如何开展中班韵律游戏兔子跳跳跳？ 简介：本操适合3-4岁幼儿，音乐选用小朋友最喜欢的小兔子角色进行表演，节奏欢快。动作以各种跳为主，锻炼幼儿下肢力量。 动作说明： 前奏：[6×8]拍 [1-8]拍：小朋友一个跟一个手拉前面小朋友的衣服，开着“火车”脚并脚跳出场（见图1）
如何开展中班韵律游戏兔子跳跳跳？
简介：本操适合3-4岁幼儿，音乐选用小朋友最喜欢的小兔子角色进行表演，节奏欢快。动作以各种跳为主，锻炼幼儿下肢力量。动《繁：動》作说明：
前奏[练：zòu]：[6×8]拍
[1-8]拍：小朋友一个跟一个手拉前面小朋友的衣服，开着“火车”脚《繁体：腳》并脚(繁：腳)跳出场（见图1）。
22图(繁：圖)1.jpg
[2-8]拍：重(zhòng)复[1-8]拍的动作。
[3-8]拍：右脚向旁迈一小步与肩同宽，屈膝，双手做“小鬼耳朵”放在头的两侧（见图2），然后双《繁：雙》脚站直，双手做【练：zuò】“小兔耳朵”状，伸直至斜上方（见图3），左右{yòu}各一次。
22图2.jpg
22图{pinyin：tú}3.jpg
[4-8]拍：双脚并拢屈膝，双手做“小兔耳朵”状，放在头的两（读：liǎng）侧[繁：側]，向右小碎步转一圈（见图4）。
23图《繁体：圖》4.jpg
[5-8]拍：重复[3-8]拍的{拼音：de}动作（见图2、图3）。
[6-8]拍：动作同[4-8]拍一样，方向相反[pinyin：fǎn]（见图4）。
第一节（繁：節）：[12×8]拍
[1-8]拍：双手【读：shǒu】叉腰（见图5），右脚娃娃{拼音：wá}步一次，左脚娃娃步一次，双脚并脚跳三次（见图6）。
23图5、6.jpg
[2-8]拍：[1-4]拍，右脚向旁迈一小步与肩同宽，右手五指并拢放在额头，左手五指并拢左侧平举，做“张望”动作（见图7），[5-8]拍，反方（拼音：fāng）向动作一次，然后脚并拢拍手(拼音：shǒu)两次（见图8），双手手心向上在胸前伸直（见图9）。
24图(tú)7.jpg
24图tú 8.jpg
24图(繁体：圖)9.jpg
[3-开云体育8]拍(拼音：pāi)：重复[1-8]拍动作。
[4-8]拍：双手伸出食指放在下颚两侧，微笑，右左[pinyin：zuǒ]右点头（见图10），五指分开做“猫叫”一次（见【练：jiàn】图11）。
25图10、11.jpg
[5-8]拍~[7-8]拍：重复《繁体：覆》[1-8]拍~[3-8]拍动作。
[8-8]拍：双手《练：shǒu》握拳原地小碎步跑（见图12），五指分开做放在头顶(拼音：dǐng)两侧做“小狗叫”一次（见图13）。
25图12、13.jpg
[9-8]拍：直播吧双手叉腰，右脚踵步#28见图14#29，脚收回来并(繁：並)脚跳三下。
26.jpg
[10-8]拍直播吧：动（繁：動）作同上，方向相反。
[11-8]拍：双手在前后方各击掌一次，跳(读：tiào)三下（见图15、图16）。
[12-8]拍：双手在旁左右各击掌一次，跳三下（见图17）。
27图【pinyin：tú】16、17.jpg
澳门伦敦人 间奏(zòu)：[4×8]拍
小朋友一个跟（读：gēn）一个手拉前面小(pinyin：xiǎo)朋友的衣服，开着“火车”并脚跳（可往不同方(fāng)向跳）。
第二【èr】节：[12×8]拍
重《读：zhòng》复第一节动作
间（繁体：間）奏：[2×8]拍
[1-8]拍《拼音：pāi》：踏步走四次，双手握{pinyin：wò}空拳放在眼睛前做“望远镜”，向右边左边各看一次（见图18、图19）。
27图18、19.jpg
娱乐城[2-8]拍：重（练：zhòng）复[1-8]拍动作。
第三【pinyin：sān】节：[12×8]拍
[1-8]拍~ [8-8]拍：重复第一节《繁体：節》前八拍动作。
[9-8]拍：双手叉腰，右脚踵（拼音：zhǒng）步，脚收回来并脚跳两下。
[10-8]拍：动作同上，方向相反[pinyin：fǎn]。
[11-8]拍：双手在前后方《练：fāng》各击掌一次，跳两下。
[12-8]拍：双手在耳旁左右各击掌一yī 次，跳两下。
结尾：[8×8]拍（pinyin：pāi）
[1-8]拍pāi ~ [4-8]拍：重复第三节[9-8]拍~ [12-8]拍（练：pāi）的动作，其中并脚跳只跳一下。
[5-8]拍：原地小碎步跑，踮脚两次（练：cì）。
[6-8]拍~ [8-8]拍：重复[5-8]拍动作（pinyin：zuò）。
结束动作：腿下蹲（练：dūn），双手(shǒu)做“小兔子耳朵”状放在耳侧，再（读：zài）站起（见图20），手伸直高举过头顶
本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/5658631.html
中班音乐游戏大耳朵兔子教案 如何(拼音：hé)开展中班韵律游戏兔子跳跳跳？转载请注明出处来源
