幼儿园小手拍拍音乐教案？活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。2. 认识五官的名称及位置。3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
幼儿园小手拍拍音乐教案？
活动目标
1.巩固认识五【wǔ】官的名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官的名称及位（练：wèi）置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游(yóu)戏的快乐。
4.在zài 活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏(繁：戲直播吧)，感受游戏的乐趣。
教学《繁：學》重点、难点
重点：认识《繁体：識》五官的名称和位置
难点：在音乐游戏快速《pinyin：sù》的用手指出五官的位置
活动准zhǔn 备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好开云体育准备学习(拼音：xí)
活动娱乐城（繁体：動）过程
1、活动导入：做“指五{读：wǔ}官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五wǔ 官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说(繁：說)XX在这里，好吗?
2、教师示范歌曲（繁：麴）。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受（读：shòu）歌曲内容。
3、幼儿学直播吧（繁：學）唱歌曲。
在老师的带领(lǐ澳门伦敦人ng)下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼【pinyin：yòu】儿边唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉《拼音：xī》歌曲的基础{pinyin：chǔ}上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿{pinyin：ér}上台表演《小手拍拍》。
教学反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学(繁：學)的时候无疑又给了【le】幼儿们一yī 种心理lǐ 动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
希望对你有帮助哦ó
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