一年级美术《看谁涂的更好看》教案？教材分析：画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击；体味创造的成就感；体味快乐；这种体味是审美的摇篮。在学习中使学生积极主动地认识色彩，注意统一纠正某些颜色的不规范名称
一年级美术《看谁涂的更好看》教案？
教材分析：画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击；体味创造的成就感；体味快乐；这种体味是审美的摇篮。在学习中使学生积极主动地认识色彩，注意统一纠正某些颜色的不规范名称。本课在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔，自由组织、涂色，以点、面、线、劝、刮等不同方法涂色，感觉不同的画笔、不同的方法所带给画面的不同视觉感受，也使学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不同效果。并且学习敢于大胆组织画面，为今后的学习与创作打下良好的基础。教 学(繁体：學) 方 案
课题看谁(拼音：shuí)涂得更好看
教jiào 学目标
1、 运用想象，按《练：àn》自己的意愿，画出一张漂亮的画。
2、培养学生抽象思维的能力，进一步培养【pinyin：yǎng】学生的想象力和创造力。
教学重澳门永利难[繁体：難]点
重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试《繁：試》以不同笔触、不世界杯同画材组织画面。
难点：引导学生体会不《pinyin：bù》同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
课前《澳门新葡京qián》准备
让学生带来各种颜料
教学娱乐城时【练：shí】间
二èr 课时
教{pinyin：jiào}学过程
一、 评述上节课的学习[繁：習]情况和学生作业，引入课题。
二、新课教（pinyin：jiào）学
1、 讲一讲各种绘《繁：繪》画材料不同的作用和效果。
2、发动学生自己动手用不同的绘画材料在同一yī 幅画中进行绘画。
3、指导学生用自己的想象画一些简单的图案，用各(gè)种色彩美化画面。
4、可以让学生自己用自己的方法进行《pinyin：xíng》乱涂。
三、指导《繁体：導》学生作画，巡回指导
1、学课本《练：běn》中的范画如“我(wǒ)的小手”，通过命题，激发学生的想象力，调动学习积极性。
2、学生自己命世界杯题：#2A#2A#2A花朵，或小脚#2A#2A#2A进行创作{zuò}。
板[繁：闆] 书 设 计#2A
省略【拼音：lüè】
课 后【hòu】 记#2A
本【拼音：běn】课在上一【pinyin：yī】节课的基础上，进一步开发学生的想象力，创作出了许多美丽（繁体：麗）的色彩，有的图案拟人化了等等
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