小水滴的旅行记的中班教案科学大班科学小雨{pinyin：yǔ}滴旅行记开头如何导课？

大班科学小雨滴旅行记开头如何导课？先找几篇有关小雨滴旅行记的作文或者小故事。把他们引到书上，让他们比较一下书上的小雨滴旅行记。看看那篇比较好。有需要的话，可以让他们做一个游戏。根据书上的角色，看看小朋友心中的小雨滴旅行记是怎么样的

大班科学小雨滴旅行记开头如何导课？

先找几篇有关小雨滴旅行记的作文或者小故事。把他们引到书上，让他们比较一下书上的小雨滴旅行记。看看那篇比较好

有需要的话，可以让他们做一个游戏。根据书上的角色，看看小朋友心中的小雨滴旅行记【pinyin：jì】是怎么样的。我的回答就只有这么多了，我不是老师，所以我不[pinyin：bù]知道你要具体怎样的

祝你导课成功gōng 。

活动目标

　　1、激发幼儿发(繁：發)现问题，并积极探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼yòu 儿大胆推测、操作及细致观察的能力。

　　3、了解“雨是shì 怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准《繁体：準》备

　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦《练：la》》。

亚博体育　　2、实（繁：實）验器材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、水

　　活[练：huó]动步骤

　　一(pinyin：yī)、开始部分：

　　提问：天上为什么会下雨？下雨时的天空是什么样的？雨是什么[繁：麼]样子的？小朋友{读：yǒu}的心情是怎样的，雨是怎样形xíng 成的？

　　二、基本（拼音：běn）部分：

澳门新葡京　　1、引yǐn 导幼儿了解雨的形成原因：

　　请幼儿自由说出雨是怎么形成的《pinyin：de》？（打雷了，就会下雨了……）

　　2、师幼共同做实验，了解雨是怎样形xíng 成的？

　　1）让一幼儿先将试管里的水加热，看看有什么现象【xiàng】？

　　A、有气泡、B、有气(qì)从试管口冒出来。 C、有响声

　　2）请另一幼儿将玻璃片放在澳门永利试管口的上方，说说你又《pinyin：yòu》发现了什么？

　　A、玻璃片上有水 B、玻璃片上有气(繁：氣)（过了几分钟）C、我发现玻璃片上有水珠 D、我发现玻璃片上的水珠（练：zhū）掉下来了

　　3）实验完成，引导幼儿通过刚才的实验，说一说：雨是《pinyin：shì》怎样形成的？

　　师幼总结：水加热以yǐ 后，形成了水蒸气，水蒸气澳门金沙渐渐多了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就落下来，这就是雨。

　　4）听故事：小水滴旅行记，更深一步了解雨的形成的原因。（边听故事，边出示雨的(pinyin：de)形成图片（读：piàn））

　　3、引导幼儿说说雨与我们的生活有（练：yǒu）什么[繁体：麼]关系。（1、可以浇地。2、可以浇树。）

　　4、雨对我们的生活与这么多的(de)好处，那我们怎样才知道要下雨了呢？听故事《雨（读：yǔ）来啦》，出示图片，引导幼儿边看图片边听故事(pinyin：shì)。知道：

　　燕子低{拼音：dī}飞要下雨

　　青蛙（读：wā）高唱要下雨

　直播吧　鱼游水面要{pinyin：yào}下雨

　　蚂《繁体：螞》蚁搬家要下雨

　　三、结束部分[pinyin：fēn]：

　　师幼共同到外面去找一找这几种小动物都在干什么，看有没有要下雨。