雅《拼音：yǎ》思考试评分标准 雅思学术类评分标准？

雅思学术类评分标准？　雅思考试评分工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。每隔一年对雅思考官进行测评，以确保评分符合雅思考试评分标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷

雅思学术类评分标准？

　记录在成绩单上的，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，各科都是1-9分的评分制，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值《pinyin：zhí》。总分和四个单项（读：xiàng）分均允许半分。

　雅思听力评{练：píng}分标准

　雅思听力达到6分需要在总共《gòng》40题中对23-26题。

雅思阅读《繁：讀》评分标准

　雅思阅读（繁：讀）考试的评分标准是分为A类和G类两种【繁：種】的。针对留学和移民的考生（拼音：shēng），有不同的评分标准。

雅思写作评[拼音：píng]分标准

　首先（读：xiān）雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文（Task 1 and Task 2）。写作[拼音：zuò]中，以移民为主的培训类（General Training）和以（练：yǐ）留学为主的学术类（Academic）试题类型是不同的。

Ta亚博体育sk1#2820分钟[繁：鈡]，150字#29

G类:书信（pinyin：xìn）类题目，投诉信，请求信，建议信，邀请信等

A类：图表题，曲线（繁体：線）图，柱状图等，也有流程图和示意图等

Task2#2840分钟《繁：鈡》，250字#29

A类与G类相同，考生可能需要对某个《繁体：個》观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种(繁：種)问题出现的原因并提出相应的解决办法。

评分并不是两部【拼音：bù】分平均，而是以Task2为主

由于考题不{读：bù}同，考量标准也会略有不同。以下是写作评分标准：

Task 1

Task Fulfillment #28完【练：wán】成任务#29

G类：书信作文应该完成书信的使命，题目里的【拼音：de】每一项要求都不可或缺。

A类：图表作文应（繁：應）该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋[繁体：趨]势和{练：hé}走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持

Coherence and Cohesion #28连贯与衔接《pinyin：jiē》#29

文章通过一定的衔接手段#28CohesiveDevices#29来表【pinyin：biǎo】明上下文的连贯性#28Coherence#29。衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有#28logical#29逻辑[拼音：jí]、#28grammatical#29语法和#28semantic#29语义三方面的连接词#28connectors#29

Vocabulary and Sentence Structure #28词汇和(hé)句子构成#29

文章的语言表达。5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语yǔ 法错误，用词和句子基本准确。而7分以上的作文用词丰(繁：豐)富#28Variety#29、句子结构复杂#28Complexity#29。

Task2

Arguments #28论证#29

充【pinyin：chōng】分并且有力的。需要运用多种论证手法

Ideas #28内容（练：róng）#29

不要出现跑题的情况。有些学生由于词汇量有限，导致题目中的{pinyin：de}单词不认识；有些学生对于所涉及的{练：de}题材不了解；有些学生没有抓住写作重点，即理解上有偏差。

Evidence #28论据#29

关键（繁：鍵）要合理，并且能够证明论点，论点要结合题目和实际情况

Communicative Quality #28交流质《繁体：質》量#29

大体上与Task 1的Coherence and Cohesion相同，也涉（读：shè）及(读：jí)文章中代词，关联词，同义反义词等的运用。

Vocabulary and Sentence Structure #28词（繁体：詞）汇与句子的构成#29

与Task1大致相同(拼音：tóng)。

以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作（读：zuò）获得6分的考生（pinyin：shēng），达到这一等级对应的写作水准是:

#28A#29在任务完成方面，达到写作任《rèn》务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主(读：zhǔ)要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。

#28B#29连贯及衔接方面，信xìn 息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手[拼音：shǒu]段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清{练：qīng}晰或不恰当。

#28C#29词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非澳门永利常见词汇但有时出现错误（繁：誤），拼写和构词出现一些错误，但不影响交流。

#28D#29句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不bù 影响(繁：響)交流。

　雅思口语评(繁体：評)分标准

　环球雅思为各位考生整理了考官们的雅[练：yǎ]思口语评分标准，主要从以下四（练：sì）个方面来评分。

　流利性与（繁体：與）连贯性fluency

　词汇多[拼音：duō]样性vocabulary

　语法《fǎ》多样性grammar

　准确性发{练：fā}音pronunciation

　雅思口语评分标准详情（按得分（读：fēn）分类，及主要国家移民、留学分数线）

9分【练：fēn】

　表达流利(lì)，极少出现重复或自我纠正的情{pinyin：qíng}况；出现犹豫是基于思考内容，而非寻找合适的词汇或语法

　表(繁：錶)达连贯，衔接手段的使用完全恰当

　完全且恰当地{读：dì}展开话题

　准确自如地使用词汇（繁：匯）来谈论任何话题

　自然且(qiě)准确地使用习语

　自如得体[繁体：體]地使用语法结构

　除了出现英语为母语者也会犯的口误外，始终使用准确的[练：de]语法结构

　准确运用丰富多样[繁体：樣]的发音特点，能表达微妙的差异

　表达过程中始终灵活地使用各种发《繁：發》音特点

　听者理{练：lǐ}解毫无障碍

8分fēn

　表达流利，偶尔出现重复或自我《练：wǒ》纠正的情况；出现犹豫通常是基于思考内容，仅在少数情况下是寻找合适的（拼音：de）语言

　连贯且(qiě)恰当地展开话题

　词汇使用丰富，运用自如及灵活(huó)，表达意思准确

　熟练地使用非{练：fēi}常见的词汇及习语，偶尔欠准确

　按需进行有【pinyin：yǒu】效的改述

　灵幸运飞艇活地使用多{pinyin：duō}种语法结构

　除极其偶然情况【pinyin：kuàng】下出现的不当或简单的/非系统性错《繁：錯》误外，大部分语句准确无误(繁：誤)

　使用多样[繁体：樣]的发音特点

　表达过程中灵活地使【pinyin：shǐ】用多种发音特点，但偶尔出现偏差

　表达过程中始终易于听者理解（pinyin：jiě）；母语的口音对听者理解的影响极小

7分#28澳大{练：dà}利亚技术移民分数线#29

　表达详尽，并无（繁体：無）明显困难，或不失连贯

　有时出现与(繁：與)语言相关的犹豫或出现重复及/或自我纠正

　具有（yǒu）一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记

　灵活地使用词汇讨[繁：討]论各种话题

　使用一些非常见[拼音：jiàn]的词汇及习语，对语yǔ 体及词汇搭配有所认识，但有时词语选择不甚恰[练：qià]当

　有效地进(繁：進)行改述

　较灵活地使用一系列复杂的语法（fǎ）结构

　虽然反复出现一些语[繁体：語]法错误，但语句通常正确无误表现出6分水《shuǐ》平中所有积极表现，但也表现出8分水平中部分积极表现

6分#28澳大利亚移民、英国留学分数（繁体：數）线#29

　表现出充分交流的意愿，但有时由于偶尔的重复、自我纠正《读：zhèng》或犹豫而缺乏连贯性xìng

　能使用一系列连接[练：jiē]词及语篇标记，但无法保持一贯恰当

　有足以详尽讨论各种话题的词汇量，虽然有时使《读：shǐ》用不当但意思表达清晰

　基本上能成《练：chéng》功地进行改述

　结合使用简单与复杂的句型（拼音：xíng），但灵活性有限

　使用复杂结构时经【繁体：經】常出现错误，尽管这些错误极少造成理解困难

　使用多种发[繁：發]音特点，但掌握程度不一

　展现出某mǒu 些有效使用发音特点的能力，但不能持续表现这一能力

　表(繁体：錶)达过（繁：過）程中【读：zhōng】听者基本能理解，但部分单词或音发音不准确导致有时清晰度下降

5分#28加拿大移民【读：mín】、新西兰移民分数线#29

　通常能保持语流，但需通（读：tōng）过重复、自我纠正及/或降低语速来维持表达

　过度使用某《练：mǒu》些连接词及语篇标记

　能用简单的语言进行流{拼音：liú}利的表达，但在进行更为复杂的交流时则表达不畅

　能谈论熟悉或不熟悉的话题，但使用词汇（繁体：匯）的灵活性有限

　尝试进行改述，但有[读：yǒu]时成功有时失败

　能使用基本的句型，且具有合理lǐ 的准确性

　使用有限的复杂句式结构，但通常{练：cháng}会出《繁体：齣》错且会造成某些理解困难表现出4分水《pinyin：shuǐ》平中所有积极表现，但也表现出6分水平中部分积极表现

4分(读：fēn)#28英国预科分数线#29

　作答有明显停顿，且【读：qiě】语速有时缓慢，出现频繁重复及自我纠正

　能连接简单句子，但重复使用简单的连接词，有时缺乏[拼音：fá]连贯性

　能谈论所熟（练：shú）悉的话题，但对不熟悉的话题仅能表达基本意思，且qiě 经常用词不当

　很少《读：shǎo》尝试改述

　能使用基本句型并正确（繁体：確）使用一些简单句型，但极少使用从句

　常出chū 现错误，且会造成误解

　使用有限的de 发音特点

　尝试表现多种发音特点，但频繁出现偏piān 差

　经常出现发音错误，对听者理（读：lǐ）解造成一些困难

3分fēn

　表达过程中出现长时《繁：時》间停顿

　连接{pinyin：jiē}简单句的能力有限

　仅能简单作答，且经常无法表达基本意思(读：sī)

　使用简单词汇表达个人信xìn 息

　讨澳门新葡京论不熟悉的话题(繁体：題)时词汇匮乏

　尝试使用基本句型，但准《繁：準》确度有限，或依赖预先背诵的几句话

　除预先背诵的内容外，错误很多【练：duō】含有2分水平中部分表现以及4分水平中部分积极表[繁：錶]现

2分

　大部分词汇间出《繁体：齣》现长时间停顿

　几乎【hū】无法进行沟通

　仅能说出零散的单词或预先背诵的几句话[繁：話]不能使用基本的句（读：jù）型表达通常无法理解__1分[练：fēn]

　无《繁体：無》法进行沟通

　无世界杯可供评分的《pinyin：de》语言。

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