认（繁体：認）识立体图形教学设计百度文库大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　澳门银河　1.认(繁：認)识长方体和圆柱体。

　　2.搜集生活（pinyin：huó）中多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何hé 圆柱体的形状特点

　　4.能知道长方体{pinyin：tǐ}有两种形状

　　5.学会区分(fēn)圆柱体与长方体

　　活动准《繁：準》备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的玩wán 具及物品

　　2.同等大（练：dà）的长方体，圆柱体若干

　　3.一幸运飞艇张圆柱(拼音：zhù)体和一张长方体的图片

　澳门银河　4.问卷表(biǎo)格两张

　　5.音乐（繁：樂）

　　活动过[繁：過]程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特（读：tè）征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的【pinyin：de】眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小《pinyin：xiǎo》朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请《繁：請》你们看屏幕上有什么东西?

　　三（练：sān）、教师提问

　　1.请《繁：請》小朋友们比较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他《读：tā》们能滚动吗?

　　3.你们可以把它们进行分类吗?可以分几种《繁：種》呢?哪两种呢?

　　四【pinyin：sì】、让幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转《繁体：轉》的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩[繁：翫]具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找zhǎo 到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征

　　3.完成表【biǎo】格

　澳门金沙　4.让幼儿观察教室里《繁：裏》有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用《pinyin：yòng》游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　澳门威尼斯人　师：现（繁体：現）在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是用什么形状搭出来的。

　　六、活动延伸《拼音：shēn》

　　1.巩固练习《繁：習》：小朋友们今天都很厉害哦#21那现在老师[繁：師]来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那【pinyin：nà】长方形呢?

　　2.布《繁体：佈》置家庭作业

　　课堂作业《繁：業》

　　圆柱体(繁体：體)

　　长方{拼音：fāng}体

　　两边一样不一（读：yī）样一样不一样

　　高gāo 矮

　　粗细[繁：細]

　　家庭作业(yè)

　　小朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物品，有几个长方体的物品pǐn 请把《读：bǎ》数字写在后面。