少儿才艺大赛主持词？一）开场白敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！怀着激动的心绪，带着美好的愿望，在这收获的季节，我们欢聚一堂。这是我们少先队员展示风采的舞台，这是我们班级表现团结的时刻。让我们都为彼此发出由衷地赞叹，让我们都用掌声表示深深地喝彩
少儿才艺大赛主持词？
一）开场白敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午(读：wǔ)好！怀着激动的心绪，带着美好的愿望，在这收获的季节，我们欢聚一堂。这是我们少先队员展示风采[繁：採]的舞台，这是我们班级表现团结的时刻。让我们都为彼此发出由衷(zhōng)地赞叹，让我们都用掌声表示深深地喝彩。下面我宣布：上虞市华维文澜小学“乐随心动，艺浪滚滚”学生才艺大赛现在开始！（掌声）
为公平、公正地评分，我们采用现场亮分制，去掉一个最高分，去掉一个(繁：個)最（拼音：zuì）低分，求平均分。
首先出场的是我们文澜的笛子大王——四（2）班的金逸清，他已经获得了浙江省音乐家协会音乐考级委员会颁发的四级[繁：級]证书。请欣赏由他带来的笛子独奏《幸福小推车》。掌[pinyin：zhǎng]声欢迎！
（二《pinyin：èr》）
同学们，你知道文澜太阳雨吗？相信大家一定不会陌生。今天，文澜太阳雨节目又一次重播，会带给我们什么精彩呢？请欣赏由三（1）班小朋[练：péng]友为我们men 演绎的器乐、舞蹈串烧《文澜太阳雨》。掌声有请！
澳门巴黎人（三《sān》）
同学们，小蜗牛俱乐部来啦！那跳着舞的是市少儿才艺大赛获得者李一钦，那唱着歌儿的是校园十佳小歌手何佳玲。还有来的是谁呀？请欣赏二（5）班带来的歌舞《童心飞fēi 扬》。掌[pinyin：zhǎng]声shēng 欢迎！
（四【练：sì】）
今天，我们放声歌唱，今天我们尽情舞蹈！此时此澳门伦敦人刻，歌声与微笑都给你。请欣赏三（3）班的节[繁：節]目《三个和尚》有请！
（五【读：wǔ】）
同学们，琵琶是我国历史悠久的弹拨乐器，它具有(读：yǒu)很强的表现力，而且越来越【yuè】受到世界人民的关注和喜爱。今天，就让我们四（5）班的朱依婷同学为大家带来琵琶独奏《老六板》。掌声欢迎！
（六[练：liù]）
正是初冬，菊花在寒风中傲然[读：rán]绽放。菊花丛中，让我们一起（练：qǐ）聆听4位少年悠扬的笛声。请欣赏四（1）班笛子演奏《菊花台》。掌声有请【练：qǐng】！
（七（读：qī））
同学们[繁：們]，欣赏了这么多的《de》节目了，那二（1）班的小朋友又将为我们带来什么样的节目呢？让我们拭目以待吧！掌声有请二（1）班的小演员们！
（八）
2008年8澳门新葡京月8日，咱们国家将迎来一大盛事【shì】，那就是北京奥运会的召开。瞧，四（4）班的小朋友也带来了诗歌朗诵《感想奥运》。掌声欢迎！
（九）
同学们，我健康，我运动，我快乐(繁体：樂)！三（4）班为我们（繁：們）带来了舞曲《健康歌》。掌声有请！
（十）
动感，阳光，朝气。看，二（3）班的小精灵们踏着快乐的节拍向我们走来啦！掌声热烈liè 一些[pinyin：xiē]！
（十shí 一）
文澜给了我们幸福，文澜给了我们men 快kuài 乐。请欣（拼音：xīn）赏二（6）班带来的歌舞表演《快乐的一天》。掌声欢迎！
（十二【读：èr】）
接下来，由三（5）班女声合唱队为大家表演傣族民歌《金孔雀轻《繁体：輕》轻跳》，何佳依电子琴伴奏。掌（pinyin：zhǎng）声有《yǒu》请！
（十(shí)三）
接下来进行才艺展示的是来自四（3）班的两位小精灵：章昕熠和佃越。章昕熠同学可是我校《xiào》器乐队的第一扬琴手，佃越同学对笛子也是钟爱有加。今天，他们联袂演出，演奏红色歌曲《南泥湾》。让我们(men)共同欣赏他们的精彩演出吧！
（十四(sì)）
大家都喜欢小动物吧？在你的印象中，猫是一(读：yī)种怎样的动物呢？调皮的？可爱的？勤劳的？懒惰的？请欣赏二(èr)（2）班带来的课本剧《小猫钓鱼》。掌声热烈一些！
（十《pinyin：shí》五）
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我们乘坐小小的船儿去，看看《pinyin：kàn》吴刚的桂花树，亲亲可爱的小白【读：bái】兔。请欣赏二（4）班的小合唱《小白船》。掌声欢迎！
（十六liù ）
悠悠琴（qín）声，传达(繁：達)我们华维学子对美好生活的向往，请欣赏三（2）班带来的琴书合韵《渔舟唱晚》！
（十（练：shí）七）
最后，三（1）班的周向南同学还要为大《pinyin：dà》家倾情献演钢琴独奏《扎《繁体：紮》红(繁体：紅)头绳》。掌声欢迎！
（十澳门巴黎人八）尾声shēng
同【练：tóng】学们，今天的节目精彩吗？（精彩！）
那你还想看吗？（想[读：xiǎng]。）
是的，我也很想看，但皇冠体育是好（拼音：hǎo）时光总是如此短暂。
华维文澜小(读：xiǎo)学学生才艺大赛到此结[繁：結]束。请各班有序退场！ 答案补充 给你的只是例文~·你看着改改吧，，，，
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