八上八下地理生物知zhī 识点 现在是初二，应该怎样做好中考地理生物的复习？怎样提高？

现在是初二，应该怎样做好中考地理生物的复习？怎样提高？很高兴回答您的这个问题。首先复习每个章节的知识点，理解记忆，之后把知识点以填空题的形式答一遍，不会的用红笔标记上，再次理解记忆。之后再答一遍红笔标记的知识点

现在是初二，应该怎样做好中考地理生物的复习？怎样提高？

很高兴回答您的这个问题。首先复习每个章节的知识点，理解记忆，之后把知识点以填空题的形式答一遍，不会的用红笔标记上，再次理解记忆。之后再答一遍红笔标记的知识点。这个时候知识点应该练得差不多了。

每复习完一个章节的知识点之后，做对应知识点的题型，把错的用红笔标上，回头找错题对应的知识点，再理解记忆，之后再练错题

如果知[读：zhī]识点理解记忆得好，这时的对应题型的错误率应该很低。

最后做综合练习，就是各区的模拟卷和往年的考试真题，个别错的，回头找对应知识点，再次理解记忆，之后再练错题。如果前两个环节（知识点的理解记忆和知识点对应的题型）练得好，这个时候做模拟卷和往年的考试真题就很轻松了。最后可以轻轻松松的迎接考试了。

初二生物地理结业考试，重点有什么？

1、科学探究一般包括【读：kuò】的环节：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出【pinyin：chū】结论、表达交流

2、生物的{读：de}特征

1#29生物的生活需要营养：绝大多数植物澳门伦敦人通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营《繁：營》养（异养）。

2）生物能进行呼《练：hū》吸。

3）生物能排出身体内【nèi】的废物。

动物排（拼音：pái）出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式：落叶《繁体：葉》。

4）生物能对外[wài]界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含[拼音：hán]羞草对刺激的反应。

5）生物能生长和【拼音：hé】繁殖。

6）除病毒以外，生物都是由细胞构成《读：chéng》的。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈(pinyin：quān)的表面。

4、生物圈（练：quān）为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适(繁：適)宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境《拼音：jìng》因素：

非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种《繁：種》生物生{练：shēng}活的[读：de]其他生物。

例【拼音：lì】：七星瓢虫捕食蚜yá 虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

6、生物对环境的适应和影响(繁体：響)：

1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少（练：shǎo）；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域[读：yù]中的海豹(bào)，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生shēng 物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物【拼音：wù】防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系[繁体：係]统的概念和组成

概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系【繁：係】统。

组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分[读：fēn]包括生产者、消费者和分解者。非生物部分[pinyin：fēn]包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物网[繁：網]：

生产者和消费者之{zhī}间的关系，主要是吃与被吃[繁：喫]的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

生态系统中的物质和《pinyin：hé》能量就是沿着食物链和食物网流动的de ，有毒物质也会通过食物链不断积累。

写食【读：shí】物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。

9、列举不《拼音：bù》同的生态系统：

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系《繁体：係》统、农田生态系统等，生物圈是最《zuì》大的生态系统。

第二单(繁：單)元

10、利《练：lì》用显微镜观察装片

①目镜看到的是倒像。例[拼音：lì]：在显微[读：wēi]镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。

②显微镜的放大倍【pinyin：bèi】数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300

③在视野看到物像偏左下【pinyin：xià】方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。

④ 区分（练：fēn）污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污（练：wū）点都不(pinyin：bù)动，则污点在物镜上。

11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单(繁：單)位。细胞的基本结构和功能

①细胞膜—保护细胞内部（pinyin：bù）结构，控制细胞内外物质的进出。

②细胞质—活细胞的细胞质具有流动（繁体：動）性，有利于细胞与外界环境之间进行{练：xíng}物质交换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传《繁：傳》物质。

澳门伦敦人④细胞壁—支持chí 和保护作用

12、植物（练：wù）细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。

13、洋葱表皮细胞装片的制《繁体：製》作和观察

制作(读：zuò)步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少（练：shǎo）气泡产生。（5）碘液染色

（6）低[pinyin：dī]倍显微镜下观察

14、口腔上皮细胞装{pinyin：zhuāng}片的制作和观察

（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片。（5）碘液染色。（6）低倍《读：bèi》显微镜(繁：鏡)下观察

15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时【pinyin：shí】，还(繁：還)能把细胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细《繁：細》胞里的能量转换器

叶绿【繁：綠】体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

线粒体(繁体：體)：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

17、细胞核在生物遗[拼音：yí]传中的作用

细胞的控制中(练：zhōng)心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体《繁：體》中有DNA，DNA上有遗传信息。

18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成（pinyin：chéng）两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央《拼音：yāng》，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是{练：shì}，一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形成组{繁：組}织。

植物的四大组《繁：組》织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织

人体的四大组织：上皮组织(繁：織)、神经组织、结缔组织、肌肉组织

20、人体的结《繁体：結》构层次：细胞→组织→器官→系统→人体

21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物{练：wù}体（植物体无系统）

22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养(繁：養)器官）、花、果实、种子（属于生殖器官(拼音：guān)）

23、只有一个(gè)细胞的生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独(拼音：dú)立生活，有（拼音：yǒu）一切生理活动。

赤潮形成的原因：水体富营养化，单细（繁：細）胞生物大量繁殖。

24、病毒的（拼音：de）形态结构和生命活动的特点

（1）种类：按寄生细胞分为动物【读：wù】病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）

（2）结构：有蛋白质外壳和遗传chuán 物质（核酸）组成。没有细胞结构。

生活：必须[繁：須]寄生

在活细胞中(读：zhōng)。第三单元

27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植zhí 物。

藻类植物：大都(拼音：dōu)生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

常见的藻类植物：水绵、衣[pinyin：yī]藻、海带、紫菜。

苔藓植[拼音：zhí]物：大都生活在潮湿的陆地（pinyin：dì）环境中，有茎、叶，根为假根gēn ，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物

常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓（繁体：蘚）。

蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有(yǒu)输导组织。

常见蕨类植物：肾蕨、卷柏【读：bǎi】、满江红。

28、区分常见的裸子植(pinyin：zhí)物和被子植物

裸子植物：种子是[pinyin：shì]裸露的，外《练：wài》面没有果皮包被。如：松、杉、柏(读：bǎi)、银杏、苏铁等等。

被子植(拼音：zhí)物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

29、种【繁体：種】子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）

相同点(繁体：點)

不同点(繁体：點)

菜豆种【繁：種】子

有种{繁：種}皮和胚

无胚乳，营养物质贮藏在子zi 叶里。子叶两片。

玉米澳门威尼斯人种子（pinyin：zi）

有种【繁体：種】皮和胚

有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶{pinyin：yè}一片。

在玉米剖面上滴dī 一滴碘液，胚乳被染成蓝色

30、种子萌发的条件（jiàn）

自身条件：种子必须是完整的，而且胚必（拼音：bì）须是活的、不在休眠期

外界条件：适宜的温度、一定的水分和hé 充足的空气

31、种子萌发的过程：先吸收水{练：shuǐ}分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎《繁体：莖》和叶。

32、植株的生长【练：zhǎng】：

1）幼根的{de}生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积

2）枝条是由(pinyin：yóu)芽发育成的。

3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机（繁：機）物。

含氮无机盐：促进枝叶的生长（读：zhǎng）。含磷无机盐：促进果实的生成

含{pinyin：hán}钾无机盐：促进茎的生长

（了解如[pinyin：rú]何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）

33、桃花的《练：de》结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头(繁体：頭)、花柱、子房{pinyin：fáng}）、雄蕊（花药、花丝）。

34、果实和种子的[读：de]形成

传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传（繁体：傳）粉。

双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随[繁体：隨]着花粉管的伸长而向下移动{练：dòng}，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核

果实（繁体：實）和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落

子房→果实子房{pinyin：fáng}壁→果皮胚珠→种子珠被→种皮

受（读：shòu）精卵→胚受精极核→胚乳

35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的（pinyin：de）成熟（练：shú）区。成熟区生有大量的根毛。

导管的功（读：gōng）能：运输水分和无机盐。

水是由导管从下{xià}往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。

36、蒸腾作用{练：yòng}：气孔kǒng 是植物蒸腾失水的门(繁：門)户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水（拼音：shuǐ）分和无机盐的《拼音：de》运输《繁体：輸》；降温。

37、光合(拼音：hé)作用：

①条件：光能、叶绿体　　原(拼音：yuán)料：二氧化碳、水　　产物：有机物、氧气

光{练：guāng}能

②公式：二氧化碳 水有yǒu 机物 氧气

叶绿体 （储存【pinyin：cún】能量）

③光合作用原理在生产上shàng 的应用：合理密mì 植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光(guāng)部分不变蓝，见光部分变蓝证明míng ：绿叶在[读：zài]光下制造淀粉

38、植物的呼吸作（拼音：zuò）用

①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在【拼音：zài】有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物《拼音：wù》的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内[繁：內]进行的。

②公式：有《yǒu》机物 氧气二氧化碳 水 能量

（储（繁体：儲）存能量）

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化(读：huà)碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土{练：tǔ}、排涝可促进根系呼吸（练：xī）；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作【练：zuò】物产量

第四[pinyin：sì]单元

39现代【pinyin：dài】类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

40男{拼音：nán}性和女性生殖系统的结构和功能

男性：睾丸wán ——产生精子，分泌雄性激素

女性：卵luǎn 巢——产生卵细胞，分泌雌性激素

子宫——胚胎发育的场所《拼音：suǒ》，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘

输卵管——受精的(拼音：de)场所

41青春期【pinyin：qī】的身体变化

（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也《读：yě》明显增强。

（2）性器官迅速发育：男孩{hái}出现遗精，女孩会来月经。

42人体需要的主zhǔ 要营养物质

六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质(拼音：zhì)、水、无机盐和维生素。

水：约占（繁：佔）体重60%-70%

无机盐：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），牛奶《nǎi》

中老年人，易患【拼音：huàn】骨质疏松症。

磷——厌食、贫pín 血、肌无力、骨痛

铁——缺铁性贫血（乏力、头晕《繁：暈》）动物肝脏、菠菜

碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘（拼音：diǎn）盐

锌——生长发育不良、味沉[chén]发生障碍

维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症鱼肝油、动物【pinyin：wù】肝脏

维生素B1——神经炎，脚《繁：腳》气病，消化不良，食欲不振

维生素C——坏血病，抵抗力下{pinyin：xià}降、牙龈出血桔子

维生素D——佝偻病、骨质疏松症(繁：癥)牛奶等

44人体消化系统的组【繁体：組】成：

消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大{pinyin：dà}肠→肛门

消化腺：唾tuò 液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）

胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质【pinyin：zhì】和脂肪的酶

45食物的消化和(读：hé)营养物质的吸收过程

从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消（拼音：xiāo）化蛋白质，小肠中（读：zhōng）有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。

淀粉麦芽糖葡萄糖；脂肪甘油(练：yóu)和脂肪酸

蛋白质初（pinyin：chū）步产物氨基酸

食物在消化道{pinyin：dào}内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸[pinyin：xī]收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

口[练：kǒu]腔

糖类开始消化的地（pinyin：dì）方

唾液yè 淀粉酶

世界杯胃

蛋白质开始消[读：xiāo]化的地方

胃蛋白酶《读：méi》

小【读：xiǎo】肠

糖类、蛋白质、脂肪都能消化【huà】

消化糖类、脂肪、蛋白（bái）质的酶

46关注食品安全(读：quán)

①应当关注(繁体：註)食品包装上有关营【繁体：營】养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家[拼音：jiā]地址等内容。

②根据生产日期和保质期推[练：tuī]算有没有过期。

③购(繁：購)买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸mō 一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味[读：wèi]，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

47人体(繁体：體)呼吸系统的组成

呼吸【拼音：xī】系统由呼吸道和肺组成的。

呼吸系统[繁体：統]中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变《繁体：變》得温暖、湿润、清洁。

鼻是呼《hū》吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是[读：shì]呼吸系统的主要器官《读：guān》。

47．肺泡与血液的气【pinyin：qì】体交换：

吸《读：xī》气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气（繁体：氣）压，气体由外界进入(pinyin：rù)。呼气则相反。

吸气和(pinyin：hé)呼气末时肺内气压等于外界气压。

呼出(繁：齣)的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。

气《繁体：氣》体交换是通过气体扩散实现的。

48血液的成分和功gōng 能

血液是由血浆和【读：hé】血细胞组成的。

（1）血浆（形态）：血{xuè}液分层后，上层淡黄色的透明液体。

（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命mìng 活动所需的物质和【读：hé】体内产生的废物等。

（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板（繁体：闆）。

A．红细胞：（形态）两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无（繁体：無）细胞核。

（特性[练：xìng]）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在【读：zài】氧含量低的地方容易与氧分离。

（功能）：有运输(繁：輸)氧的功能。

B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功(gōng)能：防御和保护作用

特【tè】性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬

C．血小板：形态：形状不规则，无细胞核。功能：止血和加速凝血的【拼音：de】作《拼音：zuò》用。

49三种血管的结构{练：gòu}和功能

血《读：xuè》管种类

概念和（读：hé）功能

管壁《练：bì》

动脉（繁：脈）

送[sòng]血离心

管壁厚，弹性大，管内血液流（读：liú）速快

静[繁：靜]脉

送血(pinyin：xuè)回心

管壁薄，弹性（练：xìng）小，管内血液流慢

毛细血《pinyin：xuè》管

连{练：lián}通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所

管壁薄，由一层上【读：shàng】皮细胞构成，管内血液流速最慢

50心[练：xīn]脏的结构和功能（P68图）

心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室【shì】、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作（拼音：zuò）用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。

51人体的体循环和肺循环《繁：環》（P70图）

体循环：左心室主动脉各《练：gè》级动脉全身（shēn）毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房（使动脉血变成静脉血）

肺循环(huán)：右心室肺动脉[繁体：脈]肺部毛细血管网肺静脉左心房（使静脉血变成动脉血）

52区别动脉血[拼音：xuè]和静脉血

动脉血：含氧{yǎng}丰富，颜色鲜红。

静脉血(读：xuè)：含氧较少，颜色暗红。

53输(繁体：輸)血、血型和无偿献血

输血时候，应以输入同型血为原则。O型血是万能输血《pinyin：xuè》者，AB型血是（拼音：shì）万能受血者。

从1998年起，我[练：wǒ]国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影（练：yǐng）响身体。

54人体泌尿系统的(de)组成(读：chéng)：肾脏（产生【拼音：shēng】尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道

55尿液的形成【拼音：chéng】和排出过程。

尿{pinyin：niào}液的形成：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾【繁：腎】小管组成。

尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个(繁：個)连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原yuán 尿大约150升。

当原《pinyin：yuán》尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的【de】水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当[繁体：當]膀胱内的尿液储存到一定量[liàng]人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。

排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和【练：hé】无机盐的平[pinyin：píng]衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。

如果尿液中有蛋白质、血(读：xuè)细胞，是肾小球出现（读：xiàn）问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。

56.眼球的结构和视《繁体：視》觉的形成:

与视觉形成有关的主要结构是{练：shì}:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

瞳孔：调节进入眼球光（guāng）线强弱；晶状体的作用：折射光线、使像成在视shì 网膜上

视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。

假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过[繁体：過]大，导致近处物体形成的物像《xiàng》落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。

听觉的形成：外界声波经过外耳道传到（pinyin：dào）鼓膜，引起鼓膜震动，通(读：tōng)过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。

57.神经系统的组成和(拼音：hé)功能：

神经元是构【gòu】成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经[繁：經]调节的基本方式和反射弧的结构：

神经调节的基[读：jī]本方式是反射。反射的结构基础是反射弧，

反《练：fǎn》射：人（rén）体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发（读：fā）生的有规律的反应。

反射弧【拼音：hú】的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

反fǎn 射的种类：

简单的反射——生来就有的de ，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。

复杂的反射——人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分[读：fēn]泌唾液等。谈梅止渴等与yǔ 语言文字有关的反射是人类所特有的。

59.人体内几种激素的作用{pinyin：yòng}：

外分泌腺：有导[繁：導]管唾液腺、汗腺

内分泌腺：直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和(hé)性腺

（2）激素：由内分泌《pinyin：mì》腺的(读：de)腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化huà 学物质。

内分泌{练：mì}腺

分《fēn》泌激素

作用《读：yòng》

症[繁：癥]状

甲[拼音：jiǎ]状腺

甲【读：jiǎ】状腺激素

中枢神经系统的发(繁：發)育和功能，提高神经系统的兴奋性。

呆小症、甲亢【读：kàng】、地方性甲状腺肿

垂体《繁：體》

生《练：shēng》长激素

促（读：cù）进骨的发育，调节生长发育。

侏儒rú 症、巨人症和肢端肥大症

胰岛（繁：島）

胰岛《繁体：島》素

调(繁体：調)节糖代谢，降低血糖浓度。

糖尿病《练：bìng》、低血糖症状

60.人类【繁：類】活动对生物的影响：

（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环（繁：環）境遭受严重破坏，水土流【练：liú】失加{jiā}重，还会引起沙尘暴。

（2）空气污染会（繁：會）形成酸雨。

（3）水污染会破坏水《pinyin：shuǐ》域生态系统。

（4）外来物种入侵会严重《练：zhòng》危害本地生物。

（5）人类活动也会[繁体：會]改善生态环境。

第五[拼音：wǔ]单元

动物按有无脊柱，可分《读：fēn》为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最[pinyin：zuì]多的类群。

61.鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的【练：de】摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动（读：dòng）物。

腔肠动物：有（拼音：yǒu）口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等

软体动物：身体柔软靠【pinyin：kào】贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

甲壳动物：体表长有yǒu 较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等

62.蚯蚓：1、生活在富含腐殖质《繁：質》的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上(读：shàng)比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的《de》体壁来呼吸。5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等

63.哺乳动《繁体：動》物的主要特征：

体【tǐ】表被毛máo ；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。

兔与植食性相适应的特点《繁体：點》：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕《练：sī》裂食物《pinyin：wù》），盲肠发达。

64.空中飞行的de 动物：

①鸟：1、身体成流线型，前肢特化为(繁体：爲)翼，有羽毛；2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊，减轻体重，双《繁：雙》重呼吸，提【tí】高气体交换效率。5、心脏发达，心率快。5、体温高而恒定

②昆(繁：崑)虫：1、特征：身体分头澳门新葡京、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。

③节肢动物：1、特征：身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。2、如(练：rú)：所有昆虫、蜘《练：zhī》蛛、蜈蚣、虾、蟹等

两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼【pinyin：hū】吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸（练：xī），变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。

65.骨胳肌的结构和特[pinyin：tè]性：

结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部{pinyin：bù}分，一组肌肉总附着在两块不同的骨上(拼音：shàng)。

肌腹：中间较粗的部[pinyin：bù]分

特性：肌肉无论受到哪种刺激（包（pinyin：bāo）括由神经传来的兴奋）都会发生收【shōu】缩，停止刺激，肌肉舒张。

关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和{pinyin：hé}关节腔。

使关节牢固的结构gòu ：关节囊，及关节内外的韧带；

使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分《拼音：fēn》泌的滑液

66.按照行为的获得【读：dé】方式可分为动物的先天性行为和学习行为：

（1）先天性行为：是动物生来就有的【pinyin：de】，由动物体的遗传物质所决定的行为。如《练：rú》蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的{读：de}作用（练：yòng），由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦(繁：鸚)鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。

社会行为的特征：群体中有明确的[pinyin：de]分工合作，有的还有等级制度

群体中的信息交《练：jiāo》流方式有动作、声音、气味等。蝶[dié]蛾类昆虫可用性外激素通讯。

67.动物在自然界中的作用{练：yòng}：

（1）维持生态平衡（2）促进生态系统物质(繁：質)循环（3）帮助《练：zhù》植物传粉，传播种子

生物反应器：利用生物做生产车间（读：jiān），生产人类所需的物质，具有成本(读：běn)低、效率高、设备简单、减少污染等优点。

仿生：飞机——鸟的飞翔薄壳技术——乌龟(guī)的背甲 雷达——蝙（练：biān）蝠的回声定位

荧光灯——萤火虫的发光原理宇航服——长颈[繁体：頸]鹿的脖子

第六单元[练：yuán]

68.细菌的形态结构和生殖方式《读：shì》

培养步骤：制作培养基、高温(繁：溫)消毒、接种、培养。

生《练：shēng》活条件：水分、适宜的温（繁体：溫）度、有机物、一（练：yī）定的生存空间，有的还有特殊条件。

细菌的发现者：列文·虎克。微生物学之zhī 父：巴斯德。

细菌的形态：球状、杆[拼音：gān]状、螺旋状

细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有《练：yǒu》的有鞭【拼音：biān】毛和荚膜。没有成形细胞核、叶绿体(繁：體)

生活方式（读：shì）：异养。

生殖方式（读：shì）为分裂生殖。

芽孢是休眠体《繁体：體》，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗《读：kàng》力，落在适当{pinyin：dāng}环境中又能萌发成细菌。

70.霉菌和【hé】蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机《繁：機》物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。

71.细菌和真菌的区别（繁体：彆）：细菌体内没有成形细胞核

真菌：细胞内有真正(读：zhèng)的细胞核，孢子生殖。

72.细菌和真(pinyin：zhēn)菌在物质循环中的作用

①作为分解者参与物《读：wù》质循环：细菌和真菌把动植物遗体分(fēn)解成CO2，水，无机盐

②引起动植物和人患病（练：bìng）

③与动植物（读：wù）共生：地衣（真菌和藻类共生）

根瘤（根瘤菌与《繁：與》植物共生，根瘤菌能固氮）

72．微(wēi)生物与人类生活：

①食品制作zuò ：

酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生酒{读：jiǔ}精、二氧化碳，如酿酒时。

有氧【拼音：yǎng】时，分解食物中的糖类，产《繁体：產》生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面《繁：麪》包等。

乳酸菌——无氧条件《读：jiàn》下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

②食品的腐败原因：由于细菌和《pinyin：hé》真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

防(fáng)腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻《繁体：凍》法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

③制药：抗生素和(hé)利用转基因生物生产药物

④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧（练：yǎng）化碳和水。

73植物分类比较形态结构[拼音：gòu]，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。

动物(读：wù)分类比较形态结构、生理功能。

74、分《读：fēn》类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。

分类单位越大，包含【读：hán】生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远《繁体：遠》；分类单位越小，则相反。

75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态【练：tài】系统（繁体：統）的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。

76、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱（繁体：亂）伐、滥捕乱杀、环[繁：環]境污染、外来物种的入侵（练：qīn）等。最有效措施是建立自然保护区。

77、保护生（练：shēng）物的栖息环境，保护生态系统的[拼音：de]多样性，是保护生物多样性的根本措施，建（读：jiàn）立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

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