小学数学讲课开头 小学数学小（练：xiǎo）讲课步骤？

小学数学小讲课步骤？讲课步骤：1.明确教学目标，教学重点难点2.新课导入3.讲授新课4.巩固练习5.课堂小结6.课后作业说课步骤：1、说教材2、说学生3、说教学目标4、说教法5、说学法6、说教学程序7

小学数学小讲课步骤？

小学数学小讲课步骤？

1.明确教学目标，教学重点难（繁：難）点

2皇冠体育.新课导（繁体：導）入

3.讲(繁体：講)授新课

4.巩gǒng 固练习

5.课堂小结

6.课后作业 说课步骤：1、说教材 2开云体育、说学生 3、说教学【pinyin：xué】目标 4、说教法 5、说学法 6、说教学程序

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怎样上好小学数学的第一节公开课？

小学数学课堂教学的模式有哪些？

　　在数学教学中，启发式教学法是一种较为常见且又十分有效的数学教学方法。数学教师要想有效地运用启发式教学法，必须按下面的要求去做。首先，应该全面细致地掌握所教学生的数学水平及学生的思维特点。因为，数学教师的“教”是通过学生的“学”展现出来的，学生想要增长数学知识，发展数学能力，形成与之相符的道德品质，其主要来源于学生数学学习的主动性及积极性《pinyin：xìng》的有效发【fā】挥。

　　为此，数学教师就必须掌握学生的数学知识水平【píng】及数学思维《繁：維》特{读：tè}点。例如，学习分数的加减法，就必须掌握分数的通分及约分方法学习圆的周长，就必须掌握圆周率以及直径与半径的关系。其次，数学教师应该引导学生找寻数学新旧知识的联结点，结合数学当堂课的教学内容寻找突破口，设计合理有效且富有启发性的数学问题，对学生的回答具有预见性。最后，数学教师要不断激发学生的好奇心与求知欲，使数学教学《繁：學》过程始终处于一种积极、探究和愉悦的学习氛围中，这样就可以充分培养学生的数学思维能力，锻炼学生的数学语言表达能力，促进学生的健康全面发展。

2.讲[繁澳门新葡京：講]解式教学法

　　在数学教学中，最为常见又比较适用的教学方法就是讲解式教学法。但是，这种数学教学方法要求学生具备一定的理解、分析、探究能力，只有这样，讲解式教学法的使用才会取得较好的教学效果。 我们在运用讲解【jiě】式教学法的时候，必须关注学生的生活实际，注《繁：註》意数学教学语言的准确性与逻辑性。我们数学教师都知道，数学教学语言必须严谨，不《pinyin：bù》能有一丝一毫的差别，必须准确到位，精准度必须高gāo

比如学习数的平方时，千万区别2的平方与2×2的不同所在，这根本就不是一回事。这样就《pinyin：jiù》可以避免学生见到数《繁体：數》的（练：de）平方就误认为是这个数与2相乘的错误想法。

　　其次，数学教师可以结合自身的体态语言进行数学教学，比如：大与小，高与低，前与后，上与下等等，教师就可以结合{pinyin：hé}自己及学生的体态语言进行教学，引导学生做一些简简单单的讲解动作，就可以给我们的学生留下深刻的印象。 再次，教师在运用讲解法时，要注意所讲解的数学内容必须是由具体到抽象，这样可以充分激发学生的学习兴趣，促进学生的思维发展。另外，在讲解时还要配合直观的演世界杯示，选取学生熟悉的生活实例，进行有针对性的讲解，使学生在感性认识的基础上掌握数学知识概念。

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