二年级怎么开始学英语？想起孩子的英语启蒙，到现在还觉得头疼。抓得紧点，他们很快就失去兴趣，放得松了，那进度几乎是蜗牛拖着他走路，大人干着急也帮不上忙。我俩孩子，在学英语的路上真是两个极端！大孩子三年级起步接触英语，孩子对英语爱理不理的，我督促一下他就急，结果一蹋糊涂
二年级怎么开始学英语？
想起孩子的英语启蒙，到现在还觉得头疼。抓得紧点，他们很快就失去兴趣，放得松了，那进度几乎是蜗牛拖着他走路，大人干着急也帮不上忙。我俩（繁体：倆）孩子，在学英语的路上真是两个极端！大孩子三年级起步接触英语，孩子对英语爱理不理的，我督促一下他就急，结果一蹋糊涂。我知道，这是启蒙没作好，孩子一时接受不娱乐城了英语。之后的英语之路多艰辛就可想而知了，我教时他有抵触情绪，报辅导班经济有点吃不消。总之，都怪自己没下到功夫。
由于有前车之鉴，小娃子上一年级时(拼音：shí)我就给看英语动画。先从字母开始，慢慢地进入到自然拼读。因为启蒙动画语速较慢，画面精开云体育美，语言简单而有趣，孩子常常看得入谜
就这样，大半年后孩子便吐简单的英语了。之后，他自己找喜《练：xǐ》欢的英版动画，孩子乐在其中。等上三年级接触正式英直播吧语时，他就兴奋地手舞足蹈，说是英语比汉语简单多了
为了卖弄他的英语水平，他竟然把语文(wé澳门伦敦人n)课文用英语读了出来给我听。虽然有语法上的错误，但大体上还是能说得过去，我当然很高兴了。
所以，小孩子学英语，关键要培养英语兴趣，要投其所好地让他们主动地走进英语世界中，要听足够多的英语，看大量的他们喜欢的视屏。让自己的语言储备库中有足够自流的英语词汇，做到这一点就已经足够了。至于写单词，对于二年级孩子来说真的没必要。就像汉语一样，孩子会说了，而且在懂得意思后才去写的，孩子看见汉字的样子就知道它的读音和意思，英语也一回事，读熟了看会了，他看见单词就能读出来的。
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