小班关(繁：關)于小鸡数学教案小班数学教案《小鸡捉虫》怎么写？

小班数学教案《小鸡捉虫》怎么写？有2个教学方案第一方案（加法）有2只小鸡，一只鸡吃了2条小虫，另一只鸡吃了3条小虫；一共有多少条小虫？第二方案（减法）有2只小鸡，5条小虫

小班数学教案《小鸡捉虫》怎么写？

有2个教学方案第一方案（加法）

有2只小鸡，一只鸡吃了2条小虫澳门威尼斯人，另一只鸡吃了3条小虫；一共有多少【拼音：shǎo】条小虫？

第二方案（减法）

有2只小鸡，5条小虫《繁：蟲》。一只小鸡吃了3条小虫，另一只小鸡吃了多少条小虫？

活动目标

1.通过对比观察，了解小鸡和小鸭外形、动态、习性等方面的{读：de}特征。

2.感受小鸡和小鸭(繁：鴨)的可爱，乐意亲近和爱护它们。

活动准[繁：準]备

图形宝宝：圆yuán 形，正方形

活动（繁皇冠体育体：動）过程

1.游【pi澳门永利nyin：yóu】戏导入：拉个圆圈走走

2.师：今天，有两只可kě 爱的小动物要去森林野餐，请小朋友一起去。

教师依次出示小《pinyin：xiǎo》鸡和小鸭的图片，请幼儿模仿小鸡和小鸭的de 叫【jiào】声，并观察不同之处。

师总结：小鸡叫(jiào)声叽叽叽（伸出手指头模仿小鸡啄米）

小鸭叫声嘎嘎嘎（摇《繁体：搖》摇摆摆走路）

3.师：咦《pinyin：yí》？你们看，它们去野餐不带食物的吗？

4.出示图{pinyin：tú}形宝宝

师：玩了这么久，它们肚子都饿了，请小xiǎo 朋友帮帮忙吧！把饼干放到它们的盘子里，让老师来问问它们喜欢什么样的饼干。小鸡《繁体：雞》喜欢圆形，小鸭喜欢正方形。

师：刚好，老师口袋里有许多饼干，请（读：qǐng）小朋友一人拿一个吧

5.请幼儿按顺序喂食，注意把(pinyin：bǎ)正确的图形放在相对应的盘子里。

6.澳门金沙活动结[繁：結]束

师：谢谢澳门巴黎人小朋友带来(繁：來)的美味点心，小鸡和小鸭今天玩的非常开心。

活动延伸（pinyin：shēn）

带上图形宝宝玩【wán】图形蹲游戏