初二地理交通运输第二课时说课稿 说课稿范文怎么《繁:麼》写?

2025-02-22 08:24:34Biological-SciencesScience

说课稿范文怎么写?一、说教材(一)对课文的理解该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展,并处于一个承前启后

说课稿范文怎么写?

一、说教材

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(一{世界杯yī})对课文的理解

该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展,并处(繁:處)于一个承前启后的关键时期,在本册第三单元共有五篇文章,五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的(pinyin:de)哲理(拼音:lǐ)性,并以不同(tóng)的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考,《敬畏自然》是本单元第一篇文章,意在让学生从整体上把握人与自然的关系,明白人类应与自然和谐发展。应敬畏自然、爱护自然。

(二èr )教学目标

一是从情感态度与价值观的角度,要了解人与自然的关系,明确“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”,培养学[繁:學]生科学的理性精神与人文关怀。二是从培养学生的语文素养方面,要识记、理解文中的生字词,培养学生探究性学习的能力,学习【pinyin:xí】作者通过拟人、比喻、反问等把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。

(三)教学重点(diǎn):

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一是(练:shì)辨证认识人与自然的关(繁:關)系,看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的,二是学习文章使用了多种修【pinyin:xiū】辞手法把抽象的道理说的通俗易懂的写作手法。

(四)教学难点【diǎn】在于:

一是理解“敬畏自然”的内涵,二是{shì}理澳门永利解文中富有哲理性的语言。

二èr 、说学法

当然,无论采用什么教学方法,最终还得落到学生身上,新课程标准提出要“充分激发学生的主动意识与进取精神,倡导自主、合作探究的学习方式”。因此,学生课堂上的学法重点就在体验学习与探【拼音:tàn】究学习上,整体把握课文时可采用默读法、圈点勾画法,之后,可采用问答法,最后由学生发言、总结。以巩固《拼音:gù》知识、培养能力,让学生能有一点收获、有一点【pinyin:diǎn】提高、发展。

四、说教学过程

最后,我想谈一下本文的教学程序。要达到教学目标、把握重点、突破难点,最好把本文分为两个课时来进行,第一课时【shí】重在课文的整体感悟,引导学生初步理解文章的内容、观点,第二课时《繁:時》重在写作技巧的探究与理解富有哲理性的语言。我想说的是第一yī 课时的教学程序设计:

第一步:创设情景(拼音:jǐng)。

以多媒体播放《人与自然》或《宇宙《pinyin:极速赛车/北京赛车zhòu》与人》的片段,引导学生进入学习状态,激发学生的学习兴趣。

第二步:整体感知(pinyin:zhī)。

学生默读课文,圈点勾画,简要澳门新葡京写出自己读书感受与理解,同时投影出阅读中需解决(繁:決)的思考题,并小声播放音乐,以创设轻松的阅读气氛。

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第三《拼音:sān》步:小组讨论。

给予学生适当的自读时间后,进行四人小《pinyin:xiǎo》组的合作讨论学习,尽量解决阅读中出现的问题及投影的思考题tí 。

第四步:互动探{pinyin:tàn}究。

学生讨论后,将不(pinyin:bù)能解决的问题提出来,可(拼音:kě)以学生《shēng》回答、可以老师回答,同时,教师注意引导学生理清作者是如何一步步得出“敬畏自然”这一观点的。

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第五步《练:bù》:张扬个性。

请学生发言说明对作者观点的理解及意见,究竟同不同意,同意你将怎么办,不同的直播吧又如何办,只【练:zhǐ】要学生谈来有理有据,都应给予肯定。

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