高中体育听课记录及评价？内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课听课记录与评价学校 班级 时间 天气课型 人数 教师 得分教材内容教学流程序号优良中差劣等 级 分 数内容 评 价 内 涵课前准备教案完整、内容合理、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法，有时间分配和指标预计，条理清晰、图文并茂；场地整洁、标记醒目、器械整齐、安全实用、布局合理、环境和谐，现有条件利用率高
高中体育听课记录及评价？
内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课听课记录(lù)与评价
学校 班级【繁：級】 时间 天气
课型 人数(繁：數) 教师 得分
教（读：jiào）材
内容[pinyin：róng]
教学《繁：學》
流【liú】程
序[练：xù]
号{练：hào}优
良中差《练：chà》劣
等 级《繁体：級》 分 数
内容{拼音：róng} 评 价 内 涵
课前(读：qián)
准备（繁：備）
教案完{练：wán}整、内容合理、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法，有时
间分配和指标预计，条理清晰、图文并茂；场地整洁、标记醒目、器械整齐、安（读：ān）全实[繁：實]
用、布局合理、环境和谐，现有（练：yǒu）条件利用率高。
世界杯一{yī} 10 8 6 3 1
教学（繁体：學）
目标（繁：標）
教材内容新颖多样，有价值、有创造性；教学目标【pinyin：biāo】明确具体、可操作、有层
次，符合大纲【繁体：綱】要求和学生实际，反[pinyin：fǎn]映健康第一的指导思想，注意认知、情意、技能、
素质、健康和hé 适应能力的有机联系和统一。
二 12 10 8 4 2
组织{繁体：織}
教法【读：fǎ】
组织形式活泼，顺序安排科学，作业规范有序，时间（繁：間）分配合理；教法灵活，
手段多样，针对性强，趣味性足，时机(繁体：機)性好，选择性大，重视教（pinyin：jiào）学安全，强调保护帮
助，讲求启发引导，善于因材施教，以注《繁体：註》重能力培养。
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学法《练：fǎ》
指导（繁体：導）
面向全体、突出主体、照zhào 顾个体；培养实践能力，勤学好动；提倡思考探
究，善疑多问；练习积极主动，互帮互学，循序渐进[繁：進]；竞【繁体：競】赛团结协作，开放守约，活
泼生动《繁：動》；激励机制好，效果评价真。
四（练：sì） 12 10 8 4 2
心（读：xīn）理
状[繁体：狀]态
态度积极[繁：極]、情绪稳定、作风顽强、意志坚定、信心充足、精神振奋、关系
和谐澳门新葡京、气氛活跃、情意合一、欢（繁体：歡）乐轻松。
五{拼音：wǔ} 10 8 6 3 1
锻炼（繁体：煉）
效果(拼音：guǒ)
课的练习密度符合课《繁：課》的类型和教材特点，运动负荷能因人、因地、因时、因
教材客观实际安排，量和强度适宜，并能注意心理和生理（练：lǐ）负荷的相互影响和促进；“三{拼音：sān}
基”掌握率(读：lǜ)一般为：新授内容在70％以上，复习内容在85％以上。
六(liù) 20 16 12 8 4
教jiào 育
效果《读：guǒ》
寓教于动、寓教于乐；尊重、理解（拼音：jiě）、宽容、开放；团结、紧张、严肃、
活泼；发现闪光、鼓励创造、塑造品行、张世界杯扬《繁：揚》个性。七 10 8 6 3 1
改革（练：gé）
创[繁体：創]新
教学理念新、教材教法活；反映主体性、人（练：rén）文性、开放性、健身性、基础
性、娱乐性、竞技性、选择性、地【练：dì】域性等教改内涵。
八娱乐城【练：bā】 10 8 6 3 1
教《拼音：jiào》学
特《pinyin：tè》色
教材选择、教法学法、场器安排、教具运用有新意、有特点、有风格；能
有效利用本学《繁：學》科前沿教研科研成果，合理引进其他学科先进教学方法手段。
九(拼音：jiǔ) 8 6 4 2 1
教{练：jiào}师
素养（读：yǎng）
关心爱护学生，教学作风民主；仪表大《读：dà》方，精神饱满；语言简练生动、口
令宏亮有力、动作准确[繁：確]优美、态度和蔼可亲；专业功底厚《pinyin：hòu》，知识层面广，组织和{读：hé}应变
能力强，教学经验《繁体：驗》丰富。
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