动“荷花荷花几月开”。
幼儿坐成半圆形，教《pinyin：jiào》师将荷花交给第一位幼儿，进行xíng 传递荷花的游戏活动一至二遍。（更多教案（pinyin：àn）尽在：屈老师教案网）
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