幼儿园音乐课节奏教案幼儿园音乐歌唱《pinyin：chàng》教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【澳门永利活{huó}动目标】

　　1、学习辨别音乐的de 强弱、高低、并能用不同动[繁：動]作来表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词（繁体：詞），体会演唱的乐趣。

　　【活动澳门新葡京准(繁：準)备】

　　大荷叶一片《pinyin：piàn》故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活动过（繁体：過）程】

　　一、播放音乐《小xiǎo 跳蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池塘边去看看吧#21#28播放音yīn 乐，幼儿随【suí】老师学青《pinyin：qīng》蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看kàn 这是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿【繁：綠】地荷叶呀#21我们和荷叶《繁：葉》宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨（读：biàn）别音乐的强弱。

　　1、播放音乐（繁：樂），轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉这是一阵什么《繁：麼》样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样{pinyin：yàng}动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转[繁：轉]一圈#29

　　2、播放音【yīn】乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什么（繁：麼）样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来(lái)了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再（练：zài）次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖（读：dǒu）动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息会儿(繁：兒)#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹《繁：彈》奏音乐，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准(繁体：準)备了两段音乐，我们一{pinyin：yī}起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　4、游戏【pinyin：xì】。

　　跟着【pinyin：zhe】老师弹奏的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作。

　　5极速赛车/北京赛车、音《pinyin：yīn》乐停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引《读：yǐn》导幼儿说是青蛙#29我们一起学青蛙跳到dào 荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙是怎{zěn}么世界杯样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师《繁：師》小结{繁：結}：哇，你们学(xué)得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙《pinyin：wā》》的节奏型。

　　1、出示节奏图，比较不同，认《繁体：認》识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个叉叉一条[繁体：條]横线是一拍，那么第一张节奏（练：zòu）图我们一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节《繁：節》奏图与第二张节奏(zòu)图有什么不同?#28引导幼儿发（读：fā）现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼yòu 儿看图打节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导幼直播吧儿发现除了【练：le】老师发的彩笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌词，将歌gē 词带进节奏。

　　1、依次出示图片(pinyin：piàn)，每《读：měi》张图片代表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌gē 词。

　　2、教师完整示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表演(yǎn)歌曲。

　　五、歌曲表演[pinyin：yǎn]。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一组(繁：組)边唱边拍打身体，另一组边唱边拍打地板《繁：闆》。

　　结{繁：結}束：

　　小朋友们，你们表演得可太棒《练：bàng》了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是(shì)第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29