生物基因工程是哪本书？在高中生物课本的必修二和选修三，都有基因工程的内容。人教版生物必修三和选修三知识点？选修三是工程有基因工程，细胞工程等等必修三有反射，免疫，环境等等第一章：人体的内环境与稳态1.内环境：由细胞外液#28血浆、组织液和淋巴#29构成的液体环境
生物基因工程是哪本书？
在高中生物课本的必修二和选修三，都有基因工程的内容。人教版生物必修三和选修三知识点？
选修三是工程有基【拼音：jī】因工程，细胞工程等等
必修三有（读：yǒu）反射，免疫，环境等等
第一章：人体的内环境与[繁体：與]稳态
1.内环境：由细胞外液#28血浆、组织液和淋巴#29构成{读：chéng}的液体环境。
2.高等的多细胞动物，它们《繁：們》的体细胞只有通过内环境，才能与外界《pinyin：jiè》环境进行物质交换《繁：換》
3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱【繁：鹼】度和温度。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量《pinyin：liàng》有关。
4.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同（读：tóng）维（繁：維）持内环境的（pinyin：de）相对稳定状态。内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持chí 稳态主要调节机制。
第二章：动物和人体生命活动的de 调节
6. #28多细胞#29动物神经调节的基本方《练：fāng》式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应(拼音：yīng)器五部分组成。
7.兴奋：指动物体或{练：huò}人体内的某些组织#28如{练：rú}神经组织#29或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.静息电位：外正内负兴奋部位的电位：外{拼音：wài}负内正。
9.神经冲【pinyin：chōng】动在神经纤维上的传导是双向的。
10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于（繁：於）突触后膜上，因此兴奋（繁：奮）在(zài)神经元之间的传递只能是单向的。
11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是【练：shì】大脑皮层。
12.激素调节：由内分泌器qì 官#28或细胞#29分泌的化学物质进行调节。
13.在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作{拼音：zuò}为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。分为正反馈调节和负反馈调节《繁体：節》。
14.激素调《繁体：調》节的特点：微量和高效通过体液运输作{练：zuò}用于靶器官、靶细【繁：細】胞。相关激素间具有协同作用或拮抗作用。
15.体液调节：激素等化学物质#28除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等#29，通过体液传送的方式对生命活[练：huó]动进行调节。激素调节是（读：shì）体液调节的主要内《繁体：內》容。
16.单细胞动物和一些多细胞低等动物只（繁体：祇）有体液调节。
17.动物体的各项生命活动常常同时受澳门金沙神经和体液的调节，但神经调(繁体：調)节仍处于主导地位。
18.免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞#28吞噬(拼音：shì)细胞和淋巴细胞#29和免疫活性物质#28抗体、淋巴因（拼音：yīn）子、溶菌酶等#29。
19.免疫系统的功能：防卫、监(jiān)控和清除。
第三章：植物(读：wù)的激素调节
20.向光【读：guāng】性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段，向光的一侧生长《繁体：長》素分布少，生长的慢，背光的一侧生长素分[练：fēn]布多，生长的快。
21.植物{练：wù}激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用【拼音：yòng】部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
22.极性运输：生长[繁：長]素只能从形【读：xíng】态（繁：態）学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输。
23.生长{练：zhǎng}素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长既能促{练：cù}进发芽，也能抑制发芽既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
24.植物的生长发育过程，在根gēn 本上是基因澳门新葡京在一定时间和空间上程序性表达的结果。
25.在没有受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶《练：róng》液可获得无子果实。
第四(pinyin：sì)章：种群和群落
26.种群密度：种群在单位空间内的个体数。种群密度是种群最基本的数量特征。
27.种群的特征(繁：徵)包括：种群密度、出生率和死亡率（拼音：lǜ）、迁入和迁出率、年龄组成和性别比例。
28.调查种群密度的方法：样方法(fǎ)、标志重(pinyin：zhòng)捕法、抽样检测法、取样器取样进行采集（读：jí）、调查的方法。
29.K值：在环境条件不受破[pinyin：pò]坏的情况（读：kuàng）下，一定空间中所能维持的种群最大数量。
30.“J”型增长[繁：長]的数学模型：Nt=N0λt。其中N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是（读：shì）一年前种群数量的倍数。
31.群落：同一时间内聚集在一《pinyin：yī》定区域中各种生物种群的集合。
32.丰富度：群（亚博体育繁：羣）落中物种数目的多少。
直播吧33.种间{pinyin：jiān}关系包括：竞争、捕食、互利共生和寄生等。
澳门永利34.群落的空间结构包括《pinyin：kuò》垂直结构和水平结构。
35.演替：随着时间的推{tuī}移，一个群落被另一个群落代替【读：tì】的过程。分为初生演替【练：tì】和次生演替。
第五章：生态系统及其qí 稳定性
36.由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体(繁体：體)。地球上最大的生态系(繁：係)统是生物圈，生物圈包括地球上的所有生物及其无机环境。
37.生态系统的【pinyin：de】结构包括：生态系统的组成（拼音：chéng）成分#28非生[pinyin：shēng]物的物质和能量、生产者、消费者和分解者#29和营养结构#28食物链和食物网#29。
38.食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。生态系统的物质循环和能量流动就是沿着食物链【练：liàn】和食{shí}物网这种渠道进（繁：進）行的。
39.生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。其特tè 点[繁：點]是单向流动和逐级递减。
40.在相邻两个营养级之间的能量传递效率大约是10%～20%。营养级越多，在能量流动过程中(zhōng)消耗的能量就越多。越是位于能量金字塔顶端的生物，得到的能量越少，而通过生物富集作用，体内的（练：de）有害成分却越多。
41.生产者所固定的太《读：tài》阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。
42.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划、设计人（拼音：rén）工生态系统，使能量得到dào 最有效的利用。还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
43.生态系统的物质循环具（练：jù）有全球性和反复利用的特点。
44.生态系统的功能：能量流动、物{拼音：wù}质循环和信息传递。
45.信息的种类：物理信息、化学（繁体：學）信息和行为信息。
46.生命活动的正常进行，离不开信息的作用生物种群的繁衍，也离不开信息的传递[繁：遞]。信息还能够调节生物的关系，以维持生(读：shēng)态系统的稳定。
47.负反馈调节在生态系统[繁：統]中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。
48.抵抗力稳定性{pinyin：xìng}：生态系统抵抗外界干扰并使自身{练：shēn}的结构与功能保持原状的能力。
49.恢复力稳【繁：穩】定[pinyin：dìng]性[练：xìng]：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
50.抵抗力稳定性大，则恢复《繁：覆》力稳定性就小，反之亦是。一般来（读：lái）说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/5616887.html
人教版生物选修三基因工程的应用 生物基{pinyin：jī}因工程是哪本书？转载请注明出处来源
