数学（繁体：學）大观智慧树章节作业智慧树怎么以附件的形式提交作业？

智慧树怎么以附件的形式提交作业？手机版知道怎么与附件交作业。你数量交作业点击提交作业，然后点击附件，选择需要提交的内容，然后点击提交就可以了。智慧树怎么上传文件作业？打开智慧树，点击成长，点击上传照片，选择你需要上传的照片，点击完成，就可以上传照片了

智慧树怎么以附件的形式提交作业？

手机版知道怎么与附件交作业。你数量交作业点击提交作业，然后点击附件，选择需要提交的内容，然后点击提交就可以了。

打开智慧树，点击成长，点击上传照片，选择你需要上传的照片，点击完成，就可以上传照片了。

智慧树平台需要改进地方：1.不稳定2.互动感差3.连麦功能4.作业批改不方{pinyin：fāng}便5.课程动(繁体：動)不动就消失

把你的课程点开，点击章测试，上面会排列许多测试，最上面可以切换你已提交和未提交的作业，这样就可以查看了

先做作业，然后上传，后台批改作业。

我是aft秀，对于师友的案例，我们再来梳理一下：初三数学一轮复习中，80%的同学搜答案抄作业，剩下20%，懒得抄。

首先分析一下《xià》原因澳门威尼斯人，我觉得班级80%抄作业这个黑锅网课不能全部背。

班内80%的同学搜答案抄{pinyin：chāo}作业的数字太高了，虽然网课给学生提供了抄作业的“便利条件”是不错，但是本身班级的班风学风就有很大问题。说到底肯定在校学习期间班级管理松懈，抄作《拼音：zuò》业现象就已经存在了，上了网课就肆无忌惮的大抄特抄了，这就是著名的破洞效应。

破窗效应：一座建筑物的窗户破了，不加以修理，可能就会出现破澳门金沙坏者故意破坏更多的(pinyin：de)窗户。破窗效应认为环境中的不良现象如果不制止被放任存在，会诱使人们跟风仿效，甚至变本加厉。

那么，如何解jiě 决问题呢？

第一，改变（繁：變）破窗效应为鲶鱼效应，抓班风正学风树榜样。

鲶鱼效应是挪威人为了让从大澳门银河海里捕捞的离开海水不喜欢游动沙丁鱼，存活到上市，捕捉些鲶鱼投到沙丁鱼的鱼厢内，沙丁鱼怕被鲶鱼吃掉就不停的游动(繁：動)，从而沙丁鱼就存活下来，卖个好价钱。

再差劲的班级，总有正能量的同学，他们可能长期被沙丁鱼所包围有点僵化。还有80%的同学，尽(拼音：jǐn)管作业是抄幸运飞艇的，但是还是知道老师布置的任务要完成的，这也是可以转变的积极因素。

首先教师主动与正能量的同学电话沟通交流，帮助他们转变错误的学习观念，让他们做班级群里“鲶鱼”。让班委组长起到模范带头作用，只要有独立认真完成的作业的同学就大力表扬，并且评选模范，让全班同学看到“旗帜标杆”，榜样的力量是无穷的。

第二，小智【pinyin：zhì】治事，大智治制。制定一系列的奖惩制度，比如抄袭作业扣分、优秀作业奖励，要客观公正记录（繁：錄）及时反馈评比。并且要知道，一个好习惯的养成需要一个星期两个星期，甚至一个月之上（练：shàng），只要老师坚持评比，学生的抄作业的坏习惯就会改过来。

第三，降低作业难度，让学(xué)生品尝到弯腰学会种苹果澳门银河，并且伸手摘苹果的乐趣。

第四，教师从自身找原因。80%的同学抄作业，20%的同学置之不理，这说明《拼音：míng》老师的讲课及管理水平也有问【pinyin：wèn】题，教师要善于从自身找到问题的所在。是不是老师讲课方式不接地气，教学方法需要改进。

总之，初三一轮复[繁：覆]习中存在这种严重的抄袭作业现象，是应该引起老师的高度的重视，这种教学活动是低效或无效的，并且要力求寻找方法。不仅认识到是网课存在的问题，更重要的是【拼音：shì】班级管理的问题，才能找到解决问题的途径【pinyin：jìng】，达到最好的效果。