初中英语有效的学习方法是什么？中考的时候我的英语接近满分，我认为初中的英语其实是比较简单的，当初我的老师采用的方法就是让我们抄单词，抄课文，我记得每一星期的放假作业就英语最多，我大部分的时间就在写英语
初中英语有效的学习方法是什么？
中考的时候我的英语接近满分，我认为初中的英语其实是比较简单的，当初我的老师采用的方法就是让我们抄单词，抄课文，我记得每一星期的放假作业就英语最多，我大部分的时间就在写英语，事实证明，付出的努力总会与收获成正比的，我也达到了自己满意的成绩，我认为初中英语的方法就是听老师讲，然后就是单词和课最好能，熟练运用，说实话，初中的英语应该就是靠记的， 其实语文是最灵活的一个科目，英语最时固定的一个科目，到了后期的话，最好就是做题吧，听老师的话做题，我觉得初中要上费高分就是一切都听老师的。在教学过程中应如何导入人教版七年级下册的《河中石兽》和九年级的《出师表 》？
《河中石兽》属于清代才子纪晓岚的一篇志怪小说，故事性和趣味性很强，所以，孩子们的学习兴致应该很高。即使如此，本文对于七年级的学生来说还有一定难度，因为初一学生虽然可以阅读浅显的文言文，对于文言文词汇也有了一定的积累，但是还需要教师在阅读及引导技巧上给以指点。
首先，从导入新xīn 课上我们可以这样安排:根据七年级孩子的年龄特征，我们可以用最熟知的故事入手，例如:《刻舟求剑》、《郑人买履》、《鲁人执竿》等这些让人感觉可笑而又令人深思的故事，来吸引孩子们的兴趣，让他{pinyin：tā}们既有话可说，又急切地想说。
随后我们要把这些故事与本课要链接上。我们可以这样引导:这些故《拼音：gù》事让你感到可笑和讽刺的同时【pinyin：shí】，我们是不是思考过，故事主角为何会让人觉得可笑？那今天我们就走进《河中石兽》来一探究竟！这样就很自然地让学生走入了本课的文本。
除此之外，我们也可以以石兽入水后的动态视频导入，这样就能让孩子们在动态的视频中，很容易《练：yì》理解石兽移动的原直播吧理，对于本文的内容，学生们就能做到无师自通了！
进{pinyin：jìn}入本文学习后我们可以对知识点进行归纳总结:古今异议词[繁：詞]、重点实词、重点虚词、重点句子的翻译、内容的探究等。
《出师表》是九年级的一篇表，是古（pinyin：gǔ）代dài 臣子向帝王上书陈情言事的表章。本文恰是诸葛亮出师北定中原前上给后主的文章。篇幅较长，感情忠贞不渝，历史性很强，所以我们导入时可以考虑借助于《三国演义》的视频导入
让视频的情节告诉孩子们历史背景、刘禅的特征、诸葛亮的后直播吧顾之忧等等，这与自己去读的相比，吸【拼音：xī】引力自然没得说。但是以此导入前，一定要让学生提前了解此名著内容。
另外，我们还可以用课本剧表演的形式来导入。课本剧的编排作为预习准备的一澳门伦敦人项。学生们准备课本剧的过程其实就是了解内容及人物情感性格的过程，因为表演中的每个动作、每个表情、每句话都(dōu)无不透露着人物的性格、思想、情感
这样做能让有趣的表演代替枯燥乏味地讲解。课本剧的效果绝对超过死板的听讲。
当我们进入文本并了解相关历史后（繁体：後），我们就可以分类学习本文。把古今异议词、活用词、重点实词、重点语句、文本探究等进行专项归纳，这样娱乐城就能让学生系统地、有比较性地来掌握知识。这样不但记得牢，而且记得准。
教学的技巧对于我们的教学效果起着决定作用。所(拼音：suǒ)以我们应该了解开云体育学情，追求教法的创新，发挥学生们的主观能动性，把课堂交给学生，让学生在快乐中获得真知！
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