小学二年级语文下册数学应用题答案孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该{pinyin：gāi}怎么办？

孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？我就是二年级数学老师。我来分享一下我班里一个孩子做应用题的情况。眼看期末统测考试就要来临。班里有一个孩子的数学还真令我上火牙疼。这个孩子是连100以内的计算都过不了关

孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？

我就是二年级数学老师。我来分享一下我班里一个孩子做应用题的情况。

眼看期末统测考试就要来临。班里有一个孩子的数学还真令我上火牙疼（练：téng）。这个孩子是连100以内(繁：內)的计算都过不了关。

71_35=（）大《pinyin：dà》多数孩子口算都能解决掉。这是个退位减法。个位上的1减5不够，要借位，借1顶《繁：頂》10，然后在计算

可是这个孩子每每都是个位上如果像这种1减5不够减的，他都会搞出发明来，掉过来用5减去1等于4。所以结果人家答案就是44。

就像这脑筋，你觉得他能读懂应用题(tí)里面的数量关系吗？

二年级这册数学应用题，新增《pinyin：zēng》加的的de 知识点就是乘法和除法的引进。所以应用题部分除了一两道在一年级基础上学习的100以内的连加、连减、加减混合应用题，出现多的就是有关于乘法和除法的【de】应用题。

出现错误较多的是除法应用题。举个《繁：個》事例。

题1，就jiù 是求4个7是多少？求几个几(繁：幾)是多少用乘法算式。所以这个列式为：7x4或4x7都可以。

题2，就是{pinyin：shì直播吧}把一个数平均分成几份，求每份是多少。用除法。列式为：28÷4=7（人）

题3，就是求一个数（读：shù）里面有yǒu 几个另一个数。也就是28里面有几个7，有几个7，就可以分成(chéng)几组。这也是用除法算式。列式为：28÷7=4（组）

二年(pinyin：nián)级还引进了倍数概念。有两种题型。

求（读：qiú）一个数的几倍是多少，也就是求几个几是多少，还是用乘法。

求一澳门永利《pinyin：yī》个数是另一个数的几倍？用除法计算。

亚博体育可是我班里的孩子，这样的题，统统写成乘法（pinyin：fǎ）。

读不懂题意，理不清楚里面[繁：麪]的数量关系。把知识学的非常死。学了乘法就都用乘法，教一个除chú 法，换一个乘法{读：fǎ}应用题，他还用除法。

天天怄的澳门新葡京我想吐血。这样的孩子没有啥好办法。只有边练题，边总结。教会他看到题以后怎么me 去思考最终怎么解决掉这道题。

从量变到质变吧！量《pinyin：liàng》是（拼音：shì）有了，却没有质的飞跃，最多是有《练：yǒu》点小开窍。今天考试又出现了错误。

第一小题。澳门金沙正好买的是蛋糕。买了7个。可是下面(繁体：麪)的算式就楞给你写成7x7=49（个）

到现在我还气的心脏(繁：髒)疼呢。

题主问的上二年级不会做《练：zuò》应用题咋办(繁：辦)。我真的没有更好的办法。掰烂《繁体：爛》揉碎，讲的别的孩子都不愿意听了，他还是学不会。我也有点崩溃。

现在我作为老师，我想问问各位网友朋友们，你《pinyin：nǐ》们有啥高明的方法吗？交流下好不？期待友友们留言，帮助一下【xià】像这样的学困生们。