大班音乐活动教案大班音乐活《huó》动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处【chù】理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情《pinyin：qíng》。

2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍澳门威尼斯人的均匀节（繁体：節）奏。

3、教会幼儿与他人速度协调一致地演唱与拍打《pinyin：dǎ》节奏。

活动准备（繁体：備）：

小马的de 图片、钢琴

活动《繁体：動》过程：

一幸运飞艇、开始(拼音：shǐ)部分

1、发声练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨{pinyin：yǔ}和小雨》。

2、律动练习：《日常{pinyin：cháng}生《拼音：shēng》活模仿动作》、《小手爬》、《我们大家做的好》。

二【pinyin：èr】、学习歌曲

1、出示小马图片老师边发出马跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩的时候呀发生了些有趣的事情，我们一起来听听”。，

2、教师示范演唱歌曲一遍后，提问：歌曲的（练：de）名字叫什么？

3、教师再次范唱歌曲一遍。提问：歌曲里唱《pinyin：chàng》了什么呢？

4、教师有节奏地完整朗诵歌澳门金沙词。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反。请幼儿跟(pinyin：gēn)随教师按节奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿（繁：兒）学会听前奏开始演唱。

（1）、请幼儿跟随(繁：隨)教师学唱歌曲。——默唱——跟唱——分组唱——分男女唱chàng 。

（2）、幼yòu 儿自由拍打节奏演唱歌曲。

（4）、引导幼儿按以四分音符为一拍的节奏拍手shǒu 演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不同速度和不同表情演唱歌曲。师：“小《练：xiǎ澳门银河o》马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样？

7、在幼儿讨论的基础上，让幼儿(ér)用不同速度不澳门银河同表情演唱，并注意提醒幼儿与他人速度协调一致。

三、结（繁：結）束部分

复习邀请舞《我wǒ 的朋友在哪里》。要求幼儿能合着音