幼儿园中班春天是什么教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班春天是什么教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇{拼音：qí}，尤其是四季的变化过程，年年(nián)岁岁的周而复始中。
《春天来了》教案[练：àn]设计一：
活动目标《繁：標》
1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容《读：róng》。
2、能用语[繁体：語]言、绘画抒发情感。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感{拼音：gǎn}。
4、培养幼儿的想象力、创造力（lì）、绘画表达能力。
重点难点
重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情（练：qíng）感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天的情（读：qíng）感
活《huó》动准备
课前播放（练：fàng）儿歌：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来[繁：來]。春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳{拼音：liǔ}叶，绿条随风摆。
1、大挂图（繁体：圖）、大字卡
2、幼儿用书、录音yīn 带
3、相关春天的图[拼音：tú]片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活动过【guò】程
活{练：huó}动
#28一#29春[pinyin：chūn]天走来了
①出示大（读：dà）挂图，请幼儿看图说话
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一[pinyin：yī]幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见【练：jiàn】了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝【繁：箏】、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在[pinyin：zài]干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿《繁体：兒》开了?小朋(读：péng)友在做什么?”
教师引导(繁：導)幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说[繁体：說]得对（繁体：對），你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了[繁：瞭]枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领(繁：領)幼儿欣赏、朗读儿歌
活《pinyin：huó》动#28二#29字宝宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录音边用(拼音：yòng)手指划读
② 玩（繁：翫）字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和(读：hé)我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩[pinyin：hái]真爱玩，摸摸{练：mō}这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活动#28三#29绘[繁体：繪]画
①引导幼儿（繁体：兒）观看有关《繁：關》春天的图片资料#28柳树、桃【练：táo】花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
②讨论春chūn 天的美景，启【pinyin：qǐ】发幼儿扩展思路，并用画笔画出(繁：齣)更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕(拼音：yàn)子、风(繁体：風)筝的简单（繁：單）画法等。
活动延伸(pinyin：shēn)：
① 请家长周末mò 带幼儿春游，发现世界杯更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一[读：yī]起布置增添有关春天的图片。
③ 带领[拼音：lǐng]幼儿播种各种种子，观察其生长过程。
《春天来了》教案设计二èr ：
活动目标[拼音：biāo]
认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季[练：jì]节特征。
情感目标：体验伙伴间相互关心团结友爱的de 精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺《繁体：順》序，初步找出其中的规律。
重（读：zhòng）点难点
让孩子们初步感知并(繁：並)找出故事中电话号码的排列规律。
活动准[繁：準]备
经验准备：知道春天（pinyin：tiān）的特征。
物质准备：课件、动物头饰、数字卡片(读：piàn)。
活（huó）动过程：
1、谈话：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引《练：yǐn》得蝴蝶来。春天来，春天来，春风把叶裁（拼音：cái），裁杨叶，裁柳叶，绿条随风（繁体：風）摆。
春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些（拼音：xiē）什么?
总结：我们看到的春天里[繁：裏]有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的【练：de】小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
师：小【pinyin：xiǎo】朋友们找的春天真美啊，小动物知道[拼音：dào]了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内[繁：內]容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到【dào】故事里lǐ 有哪些小动物呀? 教师逐一出示动物图(繁：圖)片。
第一澳门伦敦人段duàn ：
#281#29睡了一个冬天的de 小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小（练：xiǎo）胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听(繁体：聽)小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?#28喂，小松《繁：鬆》鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出（繁：齣）来玩游戏吧#21#29
第二èr 段：
#281#29小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于（繁：於）是{读：shì}就给小白兔打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位（拼音：wèi）小朋友来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想(练：xiǎng)来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码{pinyin：mǎ}是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩(繁：翫)吧。”小松鼠听到后乘上小火车（读：chē）出来一起玩。
#283#29同[繁体：衕]上。一一请出《繁体：齣》其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
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篇二 : 中澳门伦敦人班优秀教案：可爱的脚丫yā 丫（科学）
活动目标《繁体：標》：
在（练：zài）看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重点：了解脚指的名称及(拼音：jí)作用
活动难点：能探索身体的（de）奥秘
活动准备：海【读：hǎi】绵软垫、各种豆类、木(mù)板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳{繁体：繩}子等。
活{pinyin：huó}动过程：
1、创设环境《练：jìng》，请幼儿感受体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走（读：zǒu）、跑跑、跳跳。”
“走在不同的小路上，感觉【pinyin：jué】怎么样？”
2、探索实《繁：實》践，请幼儿比较不同：
请幼儿摸一【拼音：yī】摸、看一看自己的小脚：
—“我们的脚上有什么？”（摸【拼音：mō】一摸、看一看知道脚(繁：腳)有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
师{练：shī}生互相比较：
—“我们的脚长得都一样吗（繁：嗎）？哪里不一样？”
3、澳门新葡京组织幼儿，提升幼儿(繁：兒)经验：
教师《繁：師》提问：
—“人的脚有什{练：shén}么用呢？”
“ 怎么保护自己jǐ 的小脚呢？”
教师小结：脚（繁体：腳）是人体重要的组成部分。我们要爱护[繁：護]自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲（pinyin：jiǎ），勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿印脚印，体验快乐[繁：樂]：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白【pinyin：bái】纸上印下脚印。”
篇三 : 澳门威尼斯人中班社会《逛公园》活动优秀教案（pinyin：àn）
一、活[练：huó]动目标
1、在郊{练：jiāo}游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的{练：de}常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为[繁：爲]规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊【拼音：jiāo】游游戏的快乐。
二、活动{pinyin：dòng}准备
1、创设情境：公共汽车情境《练：jìng》。
2、草地dì 的场景。
3、乘车视频（繁：頻）。
4、歌曲：《开[拼音：kāi]汽车》
三、活动（读：dòng）过程
一、导【练：dǎo】入。
师：今天天气《繁：氣》真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园(繁体：園)吧！车那边，我们坐车去咯！
二【pinyin：èr】、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车（繁体：車）的基本规则。
提（读：tí）问1：小朋友们都找好位置坐好了(le)吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说《繁：說》你是怎么上车？
提《练：tí》问2：我们怎么上车、下车才是文明的？
小[拼音：xiǎo]结：刚才那[pinyin：nà]位小朋友说了(拼音：le)，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？
2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则(繁：則)。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记{pinyin：jì}住刚刚说的，上车要排队(duì)，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看乘车视频，了解安全乘车的常识(繁体：識)。
开车之前请你[读：nǐ]们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发（繁：發）生了什么事情啊
②、车开了，我们的头、手【练：shǒu】能伸出窗外吗
③、在车上，我们[繁：們]能不能到处走动、打闹
④、我们坐《pinyin：zuò》车{练：chē}除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开车游《繁体：遊》戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意[拼音：yì]些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了(拼音：le)哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到{dào}站了，我们要怎么下车呢？
三、公园{练：yuán}游(繁：遊)玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公园场景《pinyin：jǐng》。
师shī ：公园到了，我们一起到公园里玩吧！
提tí 问：咦，我们平时到公gōng 园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木{练：mù}，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰tán 和乱{pinyin：luàn}扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹泡《练：pào》泡。
师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹《练：chuī》泡泡）
好《练：hǎo》累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给《繁体：給》你们准[繁：準]备了好hǎo 吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师带你们来逛公园，你们[繁：們]开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休（练：xiū）息吧！小朋友们排队上车。
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