加法数学详案 如何在家教大班的孩子{zi}加减法和认字？

如何在家教大班的孩子加减法和认字？我家孩子今年9月就要上小学一年级了，我来回答一下题主这个问题吧。题主提这个问题，有大概率是因为自己家的孩子上的是公立园所，因为从私立幼儿园毕业的孩子，在上小学前，多数已经能够计算20以内的加减法，也可以通过拼读认字，看书

如何在家教大班的孩子加减法和认字？

题主提这个问题，有大概率是因为自己家的孩子上的是公立园所，因为从私立幼儿园毕业的孩子，在上小学前，多数（繁：數）已（读：yǐ）经能够计算20以内的加减法，也可以通过拼读认字，看书。这都源于私立幼儿园更多的教孩子一些（pinyin：xiē）知识性的东西。

一、私立幼儿园为什么会教孩子更多的知识性的东西？

• 家长的要求。私立幼儿园的费用通常是比较贵的，家长花了那么多钱，学校啥也不教，说不过去；
• 院方招生要求。给孩子选幼儿园，很多家长都会问教的咋样，如果有家长反映教的一般，那么学校的口碑就不大好，影响学校的招生，影响私立学校的利益；
• 私立小学的要求。很多私立学校入学，都需要对孩子进行笔试、面试

  当然《pinyin：rán》这里边也会包含，知识性的东西《练：xī》，如果表现《繁：現》一般，好的私立学校也是不会招收学生的。

二、很多父母为什么会选择让孩子读幼小衔接？

1. 公立园所教授的课本知识少。很多孩子上的是公立幼儿园，在公立幼儿园老师教孩子的知识性的东西比较少，当然这也是符合国家规定的。但在上小学一年级的时候，有一部分孩子来自私立幼儿园，相比较公立幼儿园的学生，私立幼儿园的学生在进入小学前，会学习更多的知识性的东西。
2. 父母担忧孩子上小学学习跟不上老师的教学进度，进而缺乏自信心，厌学

   一个班级里有学过一年级知识的学生，也有没有学过的(拼音：de)，学过的《练：de》，再学习时候，就比较容易，也能跟的上老师的进度。没学过的，学起来可能会吃力些，家长担心孩子学不好，丧失学习的自信心。通常90%的学生学懂了，老师就会开展新课教学。

三、家长如何教孩子学习加减法、认字以及拼音。

（一）、家长如何教孩子学习加{练：jiā}减法？

现在幼儿园大班（学前班）教孩子数学（繁体：學）时，用的方法是“凑十法”和“破十法”（也{练：yě}叫“借十法”）。

“凑（繁体：湊）十法”和“破十法”分别用于20以内的进位加法、20以内的退位减法。20以内的加减开云体育法也就是小学一年级上学期，数学要求掌握的限度了。

“凑十法”和“破十法”之所以要和10联系，是因为我们是十进制动物，我们日常生活学习、交流都是以{拼音：yǐ}10为单位，这一点区别于计算机（繁：機）的二进制。下面我们来具体看“什么是凑十法”和“破十【读：shí】法”。

1.凑十法《拼音：fǎ》。

（1）.“凑十法”用于20以内的进位加法。核心思想是转化思想澳门金沙——将20以内的进位(拼音：wèi)加法转换为孩子们熟悉的10加几的题目。对于10加几，孩子们是出口成章的。

“凑十法”的关键在于（繁体：於）凑，怎么凑？如何凑？

我wǒ 们来看“凑十法”的口诀——看大数，分小数，凑成十，算得数。

我们来看(读：kàn)一个例子：9 6=？

先把6这个相对比较小（这里（繁：裏）具体(tǐ)和9比）拆分为1和5，然后9和1相加凑成10，再和5相加。

再看8 4=？先把{bǎ}4这个澳门新葡京相对比较小的数拆分成2和2.然后8和2凑成10，再加2.

（2）.凑十shí 歌。

有一天我家姑娘放学回来[繁体：來]，口里哼着歌，我问唱什么[繁：麼]，孩子说“凑十歌”，老师教的。”现在分享出来，希望对题主有用。

3.“凑十法”具有（读：yǒu）很强的规律性。

“凑【pinyin：còu】十法”具有很强的规律性，不仅用在20以内的进位加法，在不进位【拼音：wèi】的《拼音：de》情况下有也可以用。

例如在计算13 6的过程中，先把13分解成为10和3，然后3和6相加{练：jiā}等于9，再加上{pinyin：shàng}前边的10，等于19.

下面是（读：shì）几个“凑十法”练习的而例子。

4.学习（读：xí）“凑十法”的前提是学会2-9分解。

学习“凑十法”的前提是学会[繁：會]2-9分解。通常情况下，学习2-9的分解，用辅助学习工具——计数棒。计数棒是以实物的形式让孩子理解（练：jiě）每个数的含义。以下视频截图是我家孩子去（pinyin：qù）年的学习2-9的分解情况。

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2.破十《shí》法

（1）.“破十法”也叫“借十法”，用于20以内的退位减法。核心思想是转化思想——将20以内的退位减法转换为孩子们熟悉的{拼音：de}10减几《繁体：幾》的题目。对于10以内的减法，孩子们算的速度是非常快的。

“凑十法”的关键在于凑，怎么（繁体：麼）凑？如何凑？

我【pinyin：wǒ】们来看.“破十法”的口诀——看大数，分出10，减小数，加剩数。

我们来看一个例子{拼音：zi}：15-6=？

在计算18-6时，先把15拆分（练：fēn）为10和5，然后用10减去6得4，再和5相加得9.这就是破（练：pò）十法《练：fǎ》。

（2）.破十shí 法的规律

具体《繁：體》请看下图。

应用上面的图片中的规律，比如说17（十几《繁：幾》）-8=？就是7（几） 2=9。

（3）.几个“破十{pinyin：shí}法”的例子

13-8=？14-9=？

学习“破十法”，有个难点就是，思路分解里本来算的是减法，怎么分解【读：jiě】的时候{hòu}又出现了加法。在这里要给孩子解释清楚。加是因为将大数分解了，分解成10和几，10和【练：hé】几的和是大数。具体看上图的红框。

学习加减法可以用教学钱币或者真实的RMB和孩子玩购买（读：mǎi）物品的游戏，通(pinyin：tōng)过游戏激发孩子学习加减(jiǎn)法的兴趣。

【注意点】：父母切不可用自己的办法，教孩子加减法，不然正式学《繁体：學》的时候，孩子就会有了定向(繁：嚮)思维，不好接受老师的教法。另在教孩子的时候也可以把单位带上。比如说7个苹果吃掉3个苹果，还剩4个苹果。

（二）、家{练：jiā}长如何教孩子学习认字。

关于教孩子学习认字，个人认为可以按照汉字的象形学习，同[繁：衕]时加以简单的故事书巩固学习。在孩子认识拼音后，可以让孩子读拼音认字。下面就我家孩子(读：zi)的学习过程具体的说一下。

1.学校组织象形学习【pinyin：xí】——忆像识字。

我家孩子在幼儿园大班的时候，学校就用了一套比较好的识字教材——忆像识字。孩澳门新葡京子和我都十分喜欢在这里推荐给大家。我拍了几张图《繁：圖》片，大家看一下。

比如上图中的“人《pinyin：rén》”字，一个人站着叉开腿，很形xíng 象。还有头字，头上的两点是两个小孩《练：hái》子的小小的脑袋，很形象，也很有趣。

通过上边的图片我们可以看到，很多字和形相关联《繁体：聯》，符合孩子形象记忆的特点(繁：點)。通过它，孩子们即喜欢记忆，又不容易忘记。

2.读一些简单有意思的{拼音：de}故事书。

为了孩子能够认字（pinyin：zì），我给孩子买了很多故事书，其中一部分故事书涉及的字不多（练：duō），而且多是简单字。通过让孩子读故事的方式，在故事中认字。我记得孩子读《尼莫海洋历险记》不错。家长朋友可以去图书馆，书店帮孩子选购。

3.亿像识(shí)字和卡片结合方式。

制作一些卡片，可以采《繁：採》用家长提问的{读：de}方式或者孩子翻牌的方式，让孩子通过卡（练：kǎ）片记忆文字。

4.读注音yīn 版故事书。

当孩子拼音学到一定水平后，可（读：kě）以让孩子通过注音版故事书，学习认字。我家孩子现在处于这一阶段。上周末我和孩子到图《繁体：圖》书馆借了3本书。书都是孩子自己选的，其中两本《安徒生童话》有300多页，到目前只剩一本《安徒生童话（繁：話）》，200页没有读

另外我还给孩子在小区的绘本馆办了卡，孩子想看什么书就借什么（繁：麼）书。

在这里我想对题主说，孩子喜欢什么书，就让孩子看什么书。不要以家长的意志为主导，考虑孩子喜欢什么。前段时间我家姑娘迷上了动画片《叶罗丽战士》，我就给她买了一套叶罗丽战士的书，孩子很喜欢，没几天就全读完了。

（三）、家长如何教《练：jiào》孩子学习拼音。

首先家长朋友么要对拼音，学拼（练：pīn）音有个正确的认识——拼音是学习汉字的一种辅助工具，就像xiàng 行走不便的人的拐杖。

家长教孩子学拼pīn 音，要知道一年级拼音学习的内容、拼音学习的标准、拼音《pinyin：yīn》发音的方法。

1.拼音学习的【de】内容。

小学拼音学习主要学习声母表、单韵母、复韵母(mǔ)以及整体认读音节。2.拼音[练：yīn]学习的标准（繁：準）。

拼（拼音：pīn）音学习的标准：

• 是能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
• 能准确的拼读音节。正确书写声母、韵母和音节。
• 熟记拼音字母表，能借助拼音认识汉字

3.拼音发(繁体：發)音的方法。

在教孩子学拼音的时候要教孩子拼音的（练：de）发音方fāng 法，每个声母、单韵母、复韵母、以及整体认读音{读：yīn}节的发音方法。

说到这里，家长朋友们要注意了。我们国家地域广博，方言繁众多【pinyin：duō】，对拼音的发音也是各【拼音：gè】有“特色”。家长在自己教孩子的过程中，要注意自己的发音是否正确，否则教孩子很可能就教的（练：de）是错的。

记【练：jì】得上大学的时候，有个同学是重[pinyin：zhòng]庆的，他对#30"f#30"，和#30"h#30"分不清。比如说“飞机”，他会说成“灰机”。而且上了大学。花了很多时间、精力，也没学会。

对于某些拼音，如果《pinyin：guǒ》吃不准，家长可以搜索拼音教程。

对于拼音学习，没有什么捷径可言，唯有多读、多写，四字真言。父母教孩子（练：zi），要教就教的标(biāo)标准准的。

拿我们老家的人学拼音为例，我们那里的人，前鼻音和后鼻音分不清楚[pinyin：chǔ]。比如说白云正确的拼音是bai yun，我们经常读（读：dú）成bai yong.当然这个具有地域特色。题主和其他家长朋友也要注意自己的“家乡发音”，避免从一开始就教给孩子错误的发音。

书《繁体：書》写{pinyin：xiě}拼音或者汉字的时候，不要一味的给孩子加量，要保质。哪怕一个拼音、汉字只写{练：xiě}一行，让孩子尽自己最大努力去写好。

【结束语】：对于自己教孩子小学一年级的内容，个人认为还是有一定的难度的。需要家长有充《练：chōng》足的时间、一定的教授能力、以及相关的教学资料。同时学习加减法和认字、拼音，有一定的难度，加之家（繁体：傢）里没有学校的学习环境和学习氛围，自己教孩子很考验家长。若真（拼音：zhēn）想自己教孩子，就要多考虑，从游戏、实物图等形象思维教学方面多考虑。多激发孩子的学习兴趣，孩子才能更乐意去学习，学的更好，学的更快！

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