生物说课如何评课？生物说课如何评课：1、评教学设计中核心素养等目标是否达成；2、评课的组织形式是否发挥教师的主导作用与学生的主体作用；3、学生活动参与度是否高；4、课的重点是否得到突出，难点是否得到突破等
生物说课如何评课？
生物说课如何评课：1、评教学设计中核心素养等目标是否达成；2、评课的组织形式是否发挥教师的主导作用与学生的主体作用；3、学生活动参与度是否高；4、课的重点是否得到突出，难点是否得到突破等。
生物说课如何评课？
生物说课如何评课：1、评教学设计中核心素养等目标是否达成；2、评课的组织形式是否发挥教师的主导作用与学生的主体作用；3、学生活动参与度是否高；4、课的重点是否得到突出，难点是否得到突破等。生物说课如何评课？
生物说课如何评课：1、评教学设计中核心素养等目标是否达成；2、评课的组织形式是否发挥教师的主导作用与学生的主体作用；3、学生活动参与度是否高；4、课的重点是否得到突出，难点是否得到突破等。
生物说课如何评课？
生物说课如何评课：1、评教学设计中核心素养等目标是否达成；2、评课的组织形式是否发挥教师的主导作用与学生的主体作用；3、学生活动参与度是否高；4、课的重点是否得到突出，难点是否得到突破等。生物说课如何评课？
生物说课如何评课：1、评教学设计中核心素养等目标是否达成；2、评课的组织形式是否发挥教师的主导作用与学生的主体作用；3、学生活动参与度是否高；4、课的重点是否得到突出，难点是否得到突破等。本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/5368648.html
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