大班教【练：jiào】案线条的联想反思有趣的线条像什么教案？

有趣的线条像什么教案？引导幼儿操纵绒线形成线条图，进行想像的发散。　　师：教师操纵绳子形成一个线条图。甩动绳子后松开手，让绳子自然落地形成线条图。　　引导幼儿采用多种甩绳的方法，如抓住绳子的一头甩动，或抓住绳子的中间甩动，或将绳子向上抛，或转圈甩动绳子等，形成差异较大的线条图，以促使想像的发散

有趣的线条像什么教案？

引导幼儿操纵绒线形成线条图，进行想像的发散。

　　师：教师（繁：師）操纵绳子形成一个线条图。甩动绳子后松开手，让绳子自然落地形xíng 成线条图。

　　引导幼儿采用多种甩绳《繁体：繩》的方法，如抓住绳子的一头甩动，或抓住绳子的中间甩动，或将绳子向上抛，或转圈甩动[繁：動]绳子等，形成差异较(繁：較)大的线条图，以促使想像的发散。

　　师：（让幼儿展开想像）小朋友们看，线条图现[繁：現]在又像什么呀？

　　澳门金沙幼：横看像一棵茂盛的树、像漂亮的蘑菇房、像一(拼音：yī)顶厨师帽……倒过来看像老爷爷的鼻子和胡子……竖着看像一只肥肥的耳朵……

　活动目标：

　　1、欣赏中华（读：huá）文化中的刺绣和编织艺术。

　　2、能够合作进行简单的编织[繁：織]。

　　3、体验编织中的de 乐趣。

　　活动准《繁：準》备：

　　1：PPT：漂亮的线（繁：線）。

　　2：挂图：《绣品pǐn 》。

　　3、塑料线(繁：線)若干。

　　4、中国澳门永利结《繁：結》一个。

　　活动过【guò】程：

　　一、导入（读：rù）

　　师：小朋友们，我们这个月的主题是关于各种各样的线，现在zài 请小朋友们想想看，除了可以用画笔来画出漂亮的图画外，我们可以怎样用线来表现出漂亮的图案呢？（线贴{pinyin：tiē}画、刺绣等）

　　二、过(guò)程

　　1、教师出示挂图《绣品》。让幼儿了解中国刺绣《繁体：繡》。

　　师：老师现在请小朋友(pinyin：yǒu)们《繁体：們》来看看《读：kàn》这幅挂图，这图上都有些什么呀？（衣服、帽子、绣品等）

　　这些都是每个地方不同的刺绣作品，我们来看看它们(繁：們)都绣了些什么《繁体：麼》东西？

　　你最喜欢哪一样，为什么【pinyin：me】？

　　2、教师澳门威尼斯人（繁体：師）展示PPT，让幼儿了解苏绣。

　　师：我们刚刚说这是哪个地方的【pinyin：de】刺绣呀？（教师指着挂图上的苏绣）

　　我们苏州的刺绣非常有澳门金沙名，接下来老师就给大家看看其他图【练：tú】案的苏绣。

　　（当看到工人刺绣的图片时可让(繁：讓)幼儿模仿刺绣动作）

　　3、PPT展示中国[繁：國]结

　　教师拿出(chū)一澳门新葡京个中国结给小朋友们看。

　　师：这个小朋友们应该都知道了《繁：瞭》，它叫什么名字呀？（中国结）

　　中国结一般都是做什么《繁：麼》用的呢？

　　老师这里（繁：裏）还有几张关于中国结的图片，我们现在《拼音：zài》来看一看，中国【pinyin：guó】结还有哪些样式。

　　（有很多颜色，但普遍还是红色为主；每种结都有不一样的名称）

　　4、编中国(guó)结

　　师：我们已经看了这么多中国结了，现[繁：現]在小朋友yǒu 们想不想编一个自己的中国结呀？

　　下面miàn 老师就教你们编一种十字结。

　　5、幼儿作品展示，教《pinyin：jiào》师点评

　　师：沈老师之前给教给小朋友们编的爱心圈可以送给爸爸妈妈，编的这个(繁：個)中国结可以送给你们自己，编得长《繁：長》一点可以yǐ 做手链，短一点在下面挂两个铃铛可以挂在包包上做装饰。

　　三、结[繁体：結]束

　　师：今【pinyin：jīn】天我们了解到了很多漂亮的绣品和中国结，小朋友们也都编了自己（练：jǐ）的中国结，老师会把剩下来的这些绳子放在我们的手工区，想要继续编的小朋友可以下课了去编中国结，感兴趣的小朋友也可以回家学编更多的中国结，带来和其他小朋友【拼音：yǒu】分享。