幼儿园冰是怎么形成的教案？冰的形成冰是水的固体形态，水在低温下凝结为冰（一般在零度以下形成冰，如果水里杂质多的话零度也能结冰），或在相当高的高压的情况下也可形成温度很高的热冰。当水在低于0度以下的环境下就会形成冰
幼儿园冰是怎么形成的教案？
冰的形成冰是水的固体形态（繁：態），水在低温下凝结为冰（一般在零度以下形澳门金沙成冰，如果水里杂质多的话零度也能结冰），或在相当高的高压的情况下也可形成温度很高的热冰。当水在低于0度以下的环境下就会形成冰。
自然界中的水 ，具有气态(tài)、固态和液态三种状态。液态的我们称之为水，气态的水叫水汽，固态的水称为(繁：爲)冰。
扩展【拼音：zhǎn】资料：
一、冰《练：bīng》的融化
冰是水在【pinyin：zài】自然界中的固体形态，在常压环境下，温度高于零摄氏度时，冰就会开始《拼音：shǐ》融化，变为液态水。
科学概{读：gài}念：
1、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水.
2、冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使（练：shǐ）水的状态（繁：態）发生【pinyin：shēng】变化的重要因素.
过(繁：亚博体育過)程与方法：
1、观测并记录冰块融化过程中{pinyin：zhōng}的温度和现象.
2、观测并记录冰（pinyin：bīng）块周围空气的温度变化.
3、设【练澳门威尼斯人：shè】计、选择、应用一个快速融化成冰块的方法.
情感、态度、价【jià】值观：
1、养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度，意识到细致的观《繁：觀》察【chá】能获得《pinyin：dé》更多的发现.
2、初次感受《s直播吧hòu》、体验物质状态变化的可逆性.
【教学重点】经历冰融化成《pinyin：chéng》水的过程中现象的观察
【教学难点】探究促进冰融化huà 的因素
【教(jiào)学准(拼音：zhǔn)备】小组：烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计4支，冰融化时温度记录表（参考书P50），冰融化时周围空气温度记录表，可封口的小塑料《练：liào》袋1只、冰块1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样）.
教师《繁：師》：小黑板.
【教学过(繁：過)程】
一、观察澳门永利{chá}冰的融化
1、师：上节课我们探究后得出了液态的水在0℃以下就会凝固成冰，那么固态的冰能够重新变成液态的水吗?在什么条件jiàn 下（pinyin：xià）能够变成水呢? （设计意图：回顾上节课知识的同时引出本节课需要探究的话题.）
2、学生根据已有生活经验做出预测. （学生可能说的五花八门，一般情况下不予否定，可以告诉学生完成本节课的试验后你就会得出自己的结论.） 3、师：你们亲眼看到过冰的这个融化过程吗?这{pinyin：zhè}节课让[繁：讓]我们一起亲自来看一看.板书：冰融化了 师：我们要怎么来观察呢?教师作出提示（小黑板出示）
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