海洋球区角规则？练习三指抓的动作，学习一对一对应。活动准备：塑料小球若干，扇贝壳若干，小碗两个。操作要点：1.将扇贝壳一一取出摆放好。2.用三指抓起左边小碗中的塑料小球，找到一个扇贝壳，轻轻 将小球放入壳中
海洋球区角规则？
练习三sān 指抓的动作，学习一对一对应。
活动准《繁体：準》备：
塑料小球若干，扇(读：shàn)贝壳若干，小碗两个。
操作{读：zuò}要点：
1.将扇贝壳一一《拼音：yī》取出摆放好。
2.用三指抓起左边小碗(pinyin：wǎn)中的塑料小球《读：qiú》，找到dào 一个扇贝壳，轻轻 将小球放入壳中。
3.依同样方法逐一将小球《练：qiú》放入扇贝壳中。
4.将小球逐个(繁：個)归位收放好。
指导建议(繁：議)：
1.向幼儿介绍扇贝壳的（读：de）名称和用途。
2.以“帮助珍珠找（拼音：zhǎo）家”的形式，激发幼儿的操作兴趣。
3.提醒幼儿摆放扇贝壳时应凹面(繁体：麪)朝上。
4.鼓励幼儿左右手交替练习(繁体：習)。
喂海（读：hǎi）绵宝宝
活动目标(繁体：標)：
学习五指抓、舀的动作，能区分大小【练：xiǎo】。
活{pinyin：huó}动准备：
纸箱制作的海【读：hǎi】绵宝宝墙饰，海洋球，塑料球，大勺，小 勺。
操作要点(繁：點)：
1.用大勺将篮中的海洋（pinyin：yáng）球一个个舀起，送入大海绵宝宝的口中。
2.用大勺将篮中的塑料《pinyin：liào》球一个个舀起，送入小海绵宝宝的口中。
3.喂完后，将海绵宝宝(繁体：寶)口中的球用五指抓的方法取出，放回篮子里。
指导(繁：導)建议：
1.可变换墙饰的形象，激发幼儿(繁：兒)操作的兴趣。
2.可增【读：zēng】加矿《繁体：礦》泉水瓶连接而成的[练：de]身体，让幼儿观察物体滑落的过程，增强趣味性。
小手真(读：zhēn)能干
活动目（读：mù）标：
1.练习五指抓、三指抓、舀的动作（拼音：zuò），增强手指的灵活性。
2.提高对应《繁体：應》、分类和配对的能力。
活动(dòng)准备：
大小不同(繁：衕)的塑料球，墙饰
操作要点《繁体：點》：
1.用五指将小猴盒中的球抓起，放入小猫(繁体：貓)和小猪的长筒中，使其滚落，结【繁体：結】束后将球放回小猴盒中。
2.用三指将小兔盒中的球抓进小熊(xióng)直筒中，结束后放回原处。
3.将小狗右边（繁：邊）盒中的球舀入左边盒子内。
4.可左右（读：yòu）手交替练习。
指【zhǐ】导建议：
可根据幼儿动作发展的实际水平，选用不同大小、质地的球，如玻璃球、弹力球、乒乓球等，以及{练：jí}不同大小的勺子，引导幼儿进行练习(繁：習)。
可爱（繁体：愛）的毛毛虫
活动目标[繁：標]：
练澳门新葡京习[繁体：習]粘贴的动作，提高手眼协调能力。
活【拼音：huó】动准备：
小球5个（球的两端贴上尼《读：ní》龙粘扣），大球1个（做成毛毛虫的头）。
操作要点（繁体：點）：
1.将球两端的尼龙(繁：龍)粘扣对应粘合，连成一只毛毛虫。
2.将粘好的毛毛虫一个一个解开，放入小xiǎo 篮中。
3.反[pinyin：fǎn]复操作。
指(zhǐ)导建议：
可增加球的颜色，引导（繁体：導）幼儿按照颜色排列规律粘合毛毛虫。
包饺[繁：餃]子
活动目标(繁体：標)：
1.学习手【pinyin：shǒu】指捏的动作，发展手指的灵活性。
2.体验自己包饺子的乐（繁体：樂）趣。
活【huó】动准备：
饺子【读：zi】皮与饺子馅（用绒布制成），小笼蒸1个，小碗2个。
操作要《读：yào》点：
1.取一片饺子皮放在手心，用《读：yòng》勺子舀一个饺子馅放入饺子皮中。
2.用手指轻轻捏紧饺子皮边缘的魔术【shù】贴。
3.将包好的饺子[拼音：zi]放入蒸笼里。
指导(dǎo)建议：
1.可不断丰富饺子馅的品种，或提供散状的（读：de）饺子馅，增加趣味及操作难度。
2.可提供真实的饺子皮和饺子馅，让幼儿尝试【pinyin：shì】练习。
旋瓶{píng}盖
活动目标(拼音：biāo)：
1.练习按顺、逆时针旋的动作[练：zuò]。
2.感受瓶子按大小排列的规（读：guī）律。
活动准[繁：準]备：
各种大小瓶子若干，瓶《练：píng》子底座。
操（拼音：cāo）作要点：
1.一手扶着瓶身，一手握住瓶盖，按逆时针方向旋(xuán)开瓶盖。
2.将旋《繁：鏇》开的瓶盖与瓶子对应摆放。
3.按[读：àn]顺时针方向将旋开的瓶盖逐一旋紧。
4.将瓶子按大《dà》小顺序放入底座中。
指（练：zhǐ）导建议：
1.可与幼儿共【gòng】同收集大小、色彩、造型各异的瓶子，并注意瓶子的安全（拼音：quán）、卫生、
2.可与瓶盖上贴上红、蓝箭头，分别[拼音：bié]表示顺、逆时针方向（繁体：嚮），并引导《繁：導》幼儿观察，帮助其辨别旋转方向。
插花
活{练：huó}动目标：
练（繁：練）习穿、插的动作，提高手眼协调能力
活动准(繁体：準)备：
自制花盘底座，毛绒棒，吸《拼音：xī》管，小花。
操作要《拼音：yào》点：
1.将小花的枝干（毛绒棒）传入rù 吸管。
2.将穿上吸管的小花插入花盆【读：pén】底座的孔中。
3.依照同样方法将所有小花插入(读：rù)花盆中。
4.操作结束后，将小《读：xiǎo》花取下，放回原处整理好。
指导建【拼音：jiàn】议：
1.可提供多种造【zào】型、颜色的花朵，激发幼儿的审美情趣。
2.可提（tí）供粗细不同的吸管，与相应大小的插孔进行配对，提高难度。
蝴蝶飞[繁：飛]飞
活动（繁体：動）目标：
练(繁：練)习夹的动作，感受美的造型。
活动dòng 准备：
蝴蝶发夹若干，人造花艺作品{读：pǐn}（塑料花、绢花）1个。
操作要点《繁体：點》：
1.取蝴蝶发夹，将其逐一夹在人造花艺作品的花朵[pinyin：duǒ]或绿叶上。
2.可将蝴蝶{dié}发夹取下，反复操作。
指导建[拼音：jiàn]议：
教师可以创设情境“美丽的蝴蝶飞进花圃”，进行操作讲解，引导幼儿在欣赏蝴蝶发开云体育夹及人造花艺作品的《练：de》基础上，将蝴蝶发夹夹在人造花艺作品适宜的位置，使之更显生动、美丽。
虫儿（繁体：兒）飞
活动目(拼音：mù)标：
练习夹的《练：de》动作，提高手指的力量和协调性。
活(拼音：huó)动准备：
衣夹，立体昆虫形象，自制藤《téng》条等。
操作要（拼音：yào）点：
1.选择自己喜欢的昆虫及[pinyin：jí]衣夹。
2.拇指、食(练：shí)指和中指配合用，用衣夹将昆虫逐一夹在藤条上。
3.操作结束后将衣夹《繁体：夾》取下归位。
指导[dǎo]建议：
可更换大小不一、造zào 型各异的夹子，增加活动的趣味性。
晾{pinyin：liàng}衣服
活动目标(biāo)：
练习夹的（pinyin：de）动作，发展手眼协调的能力
活动准备【pinyin：bèi】：
衣服，衣夹，储物柜，晾衣《练：yī》绳等
操澳门新葡京作要《yào》点：
1.将储衣箱中的[练：de]衣服取出
2.逐一{读：yī}将衣服夹在晾衣绳上
3.活动结束后，将衣服整理好放回储衣箱，将衣夹夹在储衣箱边{pinyin：biān}缘上
指《练：zhǐ》导建议：
1.可提供种类不同的童装、童袜，激发幼儿《繁：兒》的操作兴趣
2.可提供不{拼音：bù}同类型的衣架，满足不同发展水平幼儿的需求
3.也可将此活动（繁：動）制作成墙饰进行操作
喂【pinyin：wèi】小猪
活动目mù 标：
练习（繁：習）夹的动作，发展手眼协调能力
活动准备（繁体：備）：
小镊子，装有红豆的小碗，小猪形【读：xíng】象容器
操作要（练：yào）点：
1.从碗里夹起《qǐ》红豆，送入小猪口中
2.可左右手交替操cāo 作
3.操作结束，将豆豆到回小[拼音：xiǎo]碗中
指导（繁：導）建议:
1.可引导幼儿[繁：兒]边夹豆豆变数数
2.可更gèng 换夹的物品，如花生、蚕豆等
美丽的花瓶【pinyin：píng】
活动目标(繁体：標)：
1.练习夹的动(繁：動)作，学习对应的摆放
2.提高手眼协调[繁：調]能力
活《huó》动准备：
小镊子、花瓶(pinyin：píng)底图、花片、盒子
操【pinyin：cāo】作要点：
1.观察花瓶上小花的(拼音：de)空白轮廓，从盒子里找出与小花空白轮廓相同的花朵
2.将找到的花朵夹到《pinyin：dào》相应的小花空白轮廓上
3.依同样方法，夹出其他花朵摆放在花朵《duǒ》空白轮廓上
4.操《读：cāo》作结束后将小花夹回盒子中
5.尝试左右手交替(拼音：tì)反复操作
指导建议[繁：議]：
可更换不同的夹子、被夹物的种类及底dǐ 图
孔雀（练：què）开屏
活动目mù 标：
准备夹的动作，学习对应【练：yīng】的摆放
活huó 动准备：
孔雀què 底图，镊子，水滴形羽毛若干，插盘
操作【zuò】要点：
1.用镊子从插盘中（拼音：zhōng）夹出一片水滴形的羽毛，对应摆放在相应的羽毛轮廓上
2.依次进行，直到底图上的【pinyin：de】羽毛轮廓放满羽毛为止
3.活【读：huó】动结束后，将羽毛一一夹回插盘
指娱乐城导建{jiàn}议：
1.操（练：cāo）作前引导幼儿[繁：兒]欣赏底图，以“为孔雀穿衣”的情境激发幼儿的操作兴趣。
2.可提供色彩丰富的羽毛亮{拼音：liàng}片，引导幼儿按颜色规律摆放亮片
3.鼓励幼儿《繁：兒》左右手交替反复操作
别回（繁体：迴）形针
活动（繁：動）目标：
1.练(繁体：練)习别回形针，锻炼小肌肉动作
2.感受图案[练：àn]的对称美
活娱乐城动准《繁：準》备：
对称的蝴蝶、蜻蜓卡片，装有若干(繁体：幹)个彩色回形针的小碗
操作[拼音：zuò]要点：
1.将(繁：將)颜色相同的蝴蝶双翅卡片对应重叠
2.取一枚回(繁：迴)形针将蝴蝶双翅卡片的脚别在一起
3.重复以上动作，直《读：zhí》至将蝴蝶双翅卡片完全固定
4.将蝴蝶翅膀展开，变出立体[繁：體]的蝴蝶
指导建议《繁：議》：
1.可提供不同《繁体：衕》对(繁体：對)称花纹的蝴【pinyin：hú】蝶、蜻蜓等昆虫图片，引导幼儿欣赏图案的对称美
2.操作熟练后，可引导幼儿{pinyin：ér}按回形针的颜色有规律进行别针
彩{pinyin：cǎi}色门帘
活动(繁：動)目标：
练习穿的动作，提高{练：gāo}手眼协调能力
活动准备(繁：備)：
纸盒制成的小熊屋，彩色回形针若干，小罐子（zi）
操作要{pinyin：yào}点：
1.取一个回形针，观察穿回[繁体：迴]形针的起点并穿入小熊屋上的挂钩
2.将另{pinyin：lìng}一个回形针穿入前一个回形针的底部
3.依照此方法将[拼音：jiāng]回形针穿成一串门帘
4.活动结（繁体：結）束，将回形针逐个取下放回罐子中
指(读：zhǐ)导建议：
引导幼儿按一定的颜色排列规律穿回{练：huí}形针
小[拼音：xiǎo]瓢虫的旅行
活动目[pinyin：mù]标：
练习粘、摁、扣、拉等动作，提高手眼协《繁体：協》调能力及配对能力
活动dòng 准备：
背景图[繁体：圖]，小花、葡萄、雨滴、小瓢虫图案等
操（拼音：cāo）作要点：
1.将小花扣在{练：zài}第一页图中
2.将小雨滴摁在第二页图中zhōng
3.将葡萄一粒一粒地粘在第三页图中(拼音：zhōng)
4.将第四幅图(繁体：圖)中叶子上的拉链拉上
5.操作小瓢虫，结合背景图(繁：圖)讲述故事
指导（繁体：導）建议：
教师在操作活动前，可讲述故事《小瓢虫的旅行》，激发幼儿操作的愿望[pinyin：wàng]
丰收的果园（繁：園）
活动目标【pinyin：biāo】：
练习{练：xí}扣、粘、摁等动作，提高自理能力
活动【pinyin：dòng】准备：
小花、白云（繁体：雲）、苹果、太阳布艺，背景操作图
操作(练：zuò)要点：
1.将背景操作图铺（繁：鋪）平
2.将花中心的小调对准操作遇上的扣子，扣在纽扣[繁：釦]上
3.将苹果对准粘扣(繁：釦)粘在苹果树上
4.对准摁扣的凹面和凸面{练：miàn}，把白云、太阳摁在操作图上
5.将花、苹果{练：guǒ}、白云等逐一取下，再次操作
指[zhǐ]导建议：
1.重点引导幼儿摁扣的操作方法(pinyin：fǎ)
2.鼓励幼儿《繁体：兒》在园、在家自己扣衣扣，粘鞋扣
美丽的小树林lín
活动目标[拼音：biāo]：
练习扣、摁、粘贴、插的动作，提高精细动作（练：zuò）能力
活动准（繁体：準）备：
在山坡、树墙饰上分别(bié)缝上纽扣、暗扣、魔术粘扣，在栏杆上缠绕藤条，毛线钩的小花，缝有暗扣的树叶，粘有魔[读：mó]术贴tiē 的小水果，塑料花，篮子
操{cāo}作要点：
1.从篮（繁：籃）子里取出小花，根据花朵上洞的大小找到合适的纽扣扣好
2.将小叶子摁在树的暗扣（繁体：釦）上
3.将水果按照粘扣数量对应粘贴《繁体：貼》好
4.将（读：jiāng）塑料花朵逐一插在藤条上
指zhǐ 导建议：
可提供不同的底图和材料，激发幼儿操作的兴[繁体：興]趣
扫落叶《繁：葉》
活动目标(繁体：標)：
练习扫的动作，提高[gāo]手眼协调能力
活动准备（繁体：備）：
用废纸剪出各种形【练：xíng】状的落叶，小扫帚，篮子
操作要点《繁体：點》：
1.将篮（繁体：籃）子中的落叶倒在地面上
2.用扫帚将落叶从四周向【练：xiàng】中心扫成一堆
3.把这堆落叶扫入{读：rù}畚斗中
4.把畚斗中的落叶到回篮内{练：nèi}
本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/5775110.html
中班教案飘虫旅行记艺术 海洋球区角规（繁体：規）则？转载请注明出处来源
